《江蘇譯林版三上Unit 3 My riendsppt課件1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇譯林版三上Unit 3 My riendsppt課件1（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit 3 My friendsMiss LiSu Hai她是她是Shes.Shes Yang Ling.Tip1: she - a girlHes 他是他是Mike.Hes Liu Tao.Tip2: he - a boyTina Shes my friend.朋友朋友JohnHes my friend.IntroductionPlease introduce your friend in our class. 請(qǐng)你介紹你在三年一班的朋友。 Shes . Shes my friend. Hes . Hes my friend. Task 1（任務(wù)1）1.What did Miss Li s

2、ay? (李老師說(shuō)了什么？)2.What did the students say?（學(xué)生們說(shuō)了什么？） Task 1（任務(wù)1）1.What did Miss Li say? (李老師說(shuō)了什么？)Goodbye,class.Goodbye,Miss Li.2.What did the students say?（學(xué)生們說(shuō)了什么？）1.Who is Mikes friend？（誰(shuí)是麥克的朋友？） Task 22.Who is Yang Lings friend？（誰(shuí)是的楊鈴的朋友？）1.Who is Mikes friend？（誰(shuí)是麥克的朋友？） Task 22.Who is Yang Ling

3、s friend？（誰(shuí)是的楊鈴的朋友？）Shes Yang Ling.Hes Mike.Hes Mike.Shes Yang Ling.Mike and Yang Ling are _ .friends和和Goodbye, class.Goodbye, Miss Li.Goodbye, Yang Ling.Goodbye, Mike.Shes Yang Ling. Shes my friend.Hes Mike. Hes my friend.Goodbye, class.Goodbye, Miss Li.Goodbye, Yang Ling.Goodbye, Mike.Shes Yang Li

4、ng. Shes my friend.Hes Mike. Hes my friend.Who wants to dub this kartoon？誰(shuí)想要給卡通片配音？誰(shuí)想要給卡通片配音？四人一小組，進(jìn)行分角色朗讀四人一小組，進(jìn)行分角色朗讀最好是能加上最好是能加上動(dòng)作動(dòng)作和和表情表情表演出來(lái)表演出來(lái)四個(gè)同學(xué)分別扮演四個(gè)同學(xué)分別扮演Miss Li， Mike， Yang Ling， mother and father，父親和母親沒(méi)有臺(tái)詞，父親和母親沒(méi)有臺(tái)詞Summary1.在與別人分手時(shí)可以互相說(shuō)？在與別人分手時(shí)可以互相說(shuō)？2.你可以向別人如何介紹你的朋友？你可以向別人如何介紹你的朋友？Goodb

5、ye.GoodbyeGoodbye的應(yīng)答也是的應(yīng)答也是GoodbyeGoodbye，與，與GoodbyeGoodbye相似的用語(yǔ)還有相似的用語(yǔ)還有Bye-bye/ByeBye-bye/Bye，它們多用于熟人之間，顯得自然、親戚。但使用它們多用于熟人之間，顯得自然、親戚。但使用Bye-byeBye-bye應(yīng)講究場(chǎng)合，如對(duì)應(yīng)講究場(chǎng)合，如對(duì)陌生人、對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)上級(jí)用陌生人、對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)上級(jí)用Bye-byeBye-bye，就顯得不夠莊重了。，就顯得不夠莊重了。HesHes my friend.ShesShes my friend.This isHes/Shes my friend.This is my friend, Friends are the wealth of the whole life.朋友是一生的財(cái)富。 Please treate your friends sincerely. 請(qǐng)你真心對(duì)待你的每一位朋友。HomeworkRead the story five times and act out the story with your classmates Listen and learn the songGoodbye讀五遍課文，并和你的同學(xué)表演出來(lái)讀五遍課文，并和你的同學(xué)表演出來(lái)聽(tīng)并學(xué)習(xí)歌曲聽(tīng)并學(xué)習(xí)歌曲GoodbyeBye!