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1、幼兒園小班社會教案《合作力量大》含反思
小班社會教案?合作力量大》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒在游戲活動中體驗合作能夠省時省力,通過觀賞故事,知道合作力量大的道理,樂意在日?;顒又信c同伴合作,具有初步的合作意識,快來看看幼兒園小班社會?合作力量大》含反思教案吧。
活動目標:
1、通過觀賞故事,知道合作力量大的道理。
2、在游戲活動中體驗合作能夠省時省力。
3、樂意在日?;顒又信c同伴合作,具有初步的合作意識。
4、喜歡參與游戲,體驗。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準備:
2、
錄音故事?拔蘿卜》
活動過程:
1、傾聽故事,了解什么是合作。
教師:今天老師要請小朋友聽一個有趣的故事,故事的名字叫?拔蘿卜》,請你們聽一聽,誰在拔蘿卜《他們是怎樣拔蘿卜的《答案就在故事里,請小朋友們仔細聽。
幼兒傾聽故事后,提問:
誰要拔蘿卜《他拔出來了嗎《后來他想了什么好方法《
教師小結:蘿卜太大了,老爺爺一個人拔不出來,老奶奶、小姑娘、小花狗、小貓咪、小老鼠一起拔就拔出來了,這是為什么呢《
(幫忙幼兒理解合作力量大的道理)
2、創(chuàng)設情境,幼兒嘗試合作搬運蘿卜,體驗合作的好處。
先請一個幼兒去搬所有的蘿卜,當幼兒一次搬不了時
3、,再請四名幼兒一起去搬運,讓大家比擬一個人搬與五個人一起搬哪個更好,從而深入理解合作搬省時省力。
3、遷移經驗,進一步加強合作意識。
引導幼兒察看圖片,并回答下列問題,冰冰要將桌子搬到窗戶下,他一個人搬不動,怎么辦《小玲不小心將圖書架碰倒,圖書撒了一地,怎么辦《
教師小結:小朋友們真會動腦筋,用合作的辦法幫書中的小朋友解決了問題,希望你們自己遇到問題時,也請別人幫助或主動幫忙別人,記住合作力量大。
活動反思
?合作力量大》是南師大版的小班社會領域內容,小班幼兒經過一學期的集體生活,已有分享意識。?綱要》中指出:"兒童的自主活動不是獨自的個體活動,而是以同伴、教
4、師及其他人共同生活為背景的";而合作又上幼兒來開展適應社會的不可缺的重要素質,所以這一活動重點培養(yǎng)幼兒初步的合作意識,并通過自身的游戲體驗來感知合作力量大的道理。
在環(huán)節(jié)設置上,遵循小班幼兒的心理特點,運用故事導入理解合作游戲體驗經驗提升的漸入來培養(yǎng)和激發(fā)幼兒對合作的理解。以故事導入,幼兒在有趣易懂的故事中,感知合作力量大的道理,形象的角色,重復和語言對白,合適小班幼兒的直觀感知的特點。運用游戲"搬蘿卜";讓幼兒在實際操作中感知合作的意義。正如華盛頓少兒博物館上的一句名言:"告訴我的,我會忘記,做給我看的,我會記住,讓我參與的,我會理解";。幼兒經驗的獲得要將之運用。?綱要》中也指出,注重幼兒在生活中的學習,老師運用多種情境的呈現(xiàn),讓幼兒去判斷和探索在實際生活中出現(xiàn)類似的情景,該如何做出相應的反饋,從而開展幼兒在生活中運用合作能力,理解幫忙別人或別人幫忙自己都是一件很高興的事情,更好地培養(yǎng)幼兒良好的人際交往能力,融入他人,融入社會。
小百科:合作就是個人與個人、群體與群體之間為到達共同目的,彼此相互配合的一種聯(lián)合行動、方式。
【幼兒園小班社會教案?合作力量大》含反思】