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1、
《第2課 我的母親》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、 概括故事,把握課文內(nèi)容。
2、 通過外貌、動(dòng)作、語言和環(huán)境描寫的重點(diǎn)句、段,體會(huì)母親慈愛、自尊、剛強(qiáng)的性格,為兒女無私奉獻(xiàn)的精神,及兒子對(duì)母親感激與體恤。
3、 初步體會(huì)細(xì)節(jié)描寫在表現(xiàn)人物思想感情中所起的作用。
4、 感知母愛的偉大,激發(fā)學(xué)生熱愛自己的母親。
教學(xué)重點(diǎn)
通過對(duì)母親外貌、動(dòng)作、語言描寫的重點(diǎn)句、段,體會(huì)母親的性格和
對(duì)兒子的深愛,以及兒子對(duì)母親的感激與體恤。
教學(xué)難點(diǎn)
初步體會(huì)細(xì)節(jié)描寫在表現(xiàn)人物思想感情中所起的作用
教學(xué)方法
朗讀法 體驗(yàn)法 感悟法
教學(xué)用具
多媒體
教學(xué)時(shí)間
一課時(shí)
2、教學(xué)過程
一、 課前準(zhǔn)備
展示梁曉聲的話。
二、 導(dǎo)入新課
(展示作者照片)簡(jiǎn)介作者,提出問題。
三、走近慈母
1、“我”回想起了關(guān)于母親的哪些往事?請(qǐng)?jiān)陬A(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上快速默讀課文,用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。
3、指名回答。
4、教師小結(jié)。(板書:要書 買書)文章正是通過母親幫我討還小人書和給我錢買書這兩個(gè)動(dòng)人的情節(jié)展示了一位母親形象。
(過渡:齊讀第9自然段)
5、深入課文8——45自然段,結(jié)合關(guān)于母親的描寫,說說你看到了一個(gè)什么樣的母親?(畫出相關(guān)的句子并作批注)。
(1)、學(xué)生默讀,畫句子。
(2)、指名回答并寫出自己的發(fā)現(xiàn)。
(3)、展示語句,朗讀并體會(huì)母親的慈愛
3、、自尊和剛強(qiáng)。(視學(xué)情取舍)
我和母親坐在那兒已經(jīng)近四個(gè)小時(shí)。母親始終用一條手臂摟著我。我覺得母親似乎一動(dòng)也沒動(dòng)過,仿佛被一種持久的意念定在那兒了。
母親終于拉著我起身,昂然走下臺(tái)階。
(4)小結(jié)與過渡:
自尊剛強(qiáng)的慈母,使兒子的小人書失而復(fù)得,使我知道了尊嚴(yán)的價(jià)值。可是,我卻一直都不知道,我用來買小人書的錢是怎么掙來的,直到有一天,為了要錢買書,我第一次來到母親工作的地方。看到這樣的情形——
四、體悟深情
1、(屏示環(huán)境描寫語句)
四壁潮濕頹敗。正是酷暑炎夏,窗不能開,七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量,使我感到猶如身在蒸籠。氈絮如同褐色的重霧,如同漫漫的雪花,在女人
4、們?cè)谀赣H們之間紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄蕩。而她們不得不一個(gè)個(gè)戴著口罩。
七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。
朗讀描述母親工作環(huán)境的語句,突出“七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾”一句,體會(huì)環(huán)境的惡劣,母親的艱辛。
(1)指名朗讀
(2)這是怎樣的一種環(huán)境?
(3)透過這震耳欲聾的噪聲,你聽到了什么?
分角色朗讀69——86自然段。
(4)看到母親在這樣的環(huán)境中為“我”掙錢,你心情怎樣?
帶著你的感受,透過褐色的重霧,仔細(xì)看看這位母親吧。你看到了什么?讀出最打動(dòng)你的語句——
3、展示句子,體驗(yàn)感悟。
(1)背直起來了,我的母親。轉(zhuǎn)過身來了,我的母親。骯臟的毛茸茸的褐色的口罩上方,眼
5、神兒疲竭的我熟悉的一雙眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛。
(2)母親卻已將錢塞在我手心里了,大聲回答那個(gè)女人:“誰叫我們是當(dāng)媽的啊!我挺高興他愛看書的!”
五、慈母情深
從小人書到“大部頭”,從派出所門口到小工廠車間,面對(duì)這樣一位善良、自尊、剛強(qiáng)、有主見的慈母,我心情……所以就……
(1)學(xué)生表述。
(2)教師小結(jié)。
六、課堂小結(jié)
文學(xué)來自生活,偉大出自平凡。就像質(zhì)樸的語言飽含著深情,平凡的母親同樣讓我們感動(dòng)。有一個(gè)作業(yè),需要我們用一生來完成:寫一段文字,講述自己的母愛故事;做一件事情,讓母親開心感動(dòng);用一顆愛心,讓母親幸福一生。
心存感激,善待母親,少?zèng)_她發(fā)一次火,多給她一個(gè)笑臉;珍惜每一份慈愛,收藏每一寸溫暖。這是一本情深意厚的大書,需要我們用心去讀,每時(shí)每刻,歲歲年年!
七、板書設(shè)計(jì)
母 親
梁曉聲
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我看到了( )的母親
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