《科教版小學(xué)品德與生活三年級上冊《溫馨的港灣》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《科教版小學(xué)品德與生活三年級上冊《溫馨的港灣》課件（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、LOGO溫馨的港灣溫馨的港灣01溫暖的家溫暖的家溫馨的港灣溫馨的港灣名字原本只是一個簡單的符號，只因為這里名字原本只是一個簡單的符號，只因為這里面蘊含著深厚的文化、寄托著家人的期望，面蘊含著深厚的文化、寄托著家人的期望，而使得一個個名字變得鮮活生動起來。而使得一個個名字變得鮮活生動起來?？匆曨l：看視頻：姓氏的由來姓氏的由來0203討論討論v四人小組介紹自己或家人名字的來歷。 選幾個同學(xué)向全班同選幾個同學(xué)向全班同學(xué)介紹自己名字的來歷。學(xué)介紹自己名字的來歷。 原來你認(rèn)為名字只是什么？ 現(xiàn)在你知道了自己名字的故事，也聽了那么多同學(xué)名字的故事，你有什么感想呢？04小記者行動小記者行動用連環(huán)畫、漫畫、謎

2、語、對話等進(jìn)行交流引人同樣的愛話題。采訪同學(xué)們的姓名小故事采訪對象可以使同學(xué)，也可以是家人和朋友閱讀閱讀v獨立閱讀獨立閱讀動物世界動物世界，體會其中的愛。，體會其中的愛。 鳥爸爸外出覓食，鳥媽媽留巢護雛，一家人共享美餐。 獅媽媽為保護小獅子，驅(qū)趕來犯的侵略者，與之殊死搏斗。 鴨媽媽帶著小鴨子在池塘里學(xué)習(xí)游水。 你能不能舉出更多的例子？0506總結(jié)總結(jié)1鳥爸爸外出覓食，鳥媽鳥爸爸外出覓食，鳥媽媽留巢護雛，一家人共媽留巢護雛，一家人共享美餐享美餐2獅媽媽為保護小獅子，獅媽媽為保護小獅子，驅(qū)趕來犯的侵略者，與驅(qū)趕來犯的侵略者，與之殊死搏斗。之殊死搏斗。.3鴨媽媽帶著小鴨子在池鴨媽媽帶著小鴨子在池塘里

3、學(xué)習(xí)游水。塘里學(xué)習(xí)游水。07Marketing Diagram總結(jié)：總結(jié)：關(guān)愛自己的孩子是關(guān)愛自己的孩子是動物的本能，而作動物的本能，而作為高級動物的人類，為高級動物的人類，對孩子的愛就更博對孩子的愛就更博大、更深厚了。大、更深厚了。欣賞歌曲欣賞歌曲感恩的心感恩的心08單擊一次以獲取動畫單擊一次以獲取動畫09看圖討論看圖討論TEXTTEXTTEXTTEXT圖中的兩個圖中的兩個小朋友為什小朋友為什么都很高興，么都很高興，他們的禮物他們的禮物是怎么來的？是怎么來的？假如背上假如背上的是你的是你,你你會怎樣想？會怎樣想？說說媽媽說說媽媽的愛是什的愛是什么？么？說說爸爸說說爸爸的愛是什的愛是什么？么？10感悟生活感悟生活家庭的愛在生活中的每一天，家人用無聲的愛，呵護我們成在生活中的每一天，家人用無聲的愛，呵護我們成長。有了家人的愛，我們感到特別幸?？鞓?。長。有了家人的愛，我們感到特別幸?？鞓?。LOGO同學(xué)們再見！同學(xué)們再見！