《高考數(shù)學專題復習 專題二第2講 三角恒等變換與解三角形課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考數(shù)學專題復習 專題二第2講 三角恒等變換與解三角形課件（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2講三角恒等變換與解三角形真題感悟自主學習導引答案A新課標高考對本部分的考查，一般多以小題考查三角變換在求值、化簡等方面的應用，而解答題常常有以下三種：三角變換與內(nèi)部相關知識的綜合性問題、三角變換與向量的交匯性問題、三角變換在實際問題中的應用問題考題分析網(wǎng)絡構(gòu)建高頻考點突破考點一：三角變換及求值審題導引解答本題的關鍵是求出sin 與cos ，觀察所給的條件式會發(fā)現(xiàn)求sin 與cos 的方法有兩個，一是利用角的變換，二是解關于sin 與cos 的方程組【規(guī)律總結(jié)】【變式訓練】考點二：正、余弦定理的應用【例2】(2012湖南師大附中模擬)在ABC中，角A、B、C所對應的邊分別為a、b、c，且(2

2、ac)cos Bbcos C.(1)求角B的大??；審題導引(1)把條件式中的邊利用正弦定理轉(zhuǎn)化為角后進行三角恒等變換可求B；(2)利用(1)的結(jié)果求b及c，利用公式求面積【規(guī)律總結(jié)】解三角形的一般方法是(1)已知兩角和一邊，如已知A、B和c，由ABC求C，由正弦定理求a、b.(2)已知兩邊和這兩邊的夾角，如已知a、b和C，應先用余弦定理求c，再應用正弦定理先求較短邊所對的角，然后利用ABC求另一角(3)已知兩邊和其中一邊的對角，如已知a、b和A，應先用正弦定理求B，由ABC求C，再由正弦定理或余弦定理求c，要注意解題時可能有多種情況(4)已知三邊a、b、c，可應用余弦定理求A、B、C.【變式訓

3、練】答案2考點三：解三角形與實際應用問題審題導引據(jù)題意作出示意圖，把實際問題轉(zhuǎn)化為解三角形，利用正、余弦定理求解規(guī)范解答設乙船運動到B處的距離為t海里【規(guī)律總結(jié)】應用解三角形知識解決實際問題需要下列四步(1)分析題意，準確理解題意，分清已知與所求，尤其要理解題中的有關名詞、術語，如坡度、仰角、俯角、方位角等；(2)根據(jù)題意畫出示意圖，并將已知條件在圖形中標出；(3)將所求解的問題歸結(jié)到一個或幾個三角形中，通過合理運用正弦定理、余弦定理等有關知識正確求解；(4)檢驗解出的結(jié)果是否具有實際意義，對結(jié)果進行取舍，得出正確答案 【變式訓練】4如圖所示，小麗家住在成都市錦江河畔的電梯公寓AD內(nèi)，她家河對

4、岸新建了一座大廈BC，為了測得大廈的高度，小麗在她家的樓底A處測得大廈頂部B的仰角為60，爬到樓頂D處測得大廈頂部B的仰角為30，已知小麗所住的電梯公寓高82米，請你幫助小麗算出大廈高度BC及大廈與小麗所住電梯公寓間的距離AC.名師押題高考押題依據(jù)誘導公式、倍角公式等都是高考的熱點，應用這些公式進行三角恒等變換是高考的必考內(nèi)容本題考點設置恰當、難度適中，體現(xiàn)了對基礎知識和基礎能力的雙重考查，故押此題【押題2】在ABC中，角A、B、C的對邊分別為a、b、c，且A、B、C成等差數(shù)列 押題依據(jù)本題將三角函數(shù)、余弦定理、數(shù)列巧妙地結(jié)合在一起，綜合考查了三角恒等變換及余弦定理的應用，體現(xiàn)了高考在知識的交匯處命題的理念，故押此題課時訓練提能課時訓練提能本講結(jié)束請按ESC鍵返回