《三年級上冊語文課件－16 趙州橋｜語文S版 (共24張PPT)教學(xué)文檔》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上冊語文課件－16 趙州橋｜語文S版 (共24張PPT)教學(xué)文檔（24頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

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2、句子，把你認(rèn)為難讀讀準(zhǔn)字音讀通句子，把你認(rèn)為難讀的句子多讀幾遍。的句子多讀幾遍。2.2.想一想：趙州橋給你留下了怎樣的想一想：趙州橋給你留下了怎樣的印象？印象？你能行！你能行！挖掘機(jī) 裝卸吊車 貨車 河面寬37米 橋長橋長五十五十多米，有多米，有九米九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么這么長長的橋，的橋，全部全部用石頭砌成，下面用石頭砌成，下面沒有沒有橋墩，橋墩，只有只有一個(gè)一個(gè)拱形的大橋洞，拱形的大橋洞，橫跨橫跨在在三十七米三十七米多寬的河面上。多寬的河面上。水小的時(shí)候，水從大拱橋下流過！當(dāng)水面在線條以下的時(shí)候。當(dāng)水面在線條以下的時(shí)候。 水大的時(shí)候，水從大拱橋下流

3、過；側(cè)拱里也流水！平時(shí)，河水從大橋平時(shí)，河水從大橋洞流過。洞流過。發(fā)大水的時(shí)候，河發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小水還可以從四個(gè)小橋洞流過。橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既既減減輕了流水對橋身的沖擊輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水力，使橋不容易被大水沖毀，沖毀，又又減輕了橋身的減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。重量，節(jié)省了石料。創(chuàng)舉創(chuàng)舉這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。 創(chuàng)舉創(chuàng)舉 從未有過的舉動或事業(yè)從未有過的舉動或事業(yè) 。創(chuàng)舉創(chuàng)舉這種設(shè)計(jì)叫“敞肩拱”。在歐洲，最早的敞肩拱比中國的趙州橋晚了1100年。 趙州橋這位趙州橋這位1400多歲的老人，多歲

4、的老人，他曾經(jīng)經(jīng)歷過什么？發(fā)生過什么他曾經(jīng)經(jīng)歷過什么？發(fā)生過什么變化？變化？成千上萬的人曾在它背上來了又去，成千上萬輛車在它身上成千上萬的人曾在它背上來了又去，成千上萬輛車在它身上去了又來，可它依然去了又來，可它依然穩(wěn)穩(wěn)地、牢牢地站在那里！穩(wěn)穩(wěn)地、牢牢地站在那里！一次次的洪水曾從它的身下流過，人們都為它一次次的洪水曾從它的身下流過，人們都為它擔(dān)驚受怕，可它依然擔(dān)驚受怕，可它依然-風(fēng)吹雨打風(fēng)吹雨打戰(zhàn)亂頻繁戰(zhàn)亂頻繁冰雪風(fēng)霜冰雪風(fēng)霜八次地震1400多年來多年來這座橋不但這座橋不但堅(jiān)固堅(jiān)固, ,而且而且美觀美觀.總結(jié)了上文總結(jié)了上文引出了下文引出了下文 這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。這座橋不但堅(jiān)固，而且美

5、觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。動，真像活了一樣。 這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：精美的圖案：有的有的刻著兩條相互刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；纏繞的龍，嘴里吐出美麗的

6、水花；有的有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；著，各自回首遙望；還有的還有的刻著刻著雙龍戲珠。雙龍戲珠。所有的所有的龍似乎都在游龍似乎都在游動，真像活了一樣。動，真像活了一樣。 有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花； 有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望;n前爪相互抵著，各自回首遙望n 還有的刻著雙龍戲珠。 我會背！ 橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著 ：有的 ， ；有的 ， ， ；還有的 。所有的龍 ，真像 。 有的 ，有的,還有的。所有的城市的雕塑的石雕姿態(tài)萬千 趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧智慧 和和才干才干，是我國，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)寶貴的歷史遺產(chǎn)。 這種設(shè)計(jì)，在建橋史上這種設(shè)計(jì)，在建橋史上 是一個(gè)是一個(gè)創(chuàng)舉創(chuàng)舉!