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1、輕輕松松讀教材輕輕松松讀教材 提綱挈領學要點提綱挈領學要點01 回扣教材回扣教材 夯實基礎夯實基礎 一、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 1信息 (1)概念：是指日常生活中，可以傳播的消息、情報、指令、數據與信號等。 (2)種類 物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的_、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息。例如：蜘蛛網的振動頻率。 化學信息：生物在生命活動過程中，還產生一些可以傳遞信息的_。例如：植物的生物堿、動物的性外激素。 行為信息：_的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息。例如：蜜蜂的舞蹈。 2作用 (1)生命活動的正常進行，離不開信息的作用；生物種群的_，也離不開信息的傳遞。 (2)信息還能夠調節(jié)生物的

2、_關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。 3應用 (1)提高農產品或畜產品的產量。 (2)對有害動物進行控制。 二、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 1概念：生態(tài)系統(tǒng)所具有的_自身_相對穩(wěn)定的能力。 2原因：生態(tài)系統(tǒng)具有_能力。 3基礎：_調節(jié)。 思 維 判 斷 1.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網越復雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性越強() 2不同的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性不同() 3自我調節(jié)能力強的生態(tài)系統(tǒng)，其穩(wěn)定性也高() 4生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動一樣都是單向的() 答案：12.3.4.考點分類抓基礎考點分類抓基礎 點點擊破我能行點點擊破我能行02 整合考點整合考點 破解疑難破解疑難 1.作用：決定能

3、量流動與物質循環(huán)的方向和狀態(tài)。 2.信息傳遞存在于生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間，把生態(tài)系統(tǒng)的各個組成部分聯系成一個整體，而且具有調節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用。 3信息傳遞在生物中的具體作用 (1)有利于生命活動的正常進行，如萵苣的種子必須接受某種波長的光信息，才能萌發(fā)生長。 (2)有利于生物種群的繁衍，如由昆蟲的體表腺體所分泌的性外激素，能引誘同種異性個體前來交尾。 (3)能調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，如當雪兔數量減少時，這種營養(yǎng)缺乏狀況就會直接影響猞猁數量的減少，也就是雪兔的天敵的減少，又促進雪兔數量的回升循環(huán)往復就形成了周期性的數量變化。 特別提醒生態(tài)系統(tǒng)中三個基本功能的地位及特點 任

4、何生態(tài)系統(tǒng)都具有能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞，它們是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，三者密不可分，但各有不同。 應用訓練1螢火蟲通過熒光來識別同伴；草原上的鳥在發(fā)現天敵后，雄鳥急速起飛，扇動翅膀為雌鳥發(fā)出信號；某種植物根系有分泌一種使休眠的真菌孢子萌發(fā)的化合物，如將這類物質在播種前施入土中，就可以使休眠孢子提前萌發(fā)，使其找不到寄主而死亡。以上三個實例分別體現了哪一類信息的作用() A物理信息；化學信息；行為信息 B物理信息；行為信息；化學信息 C行為信息；物理信息；化學信息 D化學信息；行為信息；物理信息 解析生態(tài)系統(tǒng)中信息的分類是以傳遞信息的載體為依據來劃分的。物理信息是通過物理因素、物理過程來傳遞的，

5、如光、聲、溫度、磁力等；傳遞化學信息的是一些化學物質，如性外激素等；行為信息是通過動物的特殊行為、動作這些“肢體語言”來傳遞和表達的。題干中植物根系分泌的是一種化學物質，很明顯屬于化學信息。鳥發(fā)現天敵后，作出了很夸張的動作，強調的是特殊的行為，所以屬于行為信息。 答案B 應用訓練2法國的昆蟲學家法布爾做過以下實驗：在一個風雨交加的夜晚，在一所被叢林包圍的屋里，把一只雌性大天蠶蛾扣在紗籠里，周圍撒滿樟腦。盡管外面風狂雨驟，但還有幾十只雄蛾撲向紗籠，此現象說明() A昆蟲間通過信息相互聯系，這種信息是無線電波 B昆蟲間通過信息相互聯系，因為昆蟲都具有趨化性 C昆蟲間通過信息相互聯系，聯系的媒介是陰

6、雨天氣 D昆蟲的雌雄個體間通過信息相互聯系，這種信息是化學信息性外激素 解析無線電波屬物理信息，所起的作用不可能有性別的差異性；趨化性是行為，但并非所有的昆蟲都能趨向于同一種化學物質；陰雨天氣對昆蟲而言是不良環(huán)境條件，昆蟲不可能趨向這樣的環(huán)境；雌雄昆蟲間通過性外激素聯系。 答案D 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段(即成熟階段)，結構和功能能夠保持相對穩(wěn)定時，表現出來的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力?？蓮囊韵聨追矫鎭砝斫猓?1結構的相對穩(wěn)定：生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類及數量一般不會有太大的變化，一般相關種群數量呈現周期性變化，可用如下圖曲線表示： 2功能的相對穩(wěn)定：生物群落能量的輸入與

7、輸出相對平衡，物質的輸入與輸出保持相對平衡。 3生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關系 4生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定是系統(tǒng)內部自我調節(jié)的結果，這種自我調節(jié)主要是依靠群落內部種間關系和種內斗爭來實現。 5抵抗力穩(wěn)定性與恢復力穩(wěn)定性的關系抵抗力穩(wěn)定性恢復力穩(wěn)定性概念指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的能力指生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界因素的破壞后恢復到原狀的能力影響因素生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜，抵抗力穩(wěn)定性越強生態(tài)系統(tǒng)的成分越簡單，則越容易恢復，與自身調節(jié)能力有關聯系相反關系，抵抗力穩(wěn)定性強的生態(tài)系統(tǒng)，恢復力穩(wěn)定性差，反之亦然二者是同時存在于同一系統(tǒng)中的兩種截然不同的作用力，它們相互作用共同維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 6.生態(tài)系統(tǒng)抵

8、抗力穩(wěn)定性、恢復力穩(wěn)定性和總穩(wěn)定性的關系，如圖： (1)圖中兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。 (2)y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小，偏離的大小可以作為抵抗力穩(wěn)定性的定量指標，偏離大說明抵抗力穩(wěn)定性弱，反之，抵抗力穩(wěn)定性強，如熱帶雨林與草原生態(tài)系統(tǒng)相比受到相同干擾，草原生態(tài)系統(tǒng)的y值要大于熱帶雨林的y值。 (3)x可以表示恢復到原狀態(tài)所需的時間；x越大，表示恢復力穩(wěn)定性越弱，反之，恢復力穩(wěn)定性強。 (4)TS表示曲線與正常范圍之間所圍成的面積，可作為總穩(wěn)定性的定量指標，這一面積越大，即x與y越大，則說明這個生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越弱。 應用訓練3如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性圖

9、解。對此理解不正確的是() Aa為抵抗力穩(wěn)定性，b為恢復力穩(wěn)定性 Ba為恢復力穩(wěn)定性，b為抵抗力穩(wěn)定性 C恢復力穩(wěn)定性與營養(yǎng)結構呈相反關系 D抵抗力穩(wěn)定性與恢復力穩(wěn)定性呈相反關系 解析抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身結構與功能保持原狀的能力；生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力，稱為恢復力穩(wěn)定性。生物種類越多、營養(yǎng)結構越復雜，抵抗力穩(wěn)定性就越大，恢復力穩(wěn)定性就越小，反之也成立。故A、C、D三項都是正確的，B項是錯誤的。 答案B 應用訓練4甲、乙兩個水池中各有由5個物種構成的食物網，如圖所示，且這兩個水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達到相對穩(wěn)定的平衡狀態(tài)。請據圖回

10、答。 (1)每個水池生態(tài)系統(tǒng)中有_條食物鏈，流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自_所固定的太陽能總量。 (2)為增加甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，向池中引種了大量浮萍，一段時期后，水面長滿了浮萍，水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的最主要原因是缺少_，輪蟲死亡的主要原因是缺少_。 此時該水池中食物鏈只剩下2條，請畫出由這2條食物鏈構成的食物網。 (3)為促進生物量的增加，乙池中加入了較多的有機肥，一段時間后，池中綠藻暴發(fā)，其他4種生物陸續(xù)死亡，動物死亡的主要原因是水中缺少_。不久，綠藻也大量死亡，水體發(fā)臭。導致水體發(fā)臭的生物因素是_。 (4)若甲、乙兩池塘中，早期藻類大量繁殖，動物也大量繁殖，藻類減少，接著又

11、引起動物減少。后期排入污水，引起部分動物死亡，加重了污染，導致更多動物死亡。 關于上述過程的敘述，正確的是() A早期不屬于負反饋，后期屬于負反饋 B早期屬于負反饋，后期不屬于負反饋 C早期、后期均屬于負反饋 D早期、后期均不屬于負反饋 解析(1)由圖示可知：此生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有：水草鯽魚，水草螺螄鯽魚，綠藻螺螄鯽魚，綠藻輪蟲鯽魚，綠藻鯽魚，共5條，生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量是生產者(即綠藻和水草)固定的太陽能的總量。(2)池中引入的浮萍與水草、綠藻是競爭關系，當浮萍大量繁殖后，水草、藻類就會因缺少陽光不能進行光合作用而大量死亡，輪蟲因缺少食物而死亡。此時，生態(tài)系統(tǒng)中只有兩條食物鏈，即浮萍螺螄鯽魚

12、，浮萍鯽魚。(3)乙池中加入大量化肥后，引起藻類大量繁殖，微生物有了豐富的食物而大量繁殖，消耗了水中大量的氧氣，使水生動物因缺氧而大量死亡。同時，大量微生物繁殖過程中會產生許多不徹底的氧化產物而使水體發(fā)臭。 (4)在早期，當藻類大量繁殖時，動物因食物充足而大量繁殖，隨后藻類會減少，體現了負反饋調節(jié)的特點。而到后期，排入污水后，動物大量死亡，使生物個體數量明顯減少，這說明污染超出了負反饋調節(jié)的能力，生態(tài)系統(tǒng)崩潰。 答案(1)5綠藻和水草(2)陽光綠藻(或食物) (3)O2分解者(或微生物)(4)B高端突破巧思維高端突破巧思維 攻艱克難攀高峰攻艱克難攀高峰03 探究命題探究命題 剖解實驗剖解實驗

13、【導例】如圖是一個農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是() A微生物也能利用農作物通過光合作用儲存的能量 B多途徑利用農作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率 C沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用 D沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者 解析流經此農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者(農作物)固定的太陽能的總量；在此農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，由于農作物的多途徑利用，能量得以高效利用；沼渣、沼液作為肥料還田，使物質得以循環(huán)利用，能量不能循環(huán)利用；沼氣池中的微生物利用的是糞便和農作物秸稈中的物質，屬于分解者。 答案C 方法規(guī)律運用生態(tài)學原理來解釋，解決生物學問題是常見題型，解決這類問題的突破口是能量流動

14、、物質循環(huán)以及兩者間的關系。在生態(tài)方面的應用中，主要有以下兩方面的實例： 1調整能量流動的方向，使其流向對人類有益的部分 (1)草原上放養(yǎng)一些牲畜：由于人類不能直接利用牧草中的能量，因此放養(yǎng)一些草食性動物，使儲存在牧草中的能量經草食性動物流向人類。 (2)農田中除草、除蟲：田間雜草與農作物之間屬于競爭關系，會和農作物爭奪空間和資源；作物害蟲與農作物屬于捕食或寄生關系?？梢?，田間雜草和作物害蟲都將導致一部分能量流向對人類無益的部分，因此除草、除蟲有助于調整能量的流向，使其流向對人類有益的部分。 2能量多級利用 建立生態(tài)農業(yè)，一方面可使能量多級利用，另一方面可實現物質循環(huán)。所謂能量多級利用，指的是

15、使生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量分層次多級利用，使生產一種產品時產生的有機廢物，成為另一種產品的投入，使廢物資源化，從而提高能量的轉化效率。根據生態(tài)系統(tǒng)的能量流動規(guī)律，要提高能量的利用率，可以在實際生活中借鑒下面的一些措施：盡量縮短食物鏈；充分利用生產者；充分利用分解者，如利用秸稈培育食用菌、利用植物殘體生產沼氣等。 應用解題(2012河南質檢)如圖是生態(tài)農業(yè)的模式圖，對于生態(tài)農業(yè)說法錯誤的是() A生態(tài)農業(yè)的理論依據是通過對農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質的多級利用，使不同的農業(yè)生產活動相互依存、相互促進，形成良性循環(huán) B優(yōu)點是減少化肥的用量，降低農業(yè)投入，收獲多種產品，增加經濟效益，凈化環(huán)境，使該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定持

16、續(xù)發(fā)展 C該系統(tǒng)可以使能量最大限度地流向對人類有益的方向 D該生態(tài)系統(tǒng)不需輸入物質和能量 解析任何一個生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷地輸入能量，否則會導致生態(tài)系統(tǒng)崩潰。圖中生態(tài)系統(tǒng)能夠實現物質的多級利用和提高能量的利用率，使能量持續(xù)高效地流向對人類有益的方向。 答案D 理論指導1.小生態(tài)缸的設計要求及分析設計要求相關分析生態(tài)缸必須是封閉的防止外界生物或非生物因素的干擾生態(tài)缸中投放的幾種生物必須具有很強的生活力，成分齊全(具有生產者、消費者和分解者)生態(tài)缸中能夠進行物質循環(huán)和能量流動，在一定時期內保持穩(wěn)定設計要求相關分析生態(tài)缸的材料必須透明為光合作用提供光能；保持生態(tài)缸內溫度；便于觀察生態(tài)缸宜小不宜大，缸中

17、的水量應占其容積的4/5，要留出一定的空間便于操作；缸內儲備一定量的空氣生態(tài)缸的采光用較強的散射光防止水溫過高導致水生植物死亡選擇生命力強的生物，動物不宜太多，個體不宜太大減少對O2的消耗，防止生產量小于消耗量 2.生態(tài)缸穩(wěn)定性觀察與分析 (1)觀察穩(wěn)定性，可通過觀察動植物的生活情況、水質變化、基質變化等判斷生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。 (2)由于生態(tài)缸中的生態(tài)系統(tǒng)極為簡單，自我調節(jié)能力極差，所以抵抗力穩(wěn)定性極低，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性極易被破壞。因此，生態(tài)缸內的生物只能保持一定時間的活性。 (3)如果生態(tài)缸是一個開放的生態(tài)系統(tǒng)，則生態(tài)系統(tǒng)的成分復雜，自我調節(jié)、自我修復和自我延續(xù)的能力強，在沒有巨大外界環(huán)境干

18、擾的情況下會長期保持相對穩(wěn)定。 典例分析某生物實習小組的同學用河水、洗凈的砂、黑藻、食草小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作的生態(tài)瓶如圖所示，據圖回答： (1)圖_中的生物存活的時間最長，圖_中的穩(wěn)定性最差，原因是_。 (2)在制作生態(tài)瓶時常放入少量尿素，其作用是_。 (3)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與它的物種組成、_和_有密切的關系。 (4)制作生態(tài)瓶時應注意的事項有_。 思維導析小生態(tài)瓶是一個人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)。在這個小的生態(tài)系統(tǒng)中，要使其保持穩(wěn)定，必須要在光照條件下進行，而且營養(yǎng)結構相對復雜，說明穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構和非生物因素有關。一般地，小生態(tài)瓶投放的生物要有較強的生命力，不宜過多，不能放在直射光下，以免水溫過高，水草死亡。 標準答案(1)乙丙暗處植物不能進行光合作用(2)為植物提供N源(或營養(yǎng)物質、肥料)(3)營養(yǎng)結構非生物因素(4)要密封、要透明、生物生活力要強、瓶中水量不能超過4/5、生物間物質循環(huán)和能量流動要合理