《七年級生物下冊 第二章 第一節(jié) 人體與外界的氣體交換課件 濟南版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級生物下冊 第二章 第一節(jié) 人體與外界的氣體交換課件 濟南版（28頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第二章 人的生活需要空氣第一節(jié) 人體與外界的氣體交換 寒冷的時候，你會感到呼出的氣體潮濕而溫暖；感冒寒冷的時候，你會感到呼出的氣體潮濕而溫暖；感冒鼻塞時，你會感到呼吸不暢，你知道這其中的道理嗎？鼻塞時，你會感到呼吸不暢，你知道這其中的道理嗎？ 走近生活走近生活1 1. .說出呼吸道的結構和功能。說出呼吸道的結構和功能。2 2. .說明肺泡與其功能相適應的結構特點。說明肺泡與其功能相適應的結構特點。3 3. .解釋呼吸運動的原理，闡明氣體交換的原理。解釋呼吸運動的原理，闡明氣體交換的原理。4.4.理解并識記肺泡與血液的氣體交換過程。理解并識記肺泡與血液的氣體交換過程。5.5.驗證呼出的氣體中含有

2、較多的二氧化碳。驗證呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。1.1.呼吸系統是由哪呼吸系統是由哪些器官組成的？為些器官組成的？為什么說肺是最主要什么說肺是最主要的呼吸器官？的呼吸器官？2.2.為什么用鼻呼吸為什么用鼻呼吸比用口呼吸好？比用口呼吸好？3 34 45 56 61 12 2呼吸系統的組成呼吸系統的組成肺肺鼻鼻喉喉氣管氣管支氣管支氣管呼呼吸吸道道咽咽想一想想一想呼吸道除了保證氣流的通暢外，還有哪些作用？這些作呼吸道除了保證氣流的通暢外，還有哪些作用？這些作用是如何實現的用是如何實現的？（1 1）溫暖空氣：鼻腔預熱吸入的冷空氣。）溫暖空氣：鼻腔預熱吸入的冷空氣。 （2 2）清潔空氣：鼻毛、鼻腔內

3、的黏液阻擋并粘住、殺）清潔空氣：鼻毛、鼻腔內的黏液阻擋并粘住、殺滅吸入的灰塵和細菌。滅吸入的灰塵和細菌。（3 3）濕潤空氣：鼻腔內的黏液濕潤吸入的空氣。）濕潤空氣：鼻腔內的黏液濕潤吸入的空氣。痰是怎樣產生的？痰是怎樣產生的？痰是由氣管、支氣管中的痰是由氣管、支氣管中的黏液及灰塵、病菌的混合黏液及灰塵、病菌的混合物產生的物產生的 。為什么不能隨地吐痰？為什么不能隨地吐痰？傳染病（如流行性感冒、傳染?。ㄈ缌餍行愿忻?、肺結核、肺炎等）的病原肺結核、肺炎等）的病原體，都可以通過痰液進行體，都可以通過痰液進行傳播。傳播。1.1.古人云：食不言，古人云：食不言，寢不語寢不語 。請你運用。請你運用學習的生物

4、學知識學習的生物學知識加以解釋。加以解釋。2.2.北歐的冬天非常寒冷，北歐的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子附近生活的人相比，鼻子的形狀可能有什么特點？的形狀可能有什么特點？為什么？為什么？北歐人的鼻子大一些。鼻北歐人的鼻子大一些。鼻子大一些，鼻腔也就相應子大一些，鼻腔也就相應長一些，這有利于預熱寒長一些，這有利于預熱寒冷的空氣。冷的空氣。3.3.在對溺水者進行人工呼在對溺水者進行人工呼吸以前，為什么要先清除吸以前，為什么要先清除他口、鼻內的污物？他口、鼻內的污物？目的是使溺水者的鼻、咽、目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通暢，有利于空氣進喉部通暢，有

5、利于空氣進出肺部。反之，空氣易進出肺部。反之，空氣易進入胃內，回氣時可能帶動入胃內，回氣時可能帶動胃內食物返出，出現呼吸胃內食物返出，出現呼吸堵塞，造成窒息。堵塞，造成窒息。有利于氣體交換的結有利于氣體交換的結構特點構特點1.1.肺泡外面包繞著豐肺泡外面包繞著豐富的毛細血管。富的毛細血管。2.2.肺泡壁和毛細血管肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上壁都是一層扁平的上皮細胞。皮細胞。一、肺的特點一、肺的特點肺泡與外界的氣體交換肺泡與外界的氣體交換二、演示二、演示實驗：模擬呼吸運動實驗：模擬呼吸運動1.1.呼吸系統的主要器官是什么？呼吸系統的主要器官是什么？2.2.在吸氣和呼氣時，膈肌、膈頂和胸廓是

6、怎樣變化的？在吸氣和呼氣時，膈肌、膈頂和胸廓是怎樣變化的？3.3.我們在吸氣和呼氣時，肺內氣壓和外界大氣壓有什么關系？我們在吸氣和呼氣時，肺內氣壓和外界大氣壓有什么關系？三三、吸、吸氣與呼氣過程氣與呼氣過程比較比較呼吸呼吸運動運動肋間肋間肌、肌、膈肌膈肌胸廓胸廓胸腔胸腔容積容積肺肺肺內肺內氣壓氣壓氣流氣流方向方向呼氣呼氣擴張擴張上下徑上下徑增大增大收縮收縮上下徑上下徑縮小縮小吸氣吸氣收縮收縮擴大擴大擴張擴張減小減小舒張舒張縮小縮小回縮回縮增大增大出肺出肺入肺入肺規(guī)律方法：規(guī)律方法：肺與外界的氣體交換原理肺與外界的氣體交換原理1 1、吸氣、吸氣2 2、呼氣、呼氣隔肌隔肌肋間肋間肌肌前后徑、左前后

7、徑、左右徑縮小右徑縮小上下徑縮小上下徑縮小胸廓縮小胸廓縮小肺縮小肺縮小內壓增大內壓增大肺內氣體經肺內氣體經呼吸道排出呼吸道排出舒張舒張舒張舒張肋間肋間肌肌前后徑、左前后徑、左右徑增大右徑增大上下徑增大上下徑增大胸廓增大胸廓增大肺擴張肺擴張內壓減小內壓減小外界空氣經外界空氣經呼吸道入肺呼吸道入肺收縮收縮收縮收縮隔肌隔肌要求：坐直身體；雙手輕要求：坐直身體；雙手輕放在胸部深吸氣，深呼氣放在胸部深吸氣，深呼氣吸氣吸氣肋骨向上向外肋骨向上向外運動，胸廓運動，胸廓擴大擴大呼氣呼氣肋骨向下向內肋骨向下向內運動，胸廓運動，胸廓縮小縮小小游戲小游戲討論：討論： 1.1.甲瓶、乙瓶甲瓶、乙瓶中石灰水的渾中石灰水

8、的渾濁程度不同說濁程度不同說明了什么？明了什么？說明：呼出的氣體中二氧化碳的含量較多。說明：呼出的氣體中二氧化碳的含量較多。人體內的氣體交換人體內的氣體交換一、人體呼吸產生二氧化碳一、人體呼吸產生二氧化碳2.2.在實驗裝置中，為什么要設置甲瓶？在實驗裝置中，為什么要設置甲瓶？ 作為乙瓶的對照組。作為乙瓶的對照組。3.3.人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么不同？為什人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么不同？為什么會有這樣的差別？么會有這樣的差別？ 人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體相比，前者氧氣含量人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體相比，前者氧氣含量較少，二氧化碳含量較多。這是由于肺泡中的氧氣與較少，二氧化碳

9、含量較多。這是由于肺泡中的氧氣與血液中二氧化碳進行了交換的緣故。血液中二氧化碳進行了交換的緣故。 問題：問題：呼出的氣體中，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增呼出的氣體中，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加。這種變化是怎樣發(fā)生的呢？加。這種變化是怎樣發(fā)生的呢？呼吸過程中呼吸過程中, ,組織細組織細胞得到了胞得到了_,_,同時同時它產生的它產生的_被運走排出被運走排出。呼吸的本質意義呼吸的本質意義: :通通過呼吸，組織細胞過呼吸，組織細胞得到氧氣得到氧氣, ,同時將組同時將組織細胞產生的二氧織細胞產生的二氧化碳運走排出?；歼\走排出。二、呼吸二、呼吸的全過程的全過程肺通氣肺通氣肺泡內的肺泡內的氣體

10、交換氣體交換氣體在血液氣體在血液中的運輸中的運輸組織內的組織內的氣體交換氣體交換氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳三、肺泡三、肺泡內的氣體交換內的氣體交換組織內的氣體交換組織內的氣體交換結論：結論：、肺泡、肺泡 肺泡周圍的毛細血管肺泡周圍的毛細血管二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣肺泡內的氣體交換肺泡內的氣體交換2 2、靜脈血靜脈血 動脈血動脈血四、組織四、組織內的氣體交換內的氣體交換組織處的毛細血管內血液組織處的毛細血管內血液組織內的氣體交換組織內的氣體交換組織細胞組織細胞結論：結論：. .組織細胞組織細胞 組織處毛細血管組織處毛細血管組織內的氣體交換組織內的氣體交換2.2.動脈血動脈血 靜脈血靜脈血 通過呼吸

11、運動，肺實現了與外界環(huán)境的氣體交換，通過呼吸運動，肺實現了與外界環(huán)境的氣體交換，使肺泡內的氣體不斷得到更新。呼吸運動是通過肋間使肺泡內的氣體不斷得到更新。呼吸運動是通過肋間肌和膈肌的收縮與舒張實現的。人體內的氣體交換包肌和膈肌的收縮與舒張實現的。人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換，這兩個過括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換，這兩個過程都是通過氣體的擴散作用完成的。程都是通過氣體的擴散作用完成的。1.1.如圖是某人一次平靜吸氣時，肺內氣壓的變化曲線。如圖是某人一次平靜吸氣時，肺內氣壓的變化曲線。請分析回答：請分析回答：（1 1）曲線）曲線ABAB段表示的是吸氣過程還是呼氣過

12、程？此時肺段表示的是吸氣過程還是呼氣過程？此時肺內氣壓內氣壓與外界大氣壓有什么關系？與外界大氣壓有什么關系？曲線曲線ABAB段表示的是呼氣過程，此時肺內氣壓大于外界大段表示的是呼氣過程，此時肺內氣壓大于外界大氣壓氣壓（2 2）曲線）曲線BCBC段變化中，胸廓容積是怎樣變化的？段變化中，胸廓容積是怎樣變化的？曲線曲線BCBC段變化中，胸廓容積增大段變化中，胸廓容積增大（3 3）圖中）圖中B B點表示的意義是什么？此時肺內氣壓與大氣點表示的意義是什么？此時肺內氣壓與大氣壓有什么關系？壓有什么關系？圖中圖中B B點表示呼氣結束的瞬間，此時肺內氣壓等于大氣壓點表示呼氣結束的瞬間，此時肺內氣壓等于大氣壓

13、（4 4）請說明在）請說明在ABAB段、段、BCBC段中，呼吸肌的收縮和舒張情段中，呼吸肌的收縮和舒張情況：況：ABAB段，呼吸肌段，呼吸肌_；BCBC段，呼吸肌段，呼吸肌_。舒張舒張收縮收縮2.2.分析表格分析表格（1 1）A A是是_氣，判斷的理由是氣，判斷的理由是_。B B是是_氣。氣。（2 2）呼出氣中的二氧化碳的主要來源是）呼出氣中的二氧化碳的主要來源是_。氣體成分氣體成分 A A B B氧氣氧氣20.9620.9614.3014.30二氧化碳二氧化碳0.040.045.605.60氮氣氮氣79.0079.0080.1080.10合計合計100.00100.00100.00100.0

14、0吸入吸入A A氣體中氧氣容積百分比高氣體中氧氣容積百分比高呼出呼出組織細胞分解有機物產生的組織細胞分解有機物產生的我是我是“小法官小法官”一對夫婦被指控用水溺死了女嬰，但是這對夫婦堅決否一對夫婦被指控用水溺死了女嬰，但是這對夫婦堅決否認，宣稱女嬰生下來就是死的。于是法醫(yī)立即解剖了死認，宣稱女嬰生下來就是死的。于是法醫(yī)立即解剖了死嬰，取出肺將其放在水中，法官在看到肺沉入水底后，嬰，取出肺將其放在水中，法官在看到肺沉入水底后，當庭宣判這對夫婦無罪釋放。那么法官做出這樣的判決當庭宣判這對夫婦無罪釋放。那么法官做出這樣的判決的依據是什么？法庭內旁聽的觀眾很不理解這個判決。的依據是什么？法庭內旁聽的觀眾很不理解這個判決。我們在座的小生物學家們能否向這些觀眾說明一下我們在座的小生物學家們能否向這些觀眾說明一下“沉沉肺斷案肺斷案”的理由？的理由？嬰兒在出生前不用肺呼吸，所以，肺內是沒有空氣的。嬰兒在出生前不用肺呼吸，所以，肺內是沒有空氣的。出生后，肺內才進入空氣。出生后，肺內才進入空氣。