《新人教版九上：5.5《利用化學方程式的計算》導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版九上：5.5《利用化學方程式的計算》導學案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題三 利用化學方程式的簡單計算 目標要求： 1. 知識與技能 （1） 在準確書寫化學方程式的基礎(chǔ)上，實行簡單的計算； （2） 理解定量研究對于化學科學發(fā)展的重大作用。 （1） 通過多練習的方法，調(diào)動學生的積極性； （2） 通過由易到難的題組和一題多解的訓練，開闊思路，提升解題技巧，培養(yǎng)思維水平，加深對化學知識的理解和理解。 2. 情感態(tài)度和價值觀 （1） 培養(yǎng)學生按照化學特點思考、審題、分析、計算的水平； （2） 通過度析及計算，培養(yǎng)學生學以致用，聯(lián)系實際的的學習習慣。 學習重點：使用規(guī)范的格式（步驟）實行方程式的計算， 學習難點：化學計算題中設(shè)和答的量綱與數(shù)

2、學學科的區(qū)別。 教學過程： １、知識回顧：根據(jù)方程式的意義，完成下列空格： 想一想：有一種物質(zhì)的質(zhì)量求算其他物質(zhì)的質(zhì)量，是利用了什么知識做的計算依據(jù)： ２、自主學習，交流合作：認真閱讀例題， （１）總結(jié)記憶根據(jù)化學方程式計算的一般步驟： ？ （２）注意所設(shè)未知量（Ｘ、ｙ）書寫方法，單位處理。 （３）步驟中有，寫出相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和已知量．．．．．．怎樣理解“相關(guān)物質(zhì)”？？ （４）注意：列比例式的方法。 ３、嘗試練習： （１）根據(jù)化學方程式計算的依據(jù)是：化學方程式表示了參加反應(yīng)的各物質(zhì)和反應(yīng)后生成的各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系。 （２）４ｇ氧

3、氣可跟（ ）ｇ氫氣反應(yīng)， Ａ、 １ｇ Ｂ、０.５ｇ Ｃ、２ｇ Ｄ ４ｇ （３）４ｇ氧氣跟５ｇ氫氣充分反應(yīng)，可生成水（ ）ｇ？ Ａ、 ４.５ｇ Ｂ、９ｇ Ｃ、 ７.５ｇ Ｄ、８ｇ 例1：已知工業(yè)上：2AlO 2Al＋3O制取鋁， 求：用１０ｔ氧化鋁，最多能制取多少噸鋁？ 方法一： 方法二： 解：設(shè)鋁質(zhì)量為ｘ 2AlO 4Al＋3O ２０４ １０８ １０ｔ ｘ Ｘ＝１０８ｘ１０ｔ／２０４＝５.29ｔ 答：最多能得到５.３ｔ鋁。 解： 鋁元素在氧化鋁中的質(zhì)量分數(shù)： ２７ｘ２／（２７ｘ２＋１６ｘ３）Ｘ１００％＝５2.9％

4、 鋁的質(zhì)量為 １０ｔｘ５2.9％＝５.29ｔ 答： 4、疑難感悟，交流合作： 根據(jù)化學方程式計算的一般格式和注意事項為： ？ 格 式：1.設(shè)未知量；2.寫出反應(yīng)的化學方程式并配平； 3.寫出相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和已知量、未知量；4.列出比例式，求解；5.簡明的寫出答案。 注意事項：三個要領(lǐng)：1.步驟要完整；2.格式要規(guī)范；3.得數(shù)要準確。 三個關(guān)鍵：1.準確書寫化學方程式；2.化學方程式要配平；3.準確計算相對分子質(zhì)量?！　　　　　? 例2：求６.５克含雜質(zhì)２０％的鋅與足量鹽酸反應(yīng)，生成氫氣多少克？（略） 5、布置作業(yè)

5、：（1）、課本P103練習3 （2）、34g過氧化氫完全分解生成氧氣多少g？ 6、課后反思：