《浙江省湖州市第四中學(xué)九年級科學(xué) 機械能和內(nèi)能復(fù)習(xí)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省湖州市第四中學(xué)九年級科學(xué) 機械能和內(nèi)能復(fù)習(xí)課件（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、機械能和內(nèi)能機械能和內(nèi)能其中所發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過程是怎樣的？其中所發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過程是怎樣的？ 最早的蒸汽汽車最早的蒸汽汽車1.下圖中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過程是怎樣的？下圖中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過程是怎樣的？助跑最高點起跳化學(xué)能化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能機械能機械能化學(xué)能化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能機械能機械能（動能（動能重力勢能重力勢能動能）動能）動能動能重力勢能重力勢能動能動能化學(xué)能化學(xué)能動能動能重力勢能重力勢能動能動能 彈性勢能彈性勢能化學(xué)能化學(xué)能提醒：關(guān)注異同，學(xué)會遷移提醒：關(guān)注異同，學(xué)會遷移2.2.如圖所示的是運動員在鉛球比賽中的場景。鉛球如圖所示的是運動員在鉛球比賽中的場景。鉛球離手后，在空中飛行過程中動能離手后，在空中

2、飛行過程中動能E EK K隨時間隨時間t t變化的曲變化的曲線最接近的是線最接近的是( ) ( ) (1(1）如果縱坐標表示的是重力勢能，哪個圖可以表示此過程中鉛球）如果縱坐標表示的是重力勢能，哪個圖可以表示此過程中鉛球 的能量轉(zhuǎn)化？的能量轉(zhuǎn)化？(2(2）如果縱坐標還是動能，請做個動作，使物體的動能變化可以用）如果縱坐標還是動能，請做個動作，使物體的動能變化可以用C C圖曲線表示。圖曲線表示。(3)B(3)B圖可以表示滾擺（擺錘）運動哪個過程的能量變化？圖可以表示滾擺（擺錘）運動哪個過程的能量變化？(4)(4)從從B B圖能否看出滾擺（擺錘）在運動過程中是否受到摩擦阻力？圖能否看出滾擺（擺錘）

3、在運動過程中是否受到摩擦阻力？提醒：一看坐標，二看圖像（起點、拐點、終點），三看對應(yīng)。提醒：一看坐標，二看圖像（起點、拐點、終點），三看對應(yīng)。摩擦力對物體運動的影響（七下摩擦力對物體運動的影響（七下P65 P65 圖圖2-68 2-68 ）小鋼球撞木塊（九上小鋼球撞木塊（九上P90 P90 圖圖3-39 3-39 ） 3.同桌合作，把比較的結(jié)果用你們喜愛的同桌合作，把比較的結(jié)果用你們喜愛的方式表達出來。方式表達出來。提醒：比相同，比不同，比聯(lián)系。提醒：比相同，比不同，比聯(lián)系。小鋼球撞木塊小鋼球撞木塊摩擦力對物體運動摩擦力對物體運動的影響的影響實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康?研究影響物體動能大小研究影響物體動

4、能大小的因素的因素 研究運動和力的關(guān)系研究運動和力的關(guān)系 實驗步驟實驗步驟科學(xué)方法科學(xué)方法控制變量法、控制變量法、轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)化法控制變量法、控制變量法、轉(zhuǎn)化法、推理轉(zhuǎn)化法、推理實驗結(jié)論實驗結(jié)論物體的動能與物體的質(zhì)量和物體的動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大，物體的動能越大越大，物體的動能越大 一切物體在沒有受到力的作一切物體在沒有受到力的作用時，總保持勻速直線運動用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)狀態(tài)或靜止狀態(tài)能量轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化重力勢能重力勢能動能動能內(nèi)能內(nèi)能 重力勢能重力勢能動能動能內(nèi)能內(nèi)能 （1 1）實驗一，）實驗一，怎樣得到小車不受力作用時的運動狀態(tài)呢

5、？怎樣得到小車不受力作用時的運動狀態(tài)呢？ 實驗一實驗一實驗二實驗二（2 2）實驗二，）實驗二，若水平面絕對光滑且不計空氣阻力，能得出實驗結(jié)若水平面絕對光滑且不計空氣阻力，能得出實驗結(jié)論嗎？論嗎？ 推理推理功是能量轉(zhuǎn)化的量度功是能量轉(zhuǎn)化的量度（3 3）實驗二，有同學(xué)根據(jù)圖甲實驗，可以得出）實驗二，有同學(xué)根據(jù)圖甲實驗，可以得出“質(zhì)量相同的質(zhì)量相同的物體，所處高度越大，它的動能越大物體，所處高度越大，它的動能越大”的結(jié)論嗎？為什么？的結(jié)論嗎？為什么？（4 4）實驗二，木塊被撞到了長木板的末端之外。在不更換實驗器）實驗二，木塊被撞到了長木板的末端之外。在不更換實驗器材的條件下，你有辦法解決嗎？材的條件

6、下，你有辦法解決嗎？（5 5）你還能設(shè)計出另外的實驗來研究影響物體動能大小的）你還能設(shè)計出另外的實驗來研究影響物體動能大小的因素嗎？因素嗎？如圖，松手后讓重物將小木樁打入泥沙中，如圖，松手后讓重物將小木樁打入泥沙中， m m甲甲=m=m乙乙m m丙，丙，h h甲甲=h=h丙丙h h乙乙泥沙泥沙利用籃球、墨水、白紙，你能設(shè)計實驗研究利用籃球、墨水、白紙，你能設(shè)計實驗研究影響物體動能大小的因素嗎？影響物體動能大小的因素嗎？圓斑越大圓斑越大形變程度越大形變程度越大彈性勢能越大彈性勢能越大重力勢能越大重力勢能越大動能越大動能越大4.4.下圖中物體的內(nèi)能減少的是（下圖中物體的內(nèi)能減少的是（ ）A AB

7、BC CD D改變物體內(nèi)能的方式改變物體內(nèi)能的方式做功做功熱傳遞熱傳遞外界對物體做功，物體內(nèi)能增加外界對物體做功，物體內(nèi)能增加物體對外界做功，物體內(nèi)能減少物體對外界做功，物體內(nèi)能減少(1)(1)哪部分物體是外界對它做功？哪部分物體是外界對它做功？(2)(2)哪部分物體是它對外界做功？哪部分物體是它對外界做功？(3)(3)哪部分物體之間存在著熱傳遞？哪部分物體之間存在著熱傳遞？思考：思考：提醒：選擇不同的研究對象。提醒：選擇不同的研究對象。如圖，蒸汽汽車用鍋爐將如圖，蒸汽汽車用鍋爐將101000kg00kg的水從的水從2 20 0加熱到加熱到l00l00，燃燒了，燃燒了3030kgkg的無煙煤，

8、求：的無煙煤，求： 已知C C水水= 4.2= 4.210103 3J J(kg)(kg)； q q無煙煤無煙煤=3.4=3.410107 7 J Jkgkg若水吸收的熱量中有若水吸收的熱量中有30%30%轉(zhuǎn)化蒸汽機的轉(zhuǎn)化蒸汽機的機械能機械能, ,則該蒸汽機的效率是多少？則該蒸汽機的效率是多少？化學(xué)能化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能機械能機械能解：解：Q Q放放= =mqmq= =30kg30kg3.43.410107 7J/kg=J/kg=1.021.0210109 9J J Q Q吸吸= =cmcmt t=4.2=4.210103 3J/J/（kgkg）1000kg1000kg80=80=3.363.361

9、0108 8J J=W/ Q=W/ Q放放= 3.36= 3.3610108 8J J 30%30% /1.02/1.0210109 9J=J=9.87%9.87%3030kgkg無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少？無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少？水吸收的熱量是多少？水吸收的熱量是多少？每個成功都有一個開始，每個成功都有一個開始，它可能是觀察，可能是思考，可能是實踐！它可能是觀察，可能是思考，可能是實踐！鄭昕與同學(xué)們共勉鄭昕與同學(xué)們共勉化學(xué)能化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能機械能機械能=10%=10%=30%40%=30%40%練習(xí)練習(xí)7 7：網(wǎng)球掉到地上會跳起，但是越跳越低網(wǎng)球掉到地上會跳起，但是越跳越低, ,如

10、圖所示如圖所示是網(wǎng)球彈跳的頻閃照片，小球在是網(wǎng)球彈跳的頻閃照片，小球在1 1、2 2的位置高度一樣，則的位置高度一樣，則下列說法正確的是（下列說法正確的是（ ）A.A.小球在小球在1 1、2 2位置的動能相同，機械能也相同位置的動能相同，機械能也相同B.B.小球在小球在1 1、2 2位置的動能相同，位置的動能相同，2 2位置機械能較小位置機械能較小C.C.對比位置對比位置1 1、2 2、3 3，小球在，小球在3 3位置的機械能最大位置的機械能最大D.D.對比位置對比位置1 1、2 2，小球在，小球在2 2位置的動能和機械能都較小位置的動能和機械能都較小提醒：提醒：分析問題時，先從整體再到局部分析問題時，先從整體再到局部