《九年級(jí)政治全冊(cè) 71 時(shí)代的選擇課件 魯人版六三制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè) 71 時(shí)代的選擇課件 魯人版六三制（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、走科教興國(guó)之路走科教興國(guó)之路-當(dāng)堂調(diào)查當(dāng)堂調(diào)查 你知道我國(guó)最近獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家嗎？ 你知道我國(guó)有哪些科技走在世界前端嗎？屠呦呦屠呦呦載人航天載人航天, ,信息技術(shù)，生物技術(shù)信息技術(shù)，生物技術(shù)12 科技的科技的重要性重要性教育的教育的重要性重要性科教興則國(guó)興科教興則國(guó)興一、一、穿越歷史穿越歷史看世界風(fēng)云變幻看世界風(fēng)云變幻 第一次科技革命第一次科技革命 第二次科技革命第二次科技革命 第三次科技革命第三次科技革命 時(shí)間時(shí)間 標(biāo)志標(biāo)志 經(jīng)濟(jì)霸主經(jīng)濟(jì)霸主討論：上述國(guó)家興盛的重要原因是什么？據(jù)此我們可以得出什么結(jié)論？18世紀(jì)60年代19世紀(jì)80年代蒸汽機(jī)的應(yīng)用電力應(yīng)用英國(guó)英國(guó)美國(guó)美國(guó)穿越歷史穿越歷史-

2、看世界風(fēng)云變幻看世界風(fēng)云變幻20世紀(jì)40年代電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用美國(guó)美國(guó) 一個(gè)國(guó)家和民族的命運(yùn)與一個(gè)國(guó)家和民族的命運(yùn)與其科學(xué)技術(shù)發(fā)展息息相關(guān)，一其科學(xué)技術(shù)發(fā)展息息相關(guān)，一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族如果輸?shù)袅丝苽€(gè)國(guó)家一個(gè)民族如果輸?shù)袅丝萍家簿洼數(shù)袅宋磥怼＜家簿洼數(shù)袅宋磥?。喜看今朝喜看今朝最是風(fēng)流最是風(fēng)流科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù) “迄今為止，有迄今為止，有2 2個(gè)個(gè)著名的蘋果對(duì)人類歷史著名的蘋果對(duì)人類歷史產(chǎn)生了重大影響，產(chǎn)生了重大影響，一個(gè)砸醒了牛頓，一個(gè)砸醒了牛頓，一個(gè)握在喬布斯的手中一個(gè)握在喬布斯的手中。 (截止截止20122012年年3 3月蘋果公司月蘋果公司已在全球銷售超過已在全球銷售超過1 1億部蘋億部蘋果

3、智能手機(jī)。）果智能手機(jī)。）第四季度第四季度iPhone5iPhone5出貨出貨800800萬部，每萬部，每部為美國(guó)部為美國(guó)GDPGDP貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)400400美元美元，使年使年GDPGDP提高提高128128億美元，億美元，相當(dāng)于增長(zhǎng)相當(dāng)于增長(zhǎng)0.330.33個(gè)百分點(diǎn)。個(gè)百分點(diǎn)。材料中我們感受到了材料中我們感受到了 的力量的力量 蘋果的誘惑蘋果的誘惑材料一材料一: 科技科技 粗略估計(jì)，由我國(guó)的粗略估計(jì)，由我國(guó)的航天產(chǎn)業(yè)航天產(chǎn)業(yè)所折射出的產(chǎn)所折射出的產(chǎn)業(yè)鏈，已經(jīng)達(dá)到業(yè)鏈，已經(jīng)達(dá)到12001200億元億元的規(guī)模。的規(guī)模。 神舟太空集團(tuán)指出，航天經(jīng)濟(jì)的神舟太空集團(tuán)指出，航天經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)業(yè)鏈從從能源、鋼

4、鐵、機(jī)械、新材料、電子通信等行業(yè)能源、鋼鐵、機(jī)械、新材料、電子通信等行業(yè), ,到航天服裝、航天食品涉及的紡織、服裝加工、到航天服裝、航天食品涉及的紡織、服裝加工、幾乎涵蓋了幾乎涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)領(lǐng)域。因此。因此, ,航天技術(shù)的突飛航天技術(shù)的突飛猛進(jìn)猛進(jìn), ,也帶來了也帶來了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展, ,從而創(chuàng)造從而創(chuàng)造出規(guī)模巨大的出規(guī)模巨大的航天經(jīng)濟(jì)效益。航天經(jīng)濟(jì)效益。材料二材料二 各抒己見：航天科技給社會(huì)發(fā)展帶來了什么？ 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度，科學(xué)技術(shù)已成為推動(dòng)經(jīng)速度，科學(xué)技術(shù)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要

5、的因素。濟(jì)發(fā)展最重要的因素。4 4G G手機(jī)通信手機(jī)通信 4 4D D電影電影 美國(guó)美國(guó)TerrafugiaTerrafugia公司制造的陸空兩用變形車。美公司制造的陸空兩用變形車。美國(guó)航空主管部門已開啟綠燈，允許這種會(huì)飛的新型汽國(guó)航空主管部門已開啟綠燈，允許這種會(huì)飛的新型汽車投入商業(yè)性生產(chǎn)。車投入商業(yè)性生產(chǎn)。 追根溯源追根溯源 日本二戰(zhàn)后在一片廢墟上重新站立日本二戰(zhàn)后在一片廢墟上重新站立起來，發(fā)展成現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，究其重要起來，發(fā)展成現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，究其重要原因，是因?yàn)樗麄冎匾暟l(fā)展教育，全國(guó)形原因，是因?yàn)樗麄冎匾暟l(fā)展教育，全國(guó)形成重視教育，科技，人才的風(fēng)氣。成重視教育，科技，人才的風(fēng)氣。 世

6、界花園城市新加坡從世界花園城市新加坡從20世紀(jì)世紀(jì)80年年代開始進(jìn)行教育改革，培養(yǎng)大批人才，大代開始進(jìn)行教育改革，培養(yǎng)大批人才，大大增強(qiáng)了新加坡的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力大增強(qiáng)了新加坡的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力火眼金睛火眼金睛：兩個(gè)國(guó)家發(fā)展壯大如此迅速：兩個(gè)國(guó)家發(fā)展壯大如此迅速,重重要的原因是什么？要的原因是什么？ 教育教育 教育水平的高低決定著教育水平的高低決定著人才人才培養(yǎng)的數(shù)量和培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，質(zhì)量，決定決定著一個(gè)國(guó)家的著一個(gè)國(guó)家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一并最終決定著一個(gè)個(gè)國(guó)家和民族的興衰成敗。國(guó)家和民族的興衰成敗。追根溯源追根溯源強(qiáng)國(guó)需教育為本強(qiáng)國(guó)需教育為本 請(qǐng)你把請(qǐng)你把“

7、教育，科技，人才，國(guó)教育，科技，人才，國(guó)家興衰家興衰”這些內(nèi)容填入適當(dāng)?shù)奈恢眠@些內(nèi)容填入適當(dāng)?shù)奈恢酶?jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)差距差距面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與差距面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與差距中國(guó)超級(jí)計(jì)算機(jī)神威藍(lán)光，躋身中國(guó)超級(jí)計(jì)算機(jī)神威藍(lán)光，躋身全球計(jì)算速度最快的全球計(jì)算速度最快的2020大超級(jí)計(jì)大超級(jí)計(jì)算機(jī)之列算機(jī)之列 。蛟龍?zhí)栂聺撋疃葎?chuàng)下歷史，蛟龍?zhí)栂聺撋疃葎?chuàng)下歷史，達(dá)到達(dá)到7062.687062.68米。標(biāo)志著中米。標(biāo)志著中國(guó)海底載人科學(xué)研究和資源國(guó)海底載人科學(xué)研究和資源勘探能力達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平勘探能力達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平中國(guó)第一艘航母中國(guó)第一艘航母“遼寧號(hào)遼寧號(hào)”正正式起航。式起航。圖文材料說明我國(guó)科技發(fā)展的現(xiàn)狀是什么？圖文材料說明我國(guó)

8、科技發(fā)展的現(xiàn)狀是什么？嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器成功送嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器成功送入太空入太空我國(guó)科技取得一定成就15我國(guó)文盲人口數(shù)與其他國(guó)家人數(shù)比我國(guó)文盲人口數(shù)與其他國(guó)家人數(shù)比國(guó)家國(guó)家中國(guó)中國(guó)荷蘭荷蘭瑞士瑞士人數(shù)人數(shù)8 8000000萬萬15001500萬萬30003000萬萬面對(duì)差距面對(duì)差距-居安思危不忘差距居安思危不忘差距思考：以上內(nèi)容反映了什么問題？ 這個(gè)現(xiàn)狀對(duì)中國(guó)發(fā)展有什么影響？ 我國(guó)的教育事業(yè)落后，勞我國(guó)的教育事業(yè)落后，勞動(dòng)者科學(xué)文化素質(zhì)低動(dòng)者科學(xué)文化素質(zhì)低 制約中國(guó)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)發(fā)展制約中國(guó)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)發(fā)展 中國(guó)中國(guó)32.532.5日本日本58.558.5美國(guó)美國(guó)89.389.3中國(guó)、美國(guó)、日本科

9、技實(shí)力估計(jì)值中國(guó)、美國(guó)、日本科技實(shí)力估計(jì)值科技領(lǐng)域科技領(lǐng)域差差 距距冶金技術(shù)裝備冶金技術(shù)裝備10-1510-15年年大規(guī)模集成電路工業(yè)大規(guī)模集成電路工業(yè)1212年以上年以上飛機(jī)制造飛機(jī)制造近近1515年年汽車工業(yè)核心技術(shù)汽車工業(yè)核心技術(shù)1010年以上年以上芯片制造技術(shù)芯片制造技術(shù)至少至少1010年年啟示差距不小！差距不小！居安思危！居安思危！ 發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家利用優(yōu)勢(shì)地位，通過放利用優(yōu)勢(shì)地位，通過放寬技術(shù)移民政策、開放國(guó)民教育、設(shè)寬技術(shù)移民政策、開放國(guó)民教育、設(shè)立合作研究項(xiàng)目、提供豐厚薪酬待遇立合作研究項(xiàng)目、提供豐厚薪酬待遇等方式，持續(xù)增強(qiáng)對(duì)全球優(yōu)秀科技人等方式，持續(xù)增強(qiáng)對(duì)全球優(yōu)秀科技人才的吸

10、引力。才的吸引力。 新興國(guó)家新興國(guó)家也紛紛推出各類創(chuàng)新政也紛紛推出各類創(chuàng)新政策和人才計(jì)劃，積極參與科技資源和策和人才計(jì)劃，積極參與科技資源和優(yōu)秀人才的全球化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)秀人才的全球化競(jìng)爭(zhēng)。 這種局面對(duì)我們中國(guó)的發(fā)展有什這種局面對(duì)我們中國(guó)的發(fā)展有什么啟示？么啟示？ 發(fā)展教育，培養(yǎng)人才發(fā)展教育，培養(yǎng)人才制定措施，吸引人才，留住人制定措施，吸引人才，留住人才面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)科技的科技的重要性重要性要求：要求：優(yōu)先發(fā)展科學(xué)技術(shù)。優(yōu)先發(fā)展科學(xué)技術(shù)。教育的教育的重要性重要性要求：要求：優(yōu)先發(fā)展教育。優(yōu)先發(fā)展教育。結(jié)論結(jié)論 我國(guó)必須實(shí)施我國(guó)必須實(shí)施科教興國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略戰(zhàn)略科技的科技的重要性重要性要求：要求：優(yōu)先發(fā)

11、展科優(yōu)先發(fā)展科學(xué)技術(shù)。學(xué)技術(shù)。教育的教育的重要性重要性要求：要求：優(yōu)先發(fā)展教育。優(yōu)先發(fā)展教育。人才的重要性 鍵鍵 關(guān)關(guān) 培 養(yǎng)培 養(yǎng)要求：要求：大力培養(yǎng)人才，大力培養(yǎng)人才，積極吸引人才，積極吸引人才，努力用好人才。努力用好人才。結(jié)論：結(jié)論：我國(guó)必須實(shí)施我國(guó)必須實(shí)施科教興國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略和戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，這是時(shí)代的正確選擇。戰(zhàn)略，這是時(shí)代的正確選擇。 科教興國(guó)戰(zhàn)略科教興國(guó)戰(zhàn)略優(yōu)先優(yōu)先科技科技尤其是高新科技尤其是高新科技提高科技的提高科技的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力教育教育培養(yǎng)更多人才培養(yǎng)更多人才提高勞動(dòng)者素質(zhì)提高勞動(dòng)者素質(zhì)把人口負(fù)擔(dān)變成把人口負(fù)擔(dān)變成人才資源優(yōu)勢(shì)人才資源優(yōu)勢(shì)時(shí)代的選擇時(shí)代的選擇