《高中生物 第2節(jié) 細(xì)胞的分化課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 第2節(jié) 細(xì)胞的分化課件 新人教版必修1（33頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2節(jié) 細(xì)胞的分化 請(qǐng)思考：請(qǐng)思考：多細(xì)胞生物發(fā)育的起點(diǎn)是什么？多細(xì)胞生物發(fā)育的起點(diǎn)是什么？受精卵進(jìn)行分裂的方式是什么？受精卵進(jìn)行分裂的方式是什么？請(qǐng)思考：請(qǐng)思考：肌細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、紅細(xì)胞等有哪些不同？肌細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、紅細(xì)胞等有哪些不同？這些差異是如何形成的呢？這些差異是如何形成的呢？肌細(xì)胞肌細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞紅細(xì)胞紅細(xì)胞1.1.說明細(xì)胞的分化。說明細(xì)胞的分化。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）2.2.舉例說明細(xì)胞的全能性。舉例說明細(xì)胞的全能性。（難點(diǎn)）（難點(diǎn)）3.3.進(jìn)行有關(guān)細(xì)胞研究進(jìn)展與人類健康的資料搜集進(jìn)行有關(guān)細(xì)胞研究進(jìn)展與人類健康的資料搜集和分析。和分析。1.1.概念：概念： 在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或

2、一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生上發(fā)生穩(wěn)定性穩(wěn)定性差異差異的過程。的過程。一、細(xì)胞分化及其意義一、細(xì)胞分化及其意義【思考【思考】分別是什么生命現(xiàn)象？兩者有何區(qū)別和聯(lián)系呢？分別是什么生命現(xiàn)象？兩者有何區(qū)別和聯(lián)系呢？細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂細(xì)胞分化細(xì)胞分化不不同同點(diǎn)點(diǎn)細(xì)胞數(shù)量細(xì)胞數(shù)量形態(tài)結(jié)形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能構(gòu)和功能相同點(diǎn)相同點(diǎn)聯(lián)系聯(lián)系增加增加相同相同不變不變存在差異存在差異染色體和遺傳信息都不變?nèi)旧w和遺傳信息都不變先分裂，后分化，細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化先分裂，后分化，細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)，共同完成生物個(gè)體發(fā)育過程的基礎(chǔ)，

3、共同完成生物個(gè)體發(fā)育過程2.2.細(xì)胞分化與分裂的區(qū)別和聯(lián)系細(xì)胞分化與分裂的區(qū)別和聯(lián)系造血干細(xì)胞造血干細(xì)胞 原紅細(xì)胞原紅細(xì)胞 早幼紅細(xì)胞早幼紅細(xì)胞 中幼紅細(xì)胞中幼紅細(xì)胞 晚幼紅細(xì)胞晚幼紅細(xì)胞 成熟紅細(xì)胞成熟紅細(xì)胞 死亡死亡下列事實(shí)分別說明了細(xì)胞分化的哪一特點(diǎn)？下列事實(shí)分別說明了細(xì)胞分化的哪一特點(diǎn)？穩(wěn)定性穩(wěn)定性不可逆性不可逆性離體培養(yǎng)的上皮細(xì)胞，始終保持為上皮細(xì)胞，離體培養(yǎng)的上皮細(xì)胞，始終保持為上皮細(xì)胞，而不會(huì)變成其他類型的細(xì)胞。而不會(huì)變成其他類型的細(xì)胞。持久性持久性3 3. .細(xì)胞分化的特點(diǎn)細(xì)胞分化的特點(diǎn)細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命進(jìn)程中。細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命進(jìn)程中。資料：資料：在紅細(xì)胞中，與血紅蛋

4、白合成有關(guān)的基因處在紅細(xì)胞中，與血紅蛋白合成有關(guān)的基因處于活動(dòng)狀態(tài)，與肌動(dòng)蛋白（肌細(xì)胞中的一種蛋白質(zhì)）于活動(dòng)狀態(tài)，與肌動(dòng)蛋白（肌細(xì)胞中的一種蛋白質(zhì)）合成有關(guān)的基因則處于關(guān)閉狀態(tài)；在肌細(xì)胞中則相合成有關(guān)的基因則處于關(guān)閉狀態(tài)；在肌細(xì)胞中則相反。反?！舅伎肌舅伎肌考t細(xì)胞和肌細(xì)胞等體細(xì)胞的遺傳信息相同紅細(xì)胞和肌細(xì)胞等體細(xì)胞的遺傳信息相同嗎？嗎？相同相同為什么形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能卻有很大的差異呢？為什么形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能卻有很大的差異呢？血紅蛋白基因啟動(dòng)血紅蛋白基因啟動(dòng)肌動(dòng)蛋白基因關(guān)閉肌動(dòng)蛋白基因關(guān)閉合成血紅蛋白合成血紅蛋白合成肌動(dòng)蛋白合成肌動(dòng)蛋白紅細(xì)胞紅細(xì)胞肌細(xì)胞肌細(xì)胞4.4.細(xì)胞分化的機(jī)理細(xì)胞分化的機(jī)理血

5、紅蛋白基因血紅蛋白基因關(guān)閉關(guān)閉肌動(dòng)蛋白基因肌動(dòng)蛋白基因啟動(dòng)啟動(dòng)機(jī)理：機(jī)理：細(xì)胞分化是不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不細(xì)胞分化是不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同導(dǎo)致（基因的選擇性表達(dá)）。同導(dǎo)致（基因的選擇性表達(dá)）。5.5.細(xì)胞分化的意義細(xì)胞分化的意義細(xì)胞細(xì)胞組織組織 器官器官 系統(tǒng)系統(tǒng) 個(gè)體個(gè)體（1 1）是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)）是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)（2 2）使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨于專門化）使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨于專門化, ,有利有利于提高各種生理功能的效率。于提高各種生理功能的效率?！舅伎肌舅伎肌考?xì)胞分化對(duì)個(gè)體發(fā)育有什么意義？細(xì)胞分化對(duì)個(gè)體發(fā)育有什么意義？【例【例1 1】（20112011全國卷

6、）下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)全國卷）下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（生分化的是（ ）A.A.進(jìn)行進(jìn)行ATPATP的的合成合成 B.B.進(jìn)行進(jìn)行mRNAmRNA的合成的合成C.C.存在血紅蛋白存在血紅蛋白 D.D.存在纖維蛋白原基因存在纖維蛋白原基因【解題關(guān)鍵【解題關(guān)鍵】解答本題要求掌握細(xì)胞分化的概念和實(shí)質(zhì)。解答本題要求掌握細(xì)胞分化的概念和實(shí)質(zhì)?！窘馕觥窘馕觥咳魏斡猩顒?dòng)的細(xì)胞都會(huì)生成任何有生命活動(dòng)的細(xì)胞都會(huì)生成ATPATP；進(jìn)行；進(jìn)行mRNAmRNA合成的細(xì)胞正在進(jìn)行合成的細(xì)胞正在進(jìn)行DNADNA復(fù)制，說明其在進(jìn)行分裂；復(fù)制，說明其在進(jìn)行分裂；能合成纖維素的任何植物細(xì)胞都含纖維蛋白原基因。能合

7、成纖維素的任何植物細(xì)胞都含纖維蛋白原基因。 C C植物組織培養(yǎng)的過程植物組織培養(yǎng)的過程韌皮韌皮部細(xì)部細(xì)胞胞植物激素、無植物激素、無機(jī)鹽、糖類機(jī)鹽、糖類愈傷愈傷組織組織胚狀體胚狀體有根、有根、莖、葉莖、葉的試管的試管苗苗【警示】細(xì)胞【警示】細(xì)胞必須離體處理必須離體處理【思考【思考】該實(shí)驗(yàn)說明了什么問題？體現(xiàn)了植物細(xì)胞該實(shí)驗(yàn)說明了什么問題？體現(xiàn)了植物細(xì)胞的什么特性？的什么特性？植物的體細(xì)胞能發(fā)育成一個(gè)個(gè)體。植物的體細(xì)胞能發(fā)育成一個(gè)個(gè)體。二二. .細(xì)胞的全能性細(xì)胞的全能性1.1.概念概念: :是指已經(jīng)分化的細(xì)胞是指已經(jīng)分化的細(xì)胞, ,仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛潛能能。你知道植

8、物組織培養(yǎng)技術(shù)在哪些方面有所應(yīng)用嗎你知道植物組織培養(yǎng)技術(shù)在哪些方面有所應(yīng)用嗎? ?2.2.條件條件: :3.3.細(xì)胞全能性的比較細(xì)胞全能性的比較: :受精卵受精卵生殖細(xì)胞生殖細(xì)胞體細(xì)胞體細(xì)胞離體狀態(tài)離體狀態(tài)【點(diǎn)撥【點(diǎn)撥】細(xì)胞全能性細(xì)胞全能性的體現(xiàn)必須是形成完的體現(xiàn)必須是形成完整的個(gè)體，而不是只整的個(gè)體，而不是只分化成為其他的細(xì)胞分化成為其他的細(xì)胞或是形成一個(gè)器官?；蚴切纬梢粋€(gè)器官。4.4.植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用：植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用：組織培養(yǎng)進(jìn)行快速繁殖組織培養(yǎng)進(jìn)行快速繁殖拯救瀕危物種拯救瀕危物種與基因工程結(jié)合培育新類型作物與基因工程結(jié)合培育新類型作物“多利多利”羊的培育羊的培育母綿羊母綿羊B B

9、乳腺細(xì)胞乳腺細(xì)胞母綿羊母綿羊A A未受精的未受精的卵細(xì)胞卵細(xì)胞 母綿羊母綿羊C C“多利多利” 重組細(xì)胞重組細(xì)胞 發(fā)育成胚胎發(fā)育成胚胎去細(xì)胞核去細(xì)胞核取細(xì)胞核取細(xì)胞核【思考【思考】子代個(gè)體與哪只羊相似？表現(xiàn)性狀與什么子代個(gè)體與哪只羊相似？表現(xiàn)性狀與什么有關(guān)？有關(guān)？綿羊綿羊B B細(xì)胞核細(xì)胞核“多利多利”的誕生證明了的誕生證明了: :已分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞已分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性核具有全能性。但是到目前為止，人們還沒有成功地。但是到目前為止，人們還沒有成功地將單個(gè)已經(jīng)分化的動(dòng)物細(xì)胞培育成新的個(gè)體。將單個(gè)已經(jīng)分化的動(dòng)物細(xì)胞培育成新的個(gè)體。5.5.動(dòng)物細(xì)胞核的全能性動(dòng)物細(xì)胞核的全能性【思

10、考【思考】細(xì)胞全能性的理論基礎(chǔ)是什么？細(xì)胞全能性的理論基礎(chǔ)是什么？每個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有該物種的全部遺傳信息。每個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有該物種的全部遺傳信息。除受精卵外，生物體內(nèi)還有沒有具有分裂分化能力的除受精卵外，生物體內(nèi)還有沒有具有分裂分化能力的細(xì)胞呢？細(xì)胞呢？植物體內(nèi)植物體內(nèi)分生組織細(xì)胞（如根尖分生區(qū)細(xì)分生組織細(xì)胞（如根尖分生區(qū)細(xì)胞）胞）動(dòng)物體內(nèi)動(dòng)物體內(nèi)干細(xì)胞干細(xì)胞（少數(shù)具有分裂和分化能（少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞）力的細(xì)胞）【例【例2 2】（20112011山東高考）下列發(fā)生了細(xì)胞分化且山東高考）下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是（能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是（ ）A A玉米種子萌

11、發(fā)長成新植株玉米種子萌發(fā)長成新植株 B B小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞C C小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株D D胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株【解題關(guān)鍵【解題關(guān)鍵】解答本題要求掌握細(xì)胞全能性的概念、解答本題要求掌握細(xì)胞全能性的概念、原因及實(shí)例。原因及實(shí)例。D D【解析【解析】A A、B B、C C、D D都涉及細(xì)胞分化，都涉及細(xì)胞分化，C C、D D體現(xiàn)細(xì)體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，但花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株胞的全能性，但花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株體現(xiàn)的是生殖細(xì)胞的是全能

12、性而不是體細(xì)胞的全能體現(xiàn)的是生殖細(xì)胞的是全能性而不是體細(xì)胞的全能性。性。一、細(xì)胞一、細(xì)胞 分化分化持久性、穩(wěn)定性、不可逆性。持久性、穩(wěn)定性、不可逆性。在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。1.1.概念概念2.2.特點(diǎn)特點(diǎn)3.3.實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)基因的選擇性表達(dá)基因的選擇性表達(dá)二、細(xì)胞的全能性二、細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞是指已經(jīng)分化的細(xì)胞, ,仍然具仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能潛能。離體狀態(tài)離體狀態(tài)3.3.植物組織培養(yǎng)的過程植物組織培養(yǎng)

13、的過程1.1.概念：概念：2.2.條件：條件：韌皮韌皮部細(xì)部細(xì)胞胞植物激素、無機(jī)鹽、糖類植物激素、無機(jī)鹽、糖類愈傷愈傷組織組織胚狀體胚狀體有根、有根、莖、葉莖、葉的試管的試管苗苗1.1.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是（細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是（ ）A.A.基因組的改變基因組的改變B.B.基因的選擇性表達(dá)基因的選擇性表達(dá) C.C.細(xì)胞器數(shù)量和種類的變化細(xì)胞器數(shù)量和種類的變化D.D.細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的變化細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的變化B B【解析【解析】細(xì)胞分化的過程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是相同的，細(xì)胞分化的過程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是相同的，只是不同細(xì)胞的基因表達(dá)不同，導(dǎo)致形成的蛋白質(zhì)不同，只是不同細(xì)胞的基因表達(dá)不同，導(dǎo)致形成的蛋白質(zhì)不

14、同，進(jìn)而使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、形態(tài)及生理功能不同。進(jìn)而使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、形態(tài)及生理功能不同。2.(20112.(2011北京高考北京高考) )下列生命過程中，沒有發(fā)生細(xì)胞下列生命過程中，沒有發(fā)生細(xì)胞分化的是（分化的是（ ）A.A.斷尾壁虎長出新尾巴斷尾壁虎長出新尾巴B.B.砍伐后的樹樁長出新枝條砍伐后的樹樁長出新枝條C.C.蝌蚪尾巴消失的過程蝌蚪尾巴消失的過程D.D.胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細(xì)胞胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細(xì)胞C C【解析【解析】A A項(xiàng)，斷尾壁虎長出的新尾巴為器官，是由項(xiàng)，斷尾壁虎長出的新尾巴為器官，是由不斷分裂的細(xì)胞群經(jīng)過分裂、分化逐漸形成的；不斷分裂的細(xì)胞群經(jīng)過分裂、分化逐漸形成的；B B項(xiàng)，項(xiàng)

15、，砍伐后的樹樁長出的新枝條是由莖、葉等器官構(gòu)成的，砍伐后的樹樁長出的新枝條是由莖、葉等器官構(gòu)成的，所以要由不斷分裂的細(xì)胞群經(jīng)過分裂、分化逐漸形成；所以要由不斷分裂的細(xì)胞群經(jīng)過分裂、分化逐漸形成；C C項(xiàng)，蝌蚪尾巴的消失，是細(xì)胞編程性死亡的過程項(xiàng)，蝌蚪尾巴的消失，是細(xì)胞編程性死亡的過程細(xì)胞凋亡，不發(fā)生細(xì)胞分化；細(xì)胞凋亡，不發(fā)生細(xì)胞分化；D D項(xiàng)，造血干細(xì)胞屬項(xiàng)，造血干細(xì)胞屬于專能干細(xì)胞，是由胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞分化得來的。于專能干細(xì)胞，是由胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞分化得來的。 3.3.下列關(guān)于細(xì)胞分化及細(xì)胞分裂的敘述，錯(cuò)誤的是下列關(guān)于細(xì)胞分化及細(xì)胞分裂的敘述，錯(cuò)誤的是( () )A A細(xì)胞的分化不一定增

16、加細(xì)胞的總面積和蛋白質(zhì)的細(xì)胞的分化不一定增加細(xì)胞的總面積和蛋白質(zhì)的種類種類B B生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果C C細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)D D細(xì)胞分化過程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少細(xì)胞分化過程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少D D4.4.以下不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是以下不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是( )( )A.A.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株B.B.紫色糯性玉米種子培育出植株紫色糯性玉米種子培育出植株C.C.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株D.D.番茄與馬鈴薯體

17、細(xì)胞雜交后培育出植株番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株B B5. 5. 干細(xì)胞移植現(xiàn)已成為治療糖尿病的一種臨床技術(shù)。干細(xì)胞移植現(xiàn)已成為治療糖尿病的一種臨床技術(shù)。自體骨髓干細(xì)胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細(xì)自體骨髓干細(xì)胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細(xì)胞，以替代損傷的胰島胞，以替代損傷的胰島B B細(xì)胞，達(dá)到治療糖尿病的目細(xì)胞，達(dá)到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是的。下列敘述正確的是 （ ）A A骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞胞的基因組成不同，基因的基因組成不同，基因表達(dá)產(chǎn)物不同表達(dá)產(chǎn)物不同 B B骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成相同，基因骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成相同，基因表達(dá)

18、存在差異表達(dá)存在差異C C骨髓干細(xì)胞骨髓干細(xì)胞分化成為胰島樣細(xì)胞時(shí)分化成為胰島樣細(xì)胞時(shí)基因丟失基因丟失D D骨髓干細(xì)胞分化骨髓干細(xì)胞分化成胰島樣細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞全能性成胰島樣細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞全能性B B【解析【解析】胰島樣細(xì)胞由自體骨髓干細(xì)胞分化而來，所胰島樣細(xì)胞由自體骨髓干細(xì)胞分化而來，所以骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞基因組成相同，但基因選以骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞基因組成相同，但基因選擇性表達(dá)，產(chǎn)物不同；細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)沒有擇性表達(dá)，產(chǎn)物不同；細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)沒有改變，細(xì)胞全能性的體現(xiàn)必須是形成完整的個(gè)體，而改變，細(xì)胞全能性的體現(xiàn)必須是形成完整的個(gè)體，而不是只分化成為其他的細(xì)胞或是形成一個(gè)

19、器官。不是只分化成為其他的細(xì)胞或是形成一個(gè)器官。6. 6. 請(qǐng)據(jù)圖回答：請(qǐng)據(jù)圖回答：（1 1）、的過程叫做的過程叫做_。（2 2）的過程叫做的過程叫做_。（3 3）的過程叫做的過程叫做_。（4 4）所示的各細(xì)胞群中，具有分裂能力的是所示的各細(xì)胞群中，具有分裂能力的是標(biāo)號(hào)標(biāo)號(hào)_所示的細(xì)胞群。所示的細(xì)胞群。（5 5）若從）若從中取一個(gè)細(xì)胞，在適宜條件下培養(yǎng)，結(jié)中取一個(gè)細(xì)胞，在適宜條件下培養(yǎng)，結(jié)果產(chǎn)生了一個(gè)新個(gè)體，這體現(xiàn)了果產(chǎn)生了一個(gè)新個(gè)體，這體現(xiàn)了_。（6 6）組成）組成的細(xì)胞在的細(xì)胞在_、_和和_上是不同的，因此它們屬于不同的上是不同的，因此它們屬于不同的_?！窘馕觥窘馕觥繌膱D中可以看出，從圖中

20、可以看出，和和細(xì)胞形態(tài)細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)都發(fā)生了變化，屬于細(xì)胞的分化；和結(jié)構(gòu)都發(fā)生了變化，屬于細(xì)胞的分化；是是2 2個(gè)細(xì)胞變成個(gè)細(xì)胞變成4 4個(gè)細(xì)胞，屬于細(xì)胞分裂；個(gè)細(xì)胞，屬于細(xì)胞分裂；是細(xì)胞是細(xì)胞體積增大，屬于細(xì)胞的生長。高度分化的細(xì)胞離體培體積增大，屬于細(xì)胞的生長。高度分化的細(xì)胞離體培養(yǎng)成一個(gè)完整個(gè)體，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性。養(yǎng)成一個(gè)完整個(gè)體，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性。答案：答案：（1 1）細(xì)胞的分化）細(xì)胞的分化 （2 2）細(xì)胞的分裂）細(xì)胞的分裂（3 3）細(xì)胞的生長）細(xì)胞的生長 （4 4） （5 5）細(xì)胞的全）細(xì)胞的全能性能性 （6 6）形態(tài)）形態(tài) 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 生理功能生理功能 組織組織地球上一切美麗的東西都來源于太陽，而一切美好的東西都來源于人。普朗克