《高考生物一輪復(fù)習(xí) 練案19 染色體變異（二）課件 新人教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 練案19 染色體變異（二）課件 新人教版必修2（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Content一、選擇題（每小題一、選擇題（每小題4 4分，共分，共2020分）分）本練案共本練案共7 7題，滿分為題，滿分為5050分，用時分，用時2020分鐘分鐘 【解析】低溫誘導(dǎo)多倍體實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞已在解離和染色時死亡，【解析】低溫誘導(dǎo)多倍體實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞已在解離和染色時死亡，因此不能觀察其動態(tài)變化。因此不能觀察其動態(tài)變化。D DC C練案練案19 染色體變異（二）染色體變異（二）1.1.對于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)，不正確的描述是（對于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)，不正確的描述是（ ） A.A.處于分裂間期的細(xì)胞最多處于分裂間期的細(xì)胞最多 B.B.在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體

2、細(xì)胞和四倍體細(xì)胞在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞 C.C.在高倍顯微鏡下可觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程在高倍顯微鏡下可觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程 D.D.在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似2.2.下列有關(guān)水稻的敘述，錯誤的是（下列有關(guān)水稻的敘述，錯誤的是（ ） A.A.二倍體水稻含有兩個染色體組二倍體水稻含有兩個染色體組 B.B.二倍體水稻用秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，含四個染色體組二倍體水稻用秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，含四個染色體組 C.C.二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體

3、水稻，含三個染色體組二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，含三個染色體組 D.D.二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小 【解析】多倍體植株與正常植株相比，一般表現(xiàn)為莖稈【解析】多倍體植株與正常植株相比，一般表現(xiàn)為莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所提高，但是多倍體植株的發(fā)育延遲，結(jié)物質(zhì)的含量都有所提高，但是多倍體植株的發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率降低。單倍體指體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目實(shí)率降低。單倍體指體細(xì)胞中含有本物種配子染

4、色體數(shù)目的個體，植株弱小且高度不育。的個體，植株弱小且高度不育。Content 【解析】本題考查果實(shí)不同部分的發(fā)育情況。果皮、種皮是【解析】本題考查果實(shí)不同部分的發(fā)育情況。果皮、種皮是由母本體細(xì)胞發(fā)育而成，含有由母本體細(xì)胞發(fā)育而成，含有4 4個染色體組；胚芽是由受精卵發(fā)育個染色體組；胚芽是由受精卵發(fā)育而成，含有而成，含有3 3個染色體組；胚乳是由受精的極核發(fā)育而成，含有個染色體組；胚乳是由受精的極核發(fā)育而成，含有5 5個染色體組。個染色體組。3.3.在三倍體無籽西瓜的培育過程中，將二倍體普通西瓜幼苗用秋水仙素處在三倍體無籽西瓜的培育過程中，將二倍體普通西瓜幼苗用秋水仙素處理，待植株成熟接受普通

5、二倍體西瓜的正?；ǚ酆螅l(fā)育成果實(shí)，其果理，待植株成熟接受普通二倍體西瓜的正?；ǚ酆螅l(fā)育成果實(shí)，其果皮、種皮、胚芽、胚乳細(xì)胞的染色體組數(shù)依次為（皮、種皮、胚芽、胚乳細(xì)胞的染色體組數(shù)依次為（ ） A.4A.4、2 2、2 2、4 B.44 B.4、4 4、3 3、5 5 C.3 C.3、3 3、3 3、4 D.44 D.4、4 4、3 3、4 4B B4.4.從理論上分析，下列錯誤的是（從理論上分析，下列錯誤的是（ ） A.A.二倍體二倍體四倍體四倍體三倍體三倍體 B.B.二倍體二倍體二倍體二倍體二倍體二倍體 C.C.三倍體三倍體三倍體三倍體三倍體三倍體 D.D.二倍體二倍體六倍體六倍體四倍體

6、四倍體C C 【解析】三倍體植株減數(shù)分裂時，染色體聯(lián)會發(fā)生紊亂，【解析】三倍體植株減數(shù)分裂時，染色體聯(lián)會發(fā)生紊亂，不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，因此不能產(chǎn)生后代。不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，因此不能產(chǎn)生后代。Content5.5.下列說法正確的是（下列說法正確的是（ ） A.A.水稻（水稻（2n=242n=24）一個染色體組含有）一個染色體組含有1212條染色體，用其花藥離體培養(yǎng)條染色體，用其花藥離體培養(yǎng) 后得到的植株是單倍體后得到的植株是單倍體 B.B.普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后，長成的植株細(xì)胞中含有三個染色體普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后，長成的植株細(xì)胞中含有三個染色體 組，稱為三倍體，其后代是不育的組，稱為三倍體，其

7、后代是不育的 C.C.番茄和馬鈴薯雜交后形成的植株含有兩個染色體組，每個染色體組番茄和馬鈴薯雜交后形成的植株含有兩個染色體組，每個染色體組 都含有番茄和馬鈴薯各一條染色體都含有番茄和馬鈴薯各一條染色體 D.D.馬和驢雜交的后代騾是不育的二倍體，而雄蜂是不可育的單倍體馬和驢雜交的后代騾是不育的二倍體，而雄蜂是不可育的單倍體A A 【解析】【解析】B中經(jīng)花藥離體培養(yǎng)發(fā)育成的植株只能稱為單倍中經(jīng)花藥離體培養(yǎng)發(fā)育成的植株只能稱為單倍體，不能以細(xì)胞中所含染色體組的個數(shù)命名；體，不能以細(xì)胞中所含染色體組的個數(shù)命名；C中番茄和中番茄和馬鈴薯雜交后形成的植株含有四個染色體組；馬鈴薯雜交后形成的植株含有四個染色

8、體組；D中雄蜂是中雄蜂是可育的單倍體?？捎膯伪扼w。Content二、非選擇題二、非選擇題(30(30分分) )6.6.（1616分）現(xiàn)有高稈抗病（分）現(xiàn)有高稈抗?。―DTTDDTT）和矮稈不抗病（）和矮稈不抗?。╠dttddtt）兩種品系的小麥，要）兩種品系的小麥，要利用這兩個品系的小麥培育出矮稈抗病的新品種。請回答問題：利用這兩個品系的小麥培育出矮稈抗病的新品種。請回答問題： （1 1）符合要求的矮稈抗病小麥的基因型是）符合要求的矮稈抗病小麥的基因型是_。 （2 2）如果利用單倍體育種的方法，應(yīng)該首先讓這兩種品系的小麥雜交，所）如果利用單倍體育種的方法，應(yīng)該首先讓這兩種品系的小麥雜交，所

9、得到得到的雜交后代（的雜交后代（F F1 1）的基因型是）的基因型是_。 （3 3）利用）利用F F1 1產(chǎn)生的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)得到的幼苗基因型為產(chǎn)生的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)得到的幼苗基因型為_， 這些幼苗被稱為這些幼苗被稱為_，這種方法叫做，這種方法叫做_。 （4 4）產(chǎn)生幼苗后還要用）產(chǎn)生幼苗后還要用_處理，才能得到純合子，這種處處理，才能得到純合子，這種處 理的原理是理的原理是_。 （5 5）單倍體育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是）單倍體育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是_，該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是，該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是 _。能明顯縮短育種年限能明顯縮短育種年限ddTTddTTDdTtDdTtDTDT、DtDt、dTdT、

10、dtdt單倍體單倍體花藥離體培養(yǎng)花藥離體培養(yǎng)秋水仙素（或低溫）秋水仙素（或低溫）抑制細(xì)胞分裂中紡錘絲（體）的形成抑制細(xì)胞分裂中紡錘絲（體）的形成染色體變異染色體變異 【解析】解答本題的關(guān)鍵是明確所培育的新品種【解析】解答本題的關(guān)鍵是明確所培育的新品種應(yīng)為符合性狀要求的純合子。培育應(yīng)為符合性狀要求的純合子。培育“符合要求符合要求”的矮稈抗病小麥品種，即能穩(wěn)定遺傳的，是純合的矮稈抗病小麥品種，即能穩(wěn)定遺傳的，是純合子，所以基因型為子，所以基因型為ddTT；高稈抗?。ǎ桓叨捒共。―DTT）和矮）和矮稈不抗病（稈不抗?。╠dtt）兩個品系雜交，）兩個品系雜交，F(xiàn)1的基因型為的基因型為DdTt，F(xiàn)1經(jīng)減

11、數(shù)分裂產(chǎn)生的花粉（即雄配子）有經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的花粉（即雄配子）有四種，即四種，即DT、Dt、dT、dt，經(jīng)花藥離體培養(yǎng)后，經(jīng)花藥離體培養(yǎng)后，所得幼苗的基因型還是所得幼苗的基因型還是DT、Dt、dT、dt；單倍體；單倍體幼苗再用秋水仙素處理使染色體數(shù)目加倍得到純幼苗再用秋水仙素處理使染色體數(shù)目加倍得到純合子，經(jīng)過人工選擇即可得到符合要求的新品種。合子，經(jīng)過人工選擇即可得到符合要求的新品種。Content7.7.（1414分）圖分）圖19-119-1所示是我國育種學(xué)家培育異源八倍體小黑麥的過程，請據(jù)所示是我國育種學(xué)家培育異源八倍體小黑麥的過程，請據(jù)圖分析回答：圖分析回答： （1 1）A A、B B

12、、D D、R R四個字母代表四個字母代表 _。 （2 2）F F1 1之所以不育，是因?yàn)橹圆挥且驗(yàn)?_ _ _ _ _。 （3 3）F F1 1人工誘變成多倍體的常用人工誘變成多倍體的常用 方法是方法是_ _ _。 （4 4）八倍體小黑麥的優(yōu)點(diǎn)是）八倍體小黑麥的優(yōu)點(diǎn)是_。 圖圖19-119-1耐土壤貧瘠、耐寒冷，面粉白，蛋白質(zhì)含量高耐土壤貧瘠、耐寒冷，面粉白，蛋白質(zhì)含量高四個染色體組四個染色體組F F1 1產(chǎn)生配子時，減數(shù)分裂過產(chǎn)生配子時，減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂，染色體不能程中聯(lián)會紊亂，染色體不能兩兩配對兩兩配對用秋水仙素處理萌發(fā)用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗的種子或幼苗 【解析】圖中【解析】圖中A、B、D、R四個字母代表四個染色體組，四個字母代表四個染色體組，由于由于F1中無同源染色體，所以中無同源染色體，所以F1不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，故故F1是不育的。是不育的。