《蘇教版六年級上冊數(shù)學第一章《列方程解決實際問題》優(yōu)秀教案及教學反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版六年級上冊數(shù)學第一章《列方程解決實際問題》優(yōu)秀教案及教學反思（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版六年級上冊數(shù)學第一章《列方程 解決實際問題》優(yōu)秀教案及教學反思 學會解含有一個未知數(shù)的方程，和列方程解決實際問題。這個 內(nèi)容在本單元中比較重要，學了這個內(nèi)容是為了中學知識打下了較好 的基礎(chǔ)。 學情分析 在本個內(nèi)容中，教導解決實際問題首先要引導學生分析題目的 條件和問題，找出關(guān)鍵句，根據(jù)關(guān)鍵句找出題目中的直接的相等關(guān)系， 這樣可以便于學生列出方程，解答問題。大部分學生對找出等量關(guān)系 還不太懂，沒有主動與他人合作交流、自覺檢查的習慣。 教學目標 知識與技能： 1. 使學生在解決實際問題的過程中，理解并掌握 形式如 ax ± b=c 的方程的解法 .2. 會用方程解決兩

2、步計算的實際問題 過程與方法 : 經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程中 , 體驗觀察 、分析、概括的思想方法. 情感態(tài)度與價值觀 :1. 使學生在積極參與數(shù)學活動的過程中 , 養(yǎng)成獨立思考、主動與他人合作交流、自覺檢查的習慣 .2.激發(fā)學生 的學習興趣及起對人與物的熱愛的情感，初步培養(yǎng)學生會聽、會說、 會補充的良好習慣 . 教學重點和難點 教學過程 復習引導探索新知練習反饋 出示小黑板 : 根據(jù)習題說出數(shù)量間的等量關(guān)系 . 出示例題 , 師 點名提問 , 畫出關(guān)鍵句讓學生列出等量關(guān)系式 , 并板書 . 巡視學生合作 交流的場面 . 指導后進生 . 展示學生合作交流得出的結(jié)論 .

3、 小結(jié)解題方 法 . 學生練習 , 師查看并給后進生輔導 學生思考 , 并能口答 學生讀題 , 分析題意 , 思考老師提出的問 題 , 并在 草稿上列出等量關(guān)系式 , 小組合作交流列出方程 . 并解答 . 思 考如何檢查 . 學生自主完成 練習 做好上新課的鋪墊 讓學生能寫出等量關(guān)系并自己能列出方程 自己能探索出解題的方法掌握方法 , 熟練方法 . 板書設計 等量關(guān)系式： 小雁塔的高度X 2—22 =大雁塔的高度 學生學習活動評價設計 會找關(guān)鍵句 : 給 2 顆星 會寫出等量關(guān)系式 : 給 3 顆星 會列方程 : 給 4 顆星 會檢查 :2 顆星 這節(jié)課是新學期的第一課

4、時 , 教學中學生在找數(shù)量間相等關(guān)系 時幾乎無從下手 , 有的學生好象聽不懂意思 , 由于學生本身基礎(chǔ)知識 比較差 . 我只好給他們多舉例 , 用一不計算的數(shù)量關(guān)系來說明 . 這樣有 大部分的學生開始會寫等量關(guān)系 , 還有部分學生對數(shù)量的關(guān)系不熟悉 還非常的模糊 , 確定這等量關(guān)系是本單元很重要的內(nèi)容 . 要在這方面 多下功夫 . 如果再給我上這個內(nèi)容 , 要給學生先把題目讀熟會理解題意 讓學生把題中的關(guān)鍵字句找出來 , 在找出等量關(guān)系這一環(huán)節(jié)著重教學 舉一反三 , 有必要再給學生學會自遍同類的題型 . 再到列方程這環(huán)節(jié) 只要多教給學生學習的方法 , 學生學得就不吃力了 .