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1、幼兒園小班體育游戲教案 體驗(yàn)游戲所帶來的高興情緒，幼兒園小班體育游戲教案。愿意與同伴一起游戲，大膽敘述自己的想法和動作。在游戲收獲到的東西。幼兒園小班體育游戲教案，歡送閱讀參考。 幼兒園小班體育游戲教案一：活動目的： 感受點(diǎn)鞭炮游戲的高興。 練習(xí)蹲、跑、縱跳的根本動作。 能夠聽信號并遵守游戲規(guī)那么。 活動準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過放鞭炮的經(jīng)驗(yàn)聽過故事?怕鞭炮的大灰狼》 物質(zhì)準(zhǔn)備：場地四周擺放一排小樹林、一排新年的紅房子、一排小汽車、一排套圈小鞭炮每人一個(gè)成串的鞭炮掛在室內(nèi)，正好是幼兒跳起來可以摸到的高度紅色長綢一根音效："嗤--""嘭"和

2、"噼噼啪啪"的鞭炮聲活動過程： 1、(準(zhǔn)備活動)幼兒站成圓圈，玩游戲"我是一個(gè)小鞭炮"，邊念兒歌邊做動作。(兒歌：我是一個(gè)小鞭炮，穿紅衣，戴紅帽，請你快來放鞭炮!1--2--3--嘭。)2、游戲：蹲著點(diǎn)鞭炮。 A出示小鞭炮引出活動內(nèi)容： 師："你們玩過鞭炮嗎《什么時(shí)候玩過呢《怎么點(diǎn)鞭炮《(請一個(gè)孩子示范蹲的動作，然后一起練習(xí)蹲著點(diǎn))鞭炮點(diǎn)著的時(shí)候會發(fā)出什么聲音《鞭炮爆炸時(shí)會發(fā)出什么聲音《鞭炮點(diǎn)著了在它爆炸以前我們應(yīng)該怎么辦《要先找個(gè)平安的地方躲起來，這樣就不會傷到我們了，對嗎《哪里比擬平安呢《"(教師介紹場景，可以讓幼兒躲到自己認(rèn)為平安的地方)B第一次玩游戲，隨便躲，鞭炮沒爆炸。 師：

3、"過年了，放鞭炮了!"幼兒蹲著點(diǎn)鞭炮，這時(shí)畫外音響起：嗤--，孩子們躲藏好，可是鞭炮沒有爆炸。原來鞭炮被風(fēng)吹滅了沒有點(diǎn)著，強(qiáng)調(diào)規(guī)那么：當(dāng)老師喊"快跑"的時(shí)候鞭炮就要爆炸啦，小朋友聽到快跑的口令再跑到平安的地方躲起來。 C第二次玩游戲，隨便躲，鞭炮爆炸。 幼兒蹲著點(diǎn)鞭炮，畫外音響起：嗤--，教師喊口令："快跑。"幼兒找位置躲起來，察看鞭炮，師生齊數(shù)1--2--3--嘭(畫外音)。 D第三次玩游戲：用小鞭炮作為標(biāo)記規(guī)定為不能躲的地方(小樹林后面放一只小鞭炮視為不平安地帶)，幼兒找平安的位置躲，鞭炮爆炸。 師："過元宵節(jié)了，我們再來放鞭炮吧!有些地方現(xiàn)在變得不平安了哦，大家要仔細(xì)看分明了，等

4、會找平安的位置躲起來"。 幼兒蹲著點(diǎn)鞭炮，畫外音響起：嗤--，教師喊口令："快跑。"幼兒找位置躲起來，察看鞭炮，師生齊數(shù)1--2--3--嘭(畫外音)。 E第四次玩游戲，這次老師不提醒幼兒，將小鞭炮放在汽車和套圈里做記號，察看孩子能否仔細(xì)察看，尋找平安的地方躲藏。 F教師小結(jié)：你們真會察看，能夠找平安的地方躲起來。 3、游戲二：跳起來點(diǎn)鞭炮，跳起來點(diǎn)，然后躲，要求老師站在哪就躲在哪。 畫外音，消沉緊張的音樂："我是大灰狼，我的肚子好餓啊!"(找人扮演)大灰狼來了. A示范講解并練習(xí)縱跳的辦法。 師："噓!他躲在我們看不見的地方，蹲在一起商量：可以用什么方法嚇跑他《鞭炮這么高，我們

5、一定要跳的高高的才能點(diǎn)著鞭炮，誰來跳給我看看《我有一個(gè)好辦法"。(教師示范講解練習(xí)跳躍的辦法)。 B第一次游戲，幼兒找個(gè)鞭炮跳起來點(diǎn)，然后躲起來聽。鞭炮熄滅了，重新點(diǎn)，又熄滅了，再點(diǎn)，還是沒點(diǎn)著，接著點(diǎn)，最后畫外音：鞭炮噼噼啪啪的響聲響起，大灰狼膽怯的走了，幼兒歡呼。 C大老虎來了，進(jìn)行第二次游戲。 4、放松運(yùn)動。 教師："現(xiàn)在我們都變成小鞭炮，看看還有誰敢來欺負(fù)我們"。(出示長綢)"小鞭炮"(幼兒答："來了")"串起來"(幼兒答："串起來"，資料共享平臺?幼兒園小班體育游戲教案》(https://www.youjiao5 )。然后抓住紅色長綢呈一路縱隊(duì)，玩游戲：卷炮仗。 H最

6、后小結(jié)：今天我們一起晚了點(diǎn)鞭炮的游戲，鞭炮可是危險(xiǎn)的東西，以后要玩也應(yīng)該和爸爸媽媽一起玩，當(dāng)點(diǎn)著鞭炮的時(shí)候一定要找個(gè)平安的位置躲起來，千萬不要傷到自己哦! 幼兒園小班體育游戲教案二：目的要求1、愿意參與體育游戲體驗(yàn)游戲的樂趣2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。 準(zhǔn)備已認(rèn)識西瓜，知道西瓜的外形 內(nèi)容與指導(dǎo)1、教師引導(dǎo)幼兒討論西瓜的外型特征。 師：小朋友們!西瓜長的什么樣子《 想一個(gè)什么好方法，讓大家一起變成一個(gè)大西瓜《 2、手拉手變成大西瓜。 師：變成一個(gè)大西瓜。(幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈)。 變成一個(gè)小西瓜。(幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個(gè)小圓圈)。 1、游戲：切西瓜幼兒圍成一

7、個(gè)圈，師幼共同有節(jié)奏的念兒歌："切、切、切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。"同時(shí)教師邊走邊有節(jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀，兒歌念完時(shí)，教師手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。大家做吃西瓜的狀態(tài)，游戲繼續(xù)開始。游戲進(jìn)行假設(shè)干次后，可由幼兒來切西瓜。 4、活動結(jié)束，教師總結(jié)。 幼兒園小班體育游戲教案三：設(shè)計(jì)意圖 和小班孩子運(yùn)動，我發(fā)現(xiàn)首先要吸引孩子積極參與。這其中興趣是最重要的!有了興趣孩子才會投入，才會在積極的參與過程中體驗(yàn)著高興的過程并開展其運(yùn)動能力。 如何引發(fā)小班幼兒的運(yùn)動興趣呢《是我這兩個(gè)學(xué)期考慮的重點(diǎn)。 在經(jīng)過

8、了一些案例的研究后，我發(fā)現(xiàn)： 1.激發(fā)興趣必須關(guān)注幼兒的年齡特點(diǎn) 小班孩子活動的注意力、持久性都比其他年齡段的孩子短，要調(diào)動他們的興趣就 必須盡可能的使用他們熟悉的，能掌握控制的物體，以便孩子打消恐懼感，有積極投入的愿望。本次活動中就試圖引發(fā)幼兒關(guān)注自己最為熟悉的身體來發(fā)展運(yùn)動。 2.激發(fā)興趣必須關(guān)注幼兒的生活熱點(diǎn) 本班孩子最近一直關(guān)注著各種各樣的"好朋友"，結(jié)合正在發(fā)展的主題活動、拓展自己的經(jīng)驗(yàn)，我設(shè)計(jì)"我和我的好朋友"，讓孩子和身體朋友一起游戲，體驗(yàn)身體的協(xié)調(diào)運(yùn)動的高興。 3.激發(fā)興趣必須給予幼兒適度的挑戰(zhàn) 本次活動中挑戰(zhàn)孩子和同伴互動、和老師互動，在情感上體驗(yàn)和好朋友共同運(yùn)

9、動的樂趣。同時(shí)，本次活動中還進(jìn)一步挑戰(zhàn)孩子和自己的身體進(jìn)行互動，激勵(lì)他們不斷變換著各種姿勢，探索著不同的動作，積累運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)，從而開展身體的協(xié)調(diào)能力，平衡能力，力量的撐持，鉆爬能力。 游戲目標(biāo) 1.喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動游戲。 2.嘗試用自己的身體做各種動作，開展協(xié)調(diào)能力。 游戲準(zhǔn)備　背景音樂 游戲過程 一、準(zhǔn)備活動──身體操 兒歌： 請出我的小手?jǐn)[一擺，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn)，請我的身體動起來。 二、游戲──鉆洞洞 1.做個(gè)小洞洞 a.激勵(lì)孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。 b.用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。 2.做個(gè)大洞洞。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過。激勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞，充沛活動自己身體的各個(gè)部位。 三、結(jié)束活動──身體操 兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股，再見! 【幼兒園小班體育游戲教案】