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1、八年級下冊語文古詩文默寫 《赤壁》杜牧 ⑴詩中蘊含人生的哲理的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 《過零丁洋》文天祥 ⑴寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 ⑵概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 ⑶表現(xiàn)詩人愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 《水調(diào)歌頭．明月幾時有》蘇軾 ⑴詞中寫由月光轉(zhuǎn)為思緒的過渡排比句是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。 ⑵表達了作者曠達胸襟，感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。 ⑶通過寫明月來表達對人生美好祝愿句是：但愿人長久，千里共

2、嬋娟。 ⑷“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合。月有陰晴圓缺。 《山坡羊·潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩 ⑴揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，都城由盛到衰令人傷心的句是：傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。 ⑵說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是(主旨句)：興，百姓苦：亡，百姓苦! ⑶《潼關(guān)懷古》中從視覺和聽覺寫出其險要，并暗示它是歷來兵家必爭之地的句子是： 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。 課外古詩 ⑴《贈從弟》中描寫風狂的反復句是：風聲一何盛，松枝一何勁!主旨句：豈不罹凝寒，松柏有本性! ⑵《送杜少府之任蜀州》中寬慰友人，表達送別情感的千古名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

3、勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共沾巾。 ⑶《登幽州臺歌》中指生不逢時句：前不見古人，后不見來者。描寫空間遼闊抒發(fā)悲哀苦悶心情句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下! ⑸《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中描摹愁緒的千古名句是：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。 運用想象寫作者壯志豪情的詩句是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。 ⑺描寫秋天的古詩詞：長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》 ⑽古詩詞中的愛國情懷：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》） 30《詩五首》 《飲酒》陶淵明 (1)“晉陶淵明獨愛菊”，寫出《飲酒》中陶淵明的與菊相關(guān)的名句：

4、采菊東籬下，悠然見南山 (2)反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他優(yōu)游自在的隱居生活的名句是：采菊東籬下，悠然見南山。表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 (3)陶淵明的《飲酒》詩中，“采菊東籬下，悠然見南山”，一句蘊含著這樣的哲理：只要有高尚 的精神境界，即使身居喧囂入境無“喧囂”之感。 《行路難》李白 (1)詩中道出了作者堅信抱負必能實現(xiàn)的昂揚之氣的詩句是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 (2) 詩中最能表現(xiàn)他面對挫折積極向上，對理想執(zhí)著追求的詩句是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。但是與之相反的是，《宣州謝樓餞別校書叔云》中“人生在

5、世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”卻又表現(xiàn)出他面對困難消極避世的思想。 《茅屋為秋風所破歌》杜甫 (1)杜甫雖身處漏雨茅屋，知心憂天下寒士，發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚。 (2)表現(xiàn)杜甫舍己為人，至死不悔的決心的那兩句是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！ 《白雪歌送武判官歸京》岑參 (1)《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的詩句是：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”直接寫到“雪”字的四句詩是：①胡天八月即飛雪②紛紛暮雪下轅門③去時雪滿天山路④雪上空留馬行處 (2)本詩中寫北方邊地風狂雪早的句子是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪

6、。 (3)起承上啟下過度作用的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。 (4)寫送別時依依不舍的心情的詩句是：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。 (5)紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。 《己亥雜詩》龔自珍 (1) 龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉(xiāng)，仍關(guān)心國家的前途和命運的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。 (2)同樣是面對落花，晏殊說“無可奈何花落去”，龔自珍說“落紅不是無情物，化作春泥更護花” (3) 寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 課外古詩 (1)??? 天街小雨潤如酥， 草色遙看近卻無。最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都。 (2)?

7、?? 相見時難別亦難，東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 (3)??? 無言獨上西樓，月如鉤， 寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不斷，理還亂，是離愁， 別是一番滋味在心頭。 (4)??? 飛來八年級下冊課外古詩詞練習 一、贈從第（其二） 劉楨 亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！ 冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！ 贈從弟① 劉楨 亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁! 冰霜正慘凄，終歲常端正。 豈不罹凝寒，松柏有本性 二、《送本少府之任力蜀州》 王勃 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比

8、鄰。無為在歧路，兒女共沾 三．《登幽州臺歌》 陳子昂 前不見古人，后不見來者。 念天地之悠悠，獨愴然而涕下！ 1、名句默寫 （1）詩中感懷大志之人的大悲愴、大寂寞的詩句： （2）詩中俯仰古今，暗示自己懷才不遇的詩句： (3) 詩中寫登樓遠眺，表現(xiàn)詩人孤單寂寞、悲哀苦悶情緒的詩句： (4) 屈原《遠游》中有句云：“惟天地之無窮，哀人生之生勤?！北驹娭信c此意 思相似的詩句： （1）念天地之悠悠，獨愴然而涕 2、單篇詩詞賞析訓練 終南別業(yè) 王維 中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨往，勝事空自知。 行到水窮處，坐看云起時。偶然值林叟，談笑無還期。

9、 1、名句默寫 （1）詩中運用擬人手法，表達自己被時間所拋棄、心緒被時間所擾亂的詩句： （2）詩中能夠表現(xiàn)詩人遠大抱負的詩句： (3) 詩中表現(xiàn)詩人精神極度苦悶，無法解脫的詩句： (4) 詩中包含哲理，并寫出詩人對生活的感悟的詩句： (5) 詩中借他人自況，表達詩人對李云和謝公的推崇和高度評價的詩句： (6) 詩中巧借比喻來抒發(fā)自己用遠離現(xiàn)實來擺脫苦悶和煩憂的詩句： (7) 詩中飽含詩人懷才不遇，理想不能實現(xiàn)，內(nèi)心充滿苦悶的詩句： (8) 詩中詩人用以表達自己避世隱居思想的詩句： （9）古詩詞中有許多寫愁緒的名句，請寫出其中連續(xù)的兩句，并注明作者和出 處。 《宣州謝

10、樓餞別校書叔云》 （1）棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。 （2）俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。 (3) 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 (4) 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 (5) 蓬來文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。 (6) 人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。 (7) 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 (8) 人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。 （9）問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）（2）剪不斷 ，理還亂，是離愁。（李煜《相見歡》）（答案不惟一，僅供參考） 宣州謝脁樓錢別校書叔云 李白 棄我去者，昨日之日不可留。亂

11、我心者，今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對 此可以酣高樓。蓬菜文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。具懷逸興壯思飛，欲上青天 覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟 。 1、這首詩通過高樓餞別的描寫，抒發(fā)了作者怎樣的情懷？ 對歲月如流年華虛度的煩惱，對黑暗現(xiàn)實的不滿，對懷才不遇的憤怒，對自己才 華的自信，對理想一定會實現(xiàn)的執(zhí)著。 2、你認為詩中哪一句可以概括李白的詩歌的特點。答：中間小謝又清發(fā)。 3、賞析名句“抽刀斷水水更愁，舉杯銷愁愁更愁”，說說你喜歡的緣由。 答：比喻奇特而富有獨創(chuàng)性，同時又是自然貼切而富于生活氣息的。表明了作者 的理想與現(xiàn)實的

12、矛盾所帶來的煩憂苦悶。 1、名句默寫 （1）詩中詩人以細膩的觀察力和獨特的視角勾勒出春天走近的過程的詩句： （2）詩中對早春加以贊頌，且極具有哲理的詩句： (3) 請寫出你熟知的古詩中具有哲理性的詩句，并寫出出處。 (4) 詩中表現(xiàn)春天朦朧美的詩句： (5) 詩中用反襯手法表現(xiàn)詩人對早春景色喜愛之情的詩句： (6) 觀察是寫作的基礎(chǔ)，觀察才能了解事物的本源，才能將事物描繪得具體、生 動，請寫出古詩詞中通過觀察所得的名句，并標出作者或出處。 （1）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 （2）最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 (3) 少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L歌行》（答案不

13、惟一，僅供參考） (4) 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 (5) 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 (6) 小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上頭。（楊萬里《小池》） 早春呈水部張十八員外 韓愈 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 ①、這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把 該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。 答：在細雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠遠望去，大地呈現(xiàn)出一片極淡極 淡的青青之色；當你高興地走近細看時，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不 清什么顏色了。

14、 ②、全詩表達了詩人怎樣的思想感情？答：表達了作者對早春景色的喜愛之情。 《無題》 李商隱 相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。 （1）詩中運用比喻修辭，以諧音雙關(guān)的手法表達對愛情忠貞不渝的詩句： （2）詩中用設(shè)想的語氣設(shè)想對方為情所困，字字充滿關(guān)切的詩句： (3) 詩中原為表達思念之情，現(xiàn)常用來表達對具有無私奉獻精神的人的贊頌的詩 句： (4) 詩中借助神話傳說，表達對思念之人的關(guān)切之情的詩句： (5) 詩中寫作者抱有無限希望，但又深

15、知這只是一種祈禱和祝愿的詩句： (6) 詩中與“留命以待滄桑，保己以俟悅己者”意境相似，寫盡甜情蜜意的詩句： (7) 詩中與李煜《浪淘沙》中“別時容易見時難”具有相似情感的詩句： （1）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 （2）曉鏡但愁云鬢改，夜呤應覺月光寒。 (3) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 (4) 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。 (5) 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。 (6) 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。 (7) 相見時難別亦難。 2、單篇詩詞賞析訓練 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”以象征手法描繪至死不渝的愛情，對此你 還有有何看法，如有請

16、談?wù)勀愕目捶ā? 答：這兩句詩在今天看來，也表達了對理想的執(zhí)著追求，對事業(yè)的無私奉獻精神 。 相見歡 李煜 無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。 1、名句默寫（1）詞中點破題旨，直抒離愁的詞句： （2）詞中勾勒出詞人孤獨身影的詞句： (3) 詞中詞人眼望樓外之景，心頭籠上凄冷之情的句子： (4) 詞中現(xiàn)在經(jīng)常被人們用來形容心緒煩亂，某事令人難以解決的詞句： (5) 詞中人們用業(yè)形容只有自己內(nèi)心知曉的那種難以言說的感受的詞句： (6) 詞中表達亡國后，詞人因失去自由而寂寞悲傷的詞句： (7) 詞中點明亡國的離愁

17、不是一般人所能體會到的獨特感受的詞句： (8) 詞中運用形象的比喻，將難以言狀的愁緒描繪出來的名句： （9） 請你寫出你所喜愛的古詩詞中與“剪不斷，理還亂”一樣，運用比喻的手 法來表達無限愁緒的名句。并標明作者或出處。 （1）無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院銷清秋。 （2）無言獨上西樓，月如鉤。 (3) 寂寞梧桐深院銷清秋。 (4) 剪不斷，理還亂。 (5) 別是一般滋味在心頭。 (6) 寂寞梧桐深院銷清秋。 (7) 別是一般滋味在心頭。 (8) 剪不斷，理還亂。 （9）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（李白《宣州謝 樓餞別校書叔云》 ）（2）春蠶到死絲方盡，蠟

18、炬成灰淚始干。（李商隱《無題》） 登飛來峰 王安石 飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 1、名句默寫 （1） 詩中描寫飛來峰概貌，并通過傳說寫飛來峰之高的詩句： （2）詩中表現(xiàn)詩人高瞻遠矚的遠大政治抱負的詩句： (3) 詩中表現(xiàn)詩人雖然變化遇到挫折，但仍矢志不改的詩句： (4) 詩中表現(xiàn)詩人不畏艱難，極具有深刻哲理的詩句： (5) 王之渙《登鸛雀樓》一詩中寫道：“欲窮千里目，更上一層樓?！贝嗽娭信c 之意境相似的詩句： (6) 詩中直接描寫和間接描寫相結(jié)合，用來表現(xiàn)塔高的詩句： (7) 詩中寓境、景、理為一體，且

19、含有深刻哲理的詩句： (8) 詩中與孟浩然“雞鳴見日出，常與仙人會”意境相似的詩句： （9） 虞世南《詠蟬》詩有“居高聲自遠，非是藉秋風”之句，此詩中也能表 現(xiàn)“登高望遠”之意的詩句： （10）請寫出你積累的詩詞名句中含有“登高才能望遠”的哲理詩句連續(xù)的兩句 ，并標明作者和出處。 （1）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。 （2）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 (3) 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層 (4) 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 (5) 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 (6) 飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。 (7) 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

20、 (8) 飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。 （9）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 （10） 會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》） 1.這首詩中“浮云”這一意象指的是什么？答：指困難、挫折、障礙等 2.你從這首詩中領(lǐng)悟到什么人生哲理？答：只有站得高，才能看得遠。（任何時候都不要怕困難、挫折） 3.這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么?答：眼前的困難、障礙、挫折等。 4.詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理?(2分) 答：只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。(意思對即可 ，2分) 二、閱讀下面這

21、首詩，然后完成11－12題。 酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 1．這首詩的首聯(lián)寫出了詩人怎樣的遭遇？（2分） 答：詩人遠離京城，身處荒僻之地，長期被棄用。 2．這首詩雖含憂傷，但更見豁達。請結(jié)合劃線詩句，作簡要分析。（2分） 答：①“沉舟”、“病樹”是詩人自喻，飽含感慨身世、惆悵憂傷之情；②但他對未來并不失望，堅信“沉舟側(cè)畔”，必然有“千帆”競渡，“病樹前頭”，終究會“萬木”爭春，表現(xiàn)出詩人豁達豪

22、邁的胸襟。 3.對這首詩分析錯誤的——項是( C ) A. 首聯(lián)寫自己被棄置在巴山楚水這個凄涼的地方，度過了二十多年，飽含了詩人無限的辛酸。 B．頷聯(lián)寫歸來后的感觸，引用典故，隱含他對當時統(tǒng)治者的不滿，和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情。 C．頸聯(lián)中詩人以“沉舟…‘病樹”比喻前人，表達出詩人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進的積極進取的情懷。 D．尾聯(lián)既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞。 4．“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個典故，分別用來表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情？ 答：①對親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘 ②暗示貶謫時間長久

23、，表現(xiàn)了對世態(tài)變遷的悵惘心情 5．“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩？ 答：這兩句詩生動形象地揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度。（答出“運用比喻”、“生動形象”，“揭示了新陳代謝的自然規(guī)律”或“表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度”即可） 三、下列對《水調(diào)歌頭》賞析不正確的一項是：（ A ） 水調(diào)歌頭　蘇軾 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

24、 A.這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱爰，下闕寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進的情緒。 B.“不應有恨，何事長向別時圓？”這一句，抒發(fā)思念親人的感情，表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實是寫親人不能團聚的惆悵。 C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，”這句話從人到月，從古到今，對自然和社會作了高度概括，很有哲理意味。 D.全詞情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強烈的藝術(shù)感染力。 四、閱讀下面這首詩，然后完成7－14題。 六、讀杜牧的《赤壁》，然后答題。 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。 東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 ①、這是一首與三國的故事有關(guān)的詩，“東風”，指火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事） ②、“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，它的意思是： 答：假如東風不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進銅雀臺中了 山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層