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1、 《音樂與影視藝術(shù)》教案 一、教學(xué)目標： （一）識記與水平： 1．了解19世紀和20世紀音樂發(fā)展變化，音樂流派與杰作； 2．了解影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展情況。 （二）過程與方法： 1．通過對各時期音樂的欣賞與比較，歸納其特點。 （三）情感態(tài)度與價值觀： 1．以音樂陶冶性情，提升學(xué)生對音樂發(fā)展的理解水平，學(xué)習(xí)音樂家執(zhí)著追求、熱愛生活的精神和愛國情操。 二、重點與難點： 重點：19、20世紀主要的音樂派別、主要音樂家及其代表作 難點：19、20世紀的音樂的主要特點。 三、教學(xué)資源與手段： 教學(xué)資源：PPT、音樂片段和視頻欣賞 教學(xué)手法：教法：講授法、提問法

2、 四、教學(xué)過程： 【導(dǎo)入】 音樂作為社會文化的一部分，反映著一個時代的社會情緒與人類情感，是時代面貌的優(yōu)雅寫照。也許很多同學(xué)會覺得古典音樂離自己太遠，但實際上古典音樂中的很多元素都在我們的生活中留下了痕跡，比如手機彩鈴中的《藍色多瑙河》，周杰倫的專輯《十一月的肖邦》，經(jīng)典動畫《貓和老鼠》的背景音樂，等等。 那古典音樂又是如何發(fā)展的呢？今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)第24課《音樂與影視藝術(shù)》，我們先來欣賞一段音樂。（放音樂） 沒錯！在音樂的發(fā)展進程當(dāng)中，古典音樂發(fā)展到浪漫主義音樂的過程，就是因為當(dāng)時出現(xiàn)了特殊的人物：貝多芬。他晚期的作品，是連接古典主義和浪漫主義音樂的橋梁。（PP

3、T展示：簡介貝多芬） 19世紀，浪漫主義音樂在歐洲興起，19世紀的中葉，浪漫主義音樂達到了鼎盛。隨著工業(yè)革命的發(fā)展，浪漫主義音樂的表現(xiàn)形式中增加了盛大恢弘的交響樂和歌劇。那主要的代表作有哪些呢？ 第一目：19世紀的音樂流派與杰作 PPt：音樂流派的發(fā)展狀況（填寫表格） 根據(jù)我們所了解的作品，歸納19世紀音樂的特點。 學(xué)生課本中歸納19世紀音樂的特點（PPT展示） 第二目：20世紀音樂的發(fā)展變化 聽音樂，然后引入20世紀世界音樂的發(fā)展變化情況。 PPt展示：幾個代表歌手。 學(xué)生總結(jié)20世紀音樂的發(fā)展歷史程和發(fā)展特點。 討論：思考討論：有人稱贊搖滾樂有時代氣息，有人

4、反對搖滾樂，說他對青年人帶來不良影響，你怎么看？說說理由。 第三目：影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展 設(shè)問：假如你是一個演員，你最希望在自己的表演藝術(shù)生涯中獲得什么獎項呢？由此引入影視藝術(shù)的內(nèi)容。電影與電視都是如何發(fā)明創(chuàng)造的？ PPt展示：電影與電視的產(chǎn)生與發(fā)展過程 討論：為什么電影、電視藝術(shù)發(fā)展迅猛的原因是什么？ 課堂小結(jié)： 一定文化是一定政治與經(jīng)濟的反映。19世紀以來隨著工業(yè)的發(fā)展，科學(xué)的進步，資本主義民主政治的不斷完善，音樂和影視藝術(shù)也在這段時間取得了巨大的成就。同時少不了藝術(shù)家們的努力，他們不斷地創(chuàng)新，創(chuàng)造出了優(yōu)秀作品，豐富了人類的文化寶庫。 課后練習(xí)： 見PPt展示