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1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 《浩氣長存》教案.doc 　《浩氣長存》教案教學目的： 　1.熟悉紀念革命歷史人物和大事的建筑或美術作品的特征，并能用恰當的語言表達出自己內心的感受。 　2.①在觀看與比較中，熟悉革命紀念性建筑和美術作品的意思特色。 ?、谠谟^賞感受與分析爭論中，養(yǎng)成自主學習和合作學習力量。 　3.能感受革命紀念性建筑和美術作品傳達出的精神和意義，緬懷先烈。激發(fā)同學愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 　教學要點： 　1.熟悉紀念革命歷史人物和大事的建筑或美術作品的特征與藝術特別。 　2.介紹史實、藝術手法的簡明性，作業(yè)練習

2、的可行性。 　3.①歷史大事的簡述。 ?、谟^賞作品的藝術特色和設計風格。 ?、劭疾榧亦l(xiāng)的偉人，英烈和發(fā)生在身邊的重大歷史大事。 　教學課時：2 2 課時 　第一課時 　教學目的： 　1.熟悉紀念革命歷史人物和大事的建筑或美術作品的特征，并能用恰當的語言表達出自己內心的感受。 　2.在觀看與比較中，熟悉革命紀念性建筑和美術作品的意思特色。 　教學要點： 　熟悉紀念革命歷史人物和大事的建筑或美術作品的特征與藝術特別。 　教學過程： 　一．引入 1.放課件 2.觀賞老師范畫 3.了解課件中的意境

3、 　二．講授新課 1.觀賞：《廣州黃花崗公園供門牌坊七十二烈士墓》 2.老師老師簡潔介紹故事的經過。。 　3.提問：觀賞感受：你看到了什么？發(fā)覺了什么？該建筑是用什么材料來建成的？為什么要選用這種材料？你能說說自己的感受嗎？ 4.老師講授新課： 　①老師簡潔建筑的特征。 ?、谟浤钚梁ジ锩@一宏大歷史大事的具有代表性的建筑、雕塑及繪畫作品，這些藝術作品具有鮮亮的歷史記，是中華民族藝術寶庫中寶貴的遺產，也是民族文化和民族精神的集中體現，是對同學進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)訓練的經典題材，是具有豐富人文性、訓練性的的美術學習專題。 　③嘗試用臨摹或繪畫形式來表現革命記念性建筑及

4、仁人志士形象或事跡。 ?、苌仙?三．同學活動： 　1、同學活動：我能行 2、讓同學把自己在網絡上找來的資料在小組進行講說。 　3、同學爭論：在偉人，英烈和發(fā)生在身邊的重大歷史大事的資料中為你感動的事跡，用自己的語匯表達出來。 　4、小組爭論： 　5、各小組可由組長組織同學進行發(fā)言爭論，最終由組長或組員進行歸納總結。綜合各個小組的探討結果，形成比較完整的熟悉和理解。 　6.嘗試用臨摹或繪畫形式來表現革命記念性建筑及仁人志士形象或事跡。 　四．小組活動： 　1.樂觀想象和完成各項學習任務。 　2.能與同學合作。 　3.

5、明確自己的任務。 　五．小結 其次課時 　教學目的： 　能感受革命紀念性建筑和美術作品傳達出的精神和意義，緬懷先烈。激發(fā)同學愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 　教學要點： 　介紹史實、藝術手法的簡明性，作業(yè)練習的可行性。 　教學過程： 　一．講授新課 老師活動：感受美、熟悉美。 　活動一、想象美、觀賞美。 　活動二、探究美。 　活動三、表現美。 　活動四、評價美。 　各小組可由組長組織同學進行發(fā)言爭論，最終由組長或組員進行歸納總結。我能了解家鄉(xiāng)不平凡的歷史大事和歷史偉人、英雄。 　二．同學活動評價目標： 　1、有創(chuàng)意。 　2、顏色美。 　3、嘗試用臨摹或繪畫形式來表現革命記念性建筑及仁人志士形象或事跡。 　1、能用恰當的語言描述這些建筑和美術作品的造型特征和藝術特色，能嘗試說出自己的內心感受。 　2、嘗試用臨摹或繪畫形式來表現革命記念性建筑及仁人志士形象或事跡。 　三．小結 老師講評：①畫面簡潔、概括、清楚、顏色協(xié)調。 第 3 頁 共 3 頁