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【2021小學二年級上冊音樂教學計劃】 2021二年級上冊語文書
新的學期,新的開頭,學校二班級老師如何制定上學期音樂教學方案呢?下面是我收集整理的學校二班級上冊音樂教學方案,歡迎。
學校二班級上冊音樂教學方案篇一 (一)感受與鑒賞
1、音樂表現(xiàn)要素
(1)感受自然界和生活中的各種聲音。能夠用自己的聲音或打擊樂器進行仿照。
(2)感受樂器的聲音。能聽辨打擊樂器的音色,能用打擊樂器奏出強弱、長短不同的音。(木魚、碰鐘)
(3)能夠感受并描述音樂中力度、速度的變化。
2、音樂心
2、情與情感
(1)體驗不憐憫緒的音樂,能夠自然流露出相應表情或作出體態(tài)反應。
(2)體驗音樂心情的相同與不同
3、音樂體裁與形式
(1)傾聽兒歌、童謠、進行曲和舞曲,能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂作出反應,能夠隨著進行曲、舞曲音樂走步、跳舞。
4、音樂風格與流派
(1)傾聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲或樂曲片段,初步感受其不同的風格。
(二)表現(xiàn)
1、演唱
(1)參加各種演唱活動。
(2)知道演唱的正確姿態(tài)。能夠對指揮動作及前奏作出反應。
(3)能夠
3、用自然的聲音,按節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參加齊唱。
(4)能用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的心情。
(5)每學年能夠背唱歌曲五首。
2、演奏
(1)學習木魚、碰鐘、镲、大鑼、鼓的演奏。
(2)能夠用打擊樂器或或其他音源合奏或為歌曲伴奏。
3、綜合性藝術表演
(1)能夠參加綜合性藝術表演活動。
(2)能夠協(xié)作歌曲、樂曲用身體做動作。
(3)能夠在律動、集體舞、音樂嬉戲、歌表演等活動中與他人合作。
4、識讀樂譜
(1)熟悉簡潔的節(jié)奏符號。
(2)能夠用聲音、語
4、言、身體動作表現(xiàn)簡潔的節(jié)奏。
(3)能夠用唱名模唱簡潔樂譜。
(三)制造
1、探究音響與音樂
(1)能夠運用人聲、樂器聲仿照自然界或生活中的聲音。
(2)能夠用打擊樂器或自尋音源探究聲音的強弱、音色、長短和凹凸。
2、創(chuàng)作實踐
(1)能夠用線條、色塊、圖形,記錄聲音與音樂。
(2)能夠用人聲、樂器或其他音源,創(chuàng)作12小節(jié)節(jié)奏。
教學措施:
1、努力培育同學主動學習音樂、感受音樂的樂趣。抓好并鞏固課堂常規(guī),有明確的目標給他們
2、扎實的訓練和鞏固同學的音樂學問(樂理
5、學問等),唱歌時,老師親自示范,帶讀帶唱,力求吐字、咬字正確。
3、充分運用音樂課自身的特點,利用彈、唱、演、奏相結合的方法,培育同學的愛好,提高同學的音樂表現(xiàn)力
4、充分落實每課的重點,老師要留意引導,盡量讓同學更好的把握,不能走過場,多運用淺顯的語言、形象的示范、多種多樣的直觀教具,充分激發(fā)同學的學習愛好,提高教學效率。
5、教學遵循由淺入深、循序漸進的原則。精確?????把握教學目標,并按實際狀況進行適當?shù)恼{(diào)整
學校二班級上冊音樂教學方案篇二 一、教材分析:
(一)新編音樂教材的理念及教材編寫的主要思路
本教材《義務
6、訓練音樂課程標準試驗教科書》是人民音樂出版社編寫的。它從訓練理念上,強調(diào)了"以同學進展為本'并提出音樂訓練要面對全體同學,也應當留意同學的共性進展。教材以審美為中心,以(音樂)文化為主線,以(音樂)學科為基點,加強實踐與制造,加強綜合與滲透,把激發(fā)同學學習音樂的愛好貫穿于始終。
二班級上冊共編成10個主題單元,《問聲好》、《時間的歌》、《童話故事》、《跳起舞》、《開心的勞動》、《小動物的歌》、《音樂會》、《生活多歡樂》、《漂亮的動物》、《新年好》及期末測驗《嬉戲宮歡樂的冬令營》?;緝?nèi)容包括:傾聽、表演、編創(chuàng)與活動,新教材的曲目選擇,考慮作品的思想性、藝術性、民族性,注意歌曲的可唱
7、性與觀賞曲的可聽性,降低過難的識語要求和過高的技能技巧,一班級采納圖譜為主,在制造與活動中,開展多種形式培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量,評估多方位,多角度,形式豐富多彩。低班級教材以圖為主,觀賞曲主題旋律以圖形譜為主,生動活潑。
(二)教材教學內(nèi)容
本冊教材內(nèi)容有十課再加一個嬉戲宮,每課都有三個部分組成:傾聽、表演、編創(chuàng)與活動。
(三)教學重點、難點
教學重點:以審美體驗為核心,提高同學的審美力量,進展制造思維。
教學難點:審美情操的培育,實踐力量的培育,培育同學的制造精神和合作精神的力量。
二、教學目標
學問目標:
1、熟悉熟悉打擊樂器碰鈴和響板。"ⅩⅩ'和"ⅩⅩⅩⅩ',感受音的長短,并且學會正確的演奏方法。
2、通過學習歌曲,理解歌曲所包括的小學問。
力量目標:
1、同學通過學習歌曲,學會用正確的口形,姿態(tài)和呼吸方法唱歌。自然圓潤的發(fā)聲,清楚的咬字、吐字。
2、通過學習本冊教材,熟悉一些樂器,初步學習演奏方法。
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