《四川省成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學高中化學 第一章 第四節(jié) 第2課時元素分析與相對分子質(zhì)量課件 新人教版選修5》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學高中化學 第一章 第四節(jié) 第2課時元素分析與相對分子質(zhì)量課件 新人教版選修5（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2 2課時課時第第2 2課時課時CO2 H2O N2 SO2 C、H O 知識知識回顧區(qū)回顧區(qū)第第2 2課時課時C、H不含不含 含含 CuO 水水 二氧化碳二氧化碳 知識知識回顧區(qū)回顧區(qū)第第2 2課時課時水水 二氧化碳二氧化碳 氫元素氫元素 碳元素碳元素 氧元素氧元素 最簡單最簡單整數(shù)比整數(shù)比原子種類及數(shù)目原子種類及數(shù)目 原子個數(shù)原子個數(shù) 知識知識回顧區(qū)回顧區(qū)第第2 2課時課時DMB MAw(A)MBw(B) 學習學習探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時課時相對分子質(zhì)量相對分子質(zhì)量 相對分子質(zhì)量相對分子質(zhì)量 學習學習探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時課時學習學習探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時課時CH2O 學習學

2、習探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時課時C3H6O3 學習學習探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時課時學習學習探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時課時B 學習學習探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時課時學習學習探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時課時學習學習探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時課時學習學習探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時課時分子含有的化學鍵和官能團分子含有的化學鍵和官能團 推知有機物推知有機物機物分子有幾種不同類型的氫原子及各自的數(shù)目機物分子有幾種不同類型的氫原子及各自的數(shù)目 推知有推知有學習學習探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時課時氫原子類型吸收峰氫原子類型吸收峰數(shù)目數(shù)目3 氫原子類型吸收峰氫原子類型吸收峰數(shù)目數(shù)目1 不同氫原子的個數(shù)之比不同氫原

3、子的個數(shù)之比不同吸收峰的面積之不同吸收峰的面積之比比2 1 3 只有一種類型的氫原子只有一種類型的氫原子 學習學習探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時課時CH3CH=CH2 2 學習學習探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時課時學習學習探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時課時C 學習學習探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時課時學習學習探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時課時答案答案 學習學習探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時課時學習學習探究區(qū)探究區(qū)有機物結(jié)構(gòu)的確定方法思路有機物結(jié)構(gòu)的確定方法思路第第2 2課時課時B 自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)第第2 2課時課時B 自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)第第2 2課時課時CH4 C2H6 C2H4 C4H6 C3H8 C6H12 自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)第第2 2課時課時自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)第第2 2課時課時。 答案答案(1)C3H8O (2)CH3CH2CH2OH或或 自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)第第2 2課時課時自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)第第2 2課時課時自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)第第2 2課時課時自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)