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廣東省仁化縣周田中學(xué)七年級生物下冊 第九章 人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸 第二節(jié) 血液循環(huán)(第三課時(shí))課件 北師大版

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廣東省仁化縣周田中學(xué)七年級生物下冊 第九章 人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸 第二節(jié) 血液循環(huán)(第三課時(shí))課件 北師大版_第1頁
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1、 同學(xué)們進(jìn)行體育活動過程中或運(yùn)動后身體有什么變化?這些變化哪些是可以被測量的? 用什么方法對這些變化進(jìn)行測量呢?三、三、 血壓與脈搏血壓與脈搏用血壓計(jì)測量血壓血液在血管內(nèi)流動的時(shí)候,對管壁血液在血管內(nèi)流動的時(shí)候,對管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力產(chǎn)生的側(cè)壓力收縮壓:心室收縮時(shí),動脈血壓達(dá)收縮壓:心室收縮時(shí),動脈血壓達(dá) 到的最高值。到的最高值。舒張壓:心室舒張時(shí)下降到最低值舒張壓:心室舒張時(shí)下降到最低值血壓血壓: : 血壓高或低為什么會影響身體健康?血壓高或低為什么會影響身體健康? 哪些原因可能導(dǎo)致高血壓?與預(yù)防高血壓有關(guān)的哪些原因可能導(dǎo)致高血壓?與預(yù)防高血壓有關(guān)的健康的生活習(xí)慣有那些?如果你熟悉的人中有高血壓

2、患健康的生活習(xí)慣有那些?如果你熟悉的人中有高血壓患者,請你查閱資料,幫助他們解釋上述問題。者,請你查閱資料,幫助他們解釋上述問題。測量脈搏測量脈搏為什么會有脈搏?什么是脈搏?為什么會有脈搏?什么是脈搏?問題:運(yùn)動和心率的關(guān)系問題:運(yùn)動和心率的關(guān)系假設(shè):假設(shè): 運(yùn)動與心率有(無)關(guān),運(yùn)運(yùn)動與心率有(無)關(guān),運(yùn)動后過程中,心率會。動后過程中,心率會。 原理:原理: 可以通過測定安靜或不同運(yùn)動情況下的可以通過測定安靜或不同運(yùn)動情況下的_來來測定心率。測定心率。實(shí)驗(yàn)方案:實(shí)驗(yàn)方案: 提示思考:提示思考: 如何做對照?如何做對照? 組員怎樣分工?組員怎樣分工? 合理選擇運(yùn)動項(xiàng)目合理選擇運(yùn)動項(xiàng)目活動結(jié)果記錄活動結(jié)果記錄分析及結(jié)論分析及結(jié)論 1運(yùn)動使心率,其意義是運(yùn)動使心率,其意義是。 根據(jù)你們的測定結(jié)果,不同類型的運(yùn)動對心率和脈搏影響是根據(jù)你們的測定結(jié)果,不同類型的運(yùn)動對心率和脈搏影響是否相同?否相同? 同樣類型的運(yùn)動男女之間是否有差異?同樣類型的運(yùn)動男女之間是否有差異?交流與反思交流與反思: 經(jīng)常參加體育鍛煉的人和不鍛煉的人,心率有什么不同?經(jīng)常參加體育鍛煉的人和不鍛煉的人,心率有什么不同?這給你什么啟示?這給你什么啟示?

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