《山東省聊城市文軒中學(xué)九年級(jí)語文下冊(cè)《沁園 雪》公開課課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省聊城市文軒中學(xué)九年級(jí)語文下冊(cè)《沁園 雪》公開課課件 新人教版（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 這首詞寫于這首詞寫于19361936年年2 2月。月。遵義會(huì)議確立了毛遵義會(huì)議確立了毛澤東在全軍全黨的澤東在全軍全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東率領(lǐng)長(zhǎng)毛澤東率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開反征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開反抗日本帝國(guó)主義侵略的偉大斗爭(zhēng)。在陜北清抗日本帝國(guó)主義侵略的偉大斗爭(zhēng)。在陜北清澗縣，毛澤東曾在一場(chǎng)大雪之后登到海拔千澗縣，毛澤東曾在一場(chǎng)大雪之后登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，觀賞風(fēng)光。米、白雪覆蓋的塬上視察地形，觀賞風(fēng)光。面對(duì)雪原壯景，觸景生情，寫下了這首壯詞，面對(duì)雪原壯景，觸景生情，寫下了這首壯詞，抒發(fā)了無產(chǎn)階級(jí)革命英雄的壯志豪情。抒發(fā)了無產(chǎn)階級(jí)革命

2、英雄的壯志豪情。第一樂章：誦讀感悟第一樂章：誦讀感悟（一）讀得正確流暢（一）讀得正確流暢（二）讀出音韻美（二）讀出音韻美（三）讀出豪邁情（三）讀出豪邁情 “展讀之余，以為中國(guó)有詞展讀之余，以為中國(guó)有詞以來第一作手，雖蘇、辛未能抗，以來第一作手，雖蘇、辛未能抗，況余子乎？況余子乎？”柳亞子柳亞子 第二樂章：細(xì)讀品味第二樂章：細(xì)讀品味（一）品壯美雪景（一）品壯美雪景 找出自己喜歡的詞句，進(jìn)行找出自己喜歡的詞句，進(jìn)行賞析。賞析。（可以從修辭、表現(xiàn)手法（可以從修辭、表現(xiàn)手法和用詞等角度來賞析）和用詞等角度來賞析） （二（二）論千）論千古帝王古帝王（三（三）頌風(fēng)）頌風(fēng)流人物流人物俱往矣，俱往矣，數(shù)數(shù)風(fēng)流人物風(fēng)流人物，還看今還看今朝！朝！ “ “中國(guó)經(jīng)歷了太多悲愴和中國(guó)經(jīng)歷了太多悲愴和喜悅，而中國(guó)人用堅(jiān)韌、勇敢、喜悅，而中國(guó)人用堅(jiān)韌、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民智慧向世界展示了令人震撼的民族力量。無論是偉大，還是平凡，族力量。無論是偉大，還是平凡，只要實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，那他就是只要實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，那他就是風(fēng)流人物。風(fēng)流人物。”第三樂章：縱情吟唱第三樂章：縱情吟唱唱出詩歌優(yōu)美的韻律，唱出詩歌優(yōu)美的韻律，唱出詩人豪邁的激情，唱出詩人豪邁的激情，唱出詩人偉大的抱負(fù)，唱出詩人偉大的抱負(fù)，更唱出我們對(duì)未來的無比自信。更唱出我們對(duì)未來的無比自信。