《山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 橋之美課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 橋之美課件 新人教版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、橋 艾青當(dāng)土地與土地被水分割了的時(shí)候， 當(dāng)?shù)缆放c道路被水截?cái)嗔说臅r(shí)候 智慧的人類佇立在水邊： 于是產(chǎn)生了橋。 苦于跋涉的人類， 應(yīng)該感謝橋啊。橋是土地與土地的連系; 橋是河流與道路的愛(ài)情； 橋是船只與車輛點(diǎn)頭致敬的驛站； 橋是乘船者與步行者揮手告別的地方。 吳冠中， 1919年 出生于江蘇省宜興縣。現(xiàn)代著名畫家。 你能從文中找出畫家你能從文中找出畫家吳冠中愛(ài)橋的原因嗎？吳冠中愛(ài)橋的原因嗎？ 橋在不同的環(huán)境中的多種多樣的形式作用。 烏鎮(zhèn)葦叢中的石橋；烏鎮(zhèn)葦叢中的石橋； 江南鄉(xiāng)間細(xì)柳下的石橋；江南鄉(xiāng)間細(xì)柳下的石橋； 水天間的長(zhǎng)橋水天間的長(zhǎng)橋頤和園的仿盧溝橋、頤和園的仿盧溝橋、蘇州的寶帶橋；蘇州的寶

2、帶橋； 形式獨(dú)特的廣西、云南、貴州山區(qū)的風(fēng)形式獨(dú)特的廣西、云南、貴州山區(qū)的風(fēng)雨橋；雨橋； 以及以及清明上河圖清明上河圖中的橋、人造索橋、中的橋、人造索橋、南京長(zhǎng)江大橋、錢塘江大橋。南京長(zhǎng)江大橋、錢塘江大橋。 研讀課文第四段研讀課文第四段 文字是情感的載體，文字是情感的載體，也是美的傳遞者，這也是美的傳遞者，這一段的字里行間就蘊(yùn)一段的字里行間就蘊(yùn)藏著各種橋的美，現(xiàn)藏著各種橋的美，現(xiàn)在我們就來(lái)仔細(xì)的品在我們就來(lái)仔細(xì)的品讀這一段文字，想一讀這一段文字，想一想作者從哪些角度形想作者從哪些角度形象地說(shuō)明了這一段中象地說(shuō)明了這一段中列舉的橋的美呢列舉的橋的美呢? ?根據(jù)畫面，請(qǐng)用根據(jù)畫面，請(qǐng)用“ 橋之美，

3、美在橋之美，美在 ”的句式，說(shuō)說(shuō)橋之美的句式，說(shuō)說(shuō)橋之美 美句欣賞美句欣賞感受作者感受作者形象生動(dòng)形象生動(dòng)描寫細(xì)致描寫細(xì)致情景交融情景交融的語(yǔ)言的語(yǔ)言介紹石拱橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。介紹石拱橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。用科學(xué)、用科學(xué)、平實(shí)、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言向讀者解說(shuō)，很少平實(shí)、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言向讀者解說(shuō)，很少用修辭手法，是較為規(guī)范的說(shuō)明文用修辭手法，是較為規(guī)范的說(shuō)明文從美學(xué)角度發(fā)掘橋在不同環(huán)境中從美學(xué)角度發(fā)掘橋在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的美學(xué)效果。所產(chǎn)生的美學(xué)效果。舉例時(shí)多用描舉例時(shí)多用描寫和修辭手法，文字極富表現(xiàn)力和感寫和修辭手法，文字極富表現(xiàn)力和感染力。是帶有說(shuō)明性質(zhì)的小品文。染力。是帶有說(shuō)明性質(zhì)的小品文。比較閱讀比較閱讀 拓展延伸

4、拓展延伸 今天，在畫家吳冠中的帶領(lǐng)下，我們領(lǐng)略到今天，在畫家吳冠中的帶領(lǐng)下，我們領(lǐng)略到了自然界中異彩紛呈的橋之美，也感受了人類了自然界中異彩紛呈的橋之美，也感受了人類巧奪天工的神奇和偉大，這是外在的、巧奪天工的神奇和偉大，這是外在的、有形的有形的“橋之美橋之美”；而那種內(nèi)在的、；而那種內(nèi)在的、無(wú)形的無(wú)形的“橋之美橋之美”更是我們心中永開(kāi)不敗的玫瑰！溝通、理解、更是我們心中永開(kāi)不敗的玫瑰！溝通、理解、信任、友愛(ài)等連接心與心的則必須用真情、青信任、友愛(ài)等連接心與心的則必須用真情、青春、熱血乃至生命才能架設(shè)，一如那百年不遇春、熱血乃至生命才能架設(shè)，一如那百年不遇的洪水中，子弟兵用血肉之軀搭起的人橋，一的洪水中，子弟兵用血肉之軀搭起的人橋，一如那如那斑羚飛渡斑羚飛渡中，老斑羚用生命架設(shè)的彩中，老斑羚用生命架設(shè)的彩虹橋，展現(xiàn)的是一種驚天地泣鬼神的虹橋，展現(xiàn)的是一種驚天地泣鬼神的“崇高之崇高之美美”，帶給我們的永遠(yuǎn)是心靈深處的震撼。，帶給我們的永遠(yuǎn)是心靈深處的震撼。你你能說(shuō)說(shuō)這些能說(shuō)說(shuō)這些“橋橋”嗎？嗎？小橋、 流水、人家