《Lesson 16Warm andCool 優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《Lesson 16Warm andCool 優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 Lesson 16 Warm and Cool 教學(xué)目標(biāo): 1、知 識(shí): 掌握并運(yùn)用本課單詞 warm cool shoulder knee toes fingers elbow stomach 2、能 力: ①能熟讀本課課文,唱歌曲 Head shoulders knes toes ②能正確說(shuō)出、指出身體各部位及名稱(chēng) 3、情 感: 培養(yǎng)學(xué)生能用英語(yǔ)說(shuō)出簡(jiǎn)單的情感和感受 教學(xué)重、難點(diǎn): 重 點(diǎn): 掌握并運(yùn)用本顆單詞 warm cool shoulder knee toe

2、s fingers elbow stomach 難 點(diǎn): 英語(yǔ)表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感受 學(xué)具和教具 學(xué) 具: 學(xué)生詞匯卡片 教 具 教師詞匯卡片 課件 人體部位張貼畫(huà) 教學(xué)過(guò)程 一、 開(kāi)始上課和復(fù)習(xí) 1、 師生互致問(wèn)候 2、 唱英語(yǔ)歌 3、 復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的身體部位詞匯 老師說(shuō)出單詞,學(xué)生出示詞匯卡片并大聲說(shuō)出該單詞 T: body head ear eye nose mouth arm hand leg foot 4、 做游戲 Race and Do 老師出示表示身體部位的詞匯卡并發(fā)出

3、指令: Point to your (身體部位) Open your (mouth\eyes) Clap your hands Shake your (body\head) 二、 新授 1、warm cool ① 角色表演(復(fù)習(xí)I feel hot \cold,邊說(shuō)邊做動(dòng)作) T:(問(wèn)某個(gè)同學(xué))How are you ? S(邊說(shuō)邊做動(dòng)作) I feel hot\cold ② 示范: 要求同學(xué)們用漢語(yǔ)說(shuō)出一些熱的或冷的東西,說(shuō)明我們的身體可以感覺(jué)到的熱或冷.也可用手

4、觸摸一些熱的或冷的東西.讓學(xué)生們想出一些熱的或冷的例子如:冰雪、暖氣、火焰等. 告訴學(xué)生當(dāng)人們感覺(jué)熱或冷時(shí)可以說(shuō) I′m hot . I′m cold. 或I feel hot . I feel cold . 當(dāng)觸摸到某種熱的或冷的東西時(shí)可以說(shuō):This\That is hot\cold. L老師可加以演示: T: I′m \ feel hot.(假裝用扇子扇風(fēng)) T: (假裝觸摸到熱的東西) Ouch !This\That hot! 老師領(lǐng)學(xué)生一起說(shuō):Ouch! This\That is hot! ③出示課件 先讓學(xué)生看兩遍課件

5、,然后讓學(xué)生跟課件內(nèi)容大聲模仿 2 shoulder knee toes fingers elbow stomach ①示范: 教上述單詞時(shí)老師將表示人體部位的張貼畫(huà)貼在黑板上,指著各個(gè)身體部位和學(xué)生們一起說(shuō)這些單詞邊說(shuō)邊將這些詞寫(xiě)在黑板上. ②引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操練,提醒學(xué)生們注意一些以字母a、e、o開(kāi)頭的單詞前要用冠詞an; 要表達(dá)一個(gè)以上的東西時(shí)應(yīng)該用They are T: (自己的肩) What is it ? Ss: It is a shoulder . T (搖動(dòng)自己的手指) What are they ? Ss:They a

6、re fingers . T: (用手拍打自己的肘部)What is this ? Ss It is an elbow . T: (指自己的一個(gè)膝蓋)What is this ? Ss It is a knee . ③操練 老師請(qǐng)一名難同學(xué)和一名女同學(xué)到前面,指著他\她的身體各部位引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行如下操練: T; This is . She is a girl . Is this her head? Ss: Yes. It is her head. T(指男同學(xué)的兩個(gè)肩)What are they ? Ss: They are his shoulders. ④播放錄音No.2讓學(xué)生看書(shū)跟讀兩遍. ⑤老師點(diǎn)名讓部分同學(xué)讀一下No.2 What is it? 3、學(xué)唱本課的歌曲”Head “Shoulder Knee Toes” ① 播放歌曲錄音,學(xué)生靜聽(tīng)兩遍. ② 做動(dòng)作教學(xué)生唱這首歌,要求學(xué)生模仿老師的動(dòng)作并學(xué)唱. 三、 結(jié)束課堂教學(xué) 1、 檢查理解情況 2、 布置家庭作業(yè) 3、 Say ”Goodbye !” to the students 【精品文檔】第 2 頁(yè)