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“面對挫折我不怕”主題班會(huì)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)
【設(shè)計(jì)理念】
現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,他們生活在掌聲和鮮花之下,都具有爭強(qiáng)好勝,個(gè)性十足,卻又經(jīng)不起任何挫折和干擾的脆弱的“蛋殼心理”。一旦遇到挫折或受到批評,往往會(huì)采取過激的行為:或抱怨攻擊;或消沉自責(zé);或冷漠退讓;或放棄追求;更有甚者出現(xiàn)輕生行為。實(shí)際上,這是典型的受不了委屈,經(jīng)不起挫折,責(zé)任心不強(qiáng),不敢擔(dān)當(dāng)?shù)奶颖苄睦淼谋憩F(xiàn)。因此,接受挫折教育,樹立責(zé)任意識,培養(yǎng)樂觀向上的人生態(tài)度,對中高年段學(xué)生而言,是十分重要,也是十分必要的。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)知目標(biāo):通過本次心理健康教育課,使學(xué)生了解挫折在
2、人生路上的不可避免性,正確面對挫折。
2、情感目標(biāo):使學(xué)生樹立信心,直面挫折帶來的種種艱難險(xiǎn)阻,做生活的強(qiáng)者。
3、行為目標(biāo):通過討論發(fā)言,使學(xué)生能夠正確對待挫折,提高抗挫能力,對自己及關(guān)心自己的人負(fù)責(zé),做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
幫助學(xué)生樹立面對挫折的正確態(tài)度,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),敢于擔(dān)當(dāng)。
【課前準(zhǔn)備】
白紙、筆、PPT、《一剪梅》視頻、《學(xué)習(xí)成長》勵(lì)志短片。
【活動(dòng)過程】
一、游戲熱身,體驗(yàn)挫折
1、玩小游戲——“嘴巴書法家”。
出示游戲規(guī)則:請同學(xué)們在不借助雙手的情況下,用嘴叼起桌上的筆,在白紙上寫出自己的名字,時(shí)間為20秒。
2、采訪學(xué)生:游戲的
3、完成進(jìn)度。
3、教師談話小結(jié),引出本次活動(dòng)主題。
二、聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)識挫折
1、出示生活中遭受種種挫折的圖片,指名談感受。
2、回顧自己以往經(jīng)歷過的挫折,說說自己當(dāng)時(shí)的感受和做法。
3、聯(lián)系身邊事例,分小組討論,談看法。
三、聚焦名人,感悟挫折
1、講述中國達(dá)人馬麗、翟孝偉的故事。
(1)說說他們在以后的生活中遇到的困難及當(dāng)時(shí)的心理。
(2)交流討論他們能從事哪些工作,給他們設(shè)計(jì)人生。
2、播放二人參加《中國達(dá)人秀》時(shí)的視頻,感受他們創(chuàng)造的奇跡,并談?wù)剰乃麄兩砩峡吹搅耸裁础?
四、課堂延伸,直面挫折
播放《學(xué)習(xí)成長》勵(lì)志短片。
五、活動(dòng)總結(jié)
1、說說假如再次面對挫折時(shí)你要怎么面對。
2、齊唱歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》,結(jié)束活動(dòng)。