《北師大版 _四年級(jí)下冊(cè)心理健康教育 19.老師眼里的我 教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版 _四年級(jí)下冊(cè)心理健康教育 19.老師眼里的我 教案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《老師眼里的我》教案 【設(shè)計(jì)理念】：心理學(xué)認(rèn)為人的潛能是有差異的，每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和不足，然而，生活中卻常有人只看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，卻看不到自己的弱點(diǎn)和不足；也有些人?？吹阶约旱暮芏鄦栴}，而看不到自己的長處。人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也和人對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)一樣，需要一個(gè)了解和學(xué)習(xí)的過程，可見，正確認(rèn)識(shí)自我也是一種本領(lǐng)、一種技能，需要學(xué)習(xí)和討論。本課的學(xué)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)和不足及分析調(diào)整自我的能力，培養(yǎng)學(xué)生用積極樂觀向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，完善自我。 【活動(dòng)目的】： 1、通過活動(dòng)使學(xué)生明白真實(shí)的自我有優(yōu)點(diǎn)和不足兩個(gè)方面。 2、學(xué)會(huì)正視自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，克服自傲、自負(fù)、自卑等心

2、理。 3、要充分地認(rèn)識(shí)自己，讓自己揚(yáng)長補(bǔ)短，健康成長。 教學(xué)重難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生知道老師沒叫我并不是不關(guān)注我。課堂上老師關(guān)注的方式多種多樣提問，講授，組織活動(dòng)，眼神，微笑，點(diǎn)頭…… 【輔導(dǎo)對(duì)象】：小學(xué)四年級(jí) 【教學(xué)準(zhǔn)備】：PPT、音樂、表揚(yáng)信、紙筆、打印好卡通紙張、雙面貼若干 【教學(xué)過程】：建立學(xué)習(xí)契約 活動(dòng)一：看圖說話 1．提要求： 一、注意看圖； 二、作對(duì)比，說出認(rèn)識(shí)。 2．分享體驗(yàn)與感受。 3．小結(jié)。 活動(dòng)二：尋人啟事 生活中的尋人啟事總是從人物特征找起，下面我們對(duì)應(yīng)啟事來找找看吧。 1.介紹游戲規(guī)則。 2.提要求：如何你符合第一點(diǎn)就請(qǐng)站起來，如果你不符合接

3、下來出現(xiàn)的幾點(diǎn)，坐下以后就不用再站起來，因?yàn)槟悴皇俏覀円业娜恕? 教師出示人物圖片。 3.小結(jié) 人找到了。剛才老師出示的是一些常見的特點(diǎn)，我們知道一個(gè)人是立體的。我們要想認(rèn)識(shí)自己，首先我們看看自己的優(yōu)點(diǎn) 導(dǎo)入課題 板書：認(rèn)識(shí)我自己 活動(dòng)三：表揚(yáng)信 1.出示活動(dòng)規(guī)則與要求： 師說：“表揚(yáng)信?！贝蠹乙黄鸹貞?yīng)：“表揚(yáng)誰？” 師每提出一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)為自己有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就站起來，沒有就坐好。 （這時(shí)，學(xué)生有這個(gè)特點(diǎn)的就站起來，沒有的繼續(xù)坐著不動(dòng)。） 2.發(fā)現(xiàn)自我，收集自己的優(yōu)點(diǎn) 3.小組交流：請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)讀一讀自己手里的表揚(yáng)信，說一說，你最喜歡哪一個(gè)？它曾給你帶來什么好處？擁有這么多優(yōu)點(diǎn)朋

4、友，你的心情怎樣？每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)發(fā)言人。 4..集體交流：現(xiàn)在誰愿意全班分享，讀讀手中的表揚(yáng)信。 5.板書，心情：自信、高興；做法：發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。 小結(jié)：這就像我們?cè)谏钪?，不同的人?duì)我們的認(rèn)識(shí)和看法是不同的。我們不可能令周圍的每一個(gè)人都喜歡你、欣賞你。我們要想完善自己，首先要自己充分認(rèn)識(shí)自己。 活動(dòng)四：照鏡子 1.介紹活動(dòng)規(guī)則與要求： 2.發(fā)現(xiàn)自我，收集不足。 3.集體分享；交流經(jīng)驗(yàn) 活動(dòng)五：找感覺 1.介紹游戲規(guī)則。 2.進(jìn)行游戲，分享體驗(yàn)與感受。 3.板書：面對(duì)不足，心情：低落、羞愧；做法：積極面對(duì)，勇于改正。 4.活動(dòng)小結(jié)：在這節(jié)課，大家通過一個(gè)小游戲，我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我們面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；我們面對(duì)自己的不足應(yīng)該揚(yáng)長避短。 【課堂小結(jié)】： 每個(gè)人都有長處和優(yōu)點(diǎn)，只有正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們才能更自信！讓我們?nèi)￠L補(bǔ)短，迎接美好明天！