《2016年秋人美版美術(shù)五上第18課《防災(zāi)減災(zāi)》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016年秋人美版美術(shù)五上第18課《防災(zāi)減災(zāi)》教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十八課防災(zāi)減災(zāi) 教學(xué)目標: 1、知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生了解防災(zāi)減災(zāi)的知識，通過學(xué)習(xí)增長避災(zāi)，自救的技能，并能運用已掌握的造型表現(xiàn)方法，創(chuàng)作出以防災(zāi)減災(zāi)為 主題的美術(shù)作品。b5E2RGbCAP 2、過程與方法：通過查找資料、觀看視頻、自主探究等方法、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，增長自救技能，并能在造型表現(xiàn)活動中將自己 的收獲和感受大膽的表現(xiàn)出來。plEanqFDPw 3、情感態(tài)度和價值觀：認識防災(zāi)減災(zāi)在人們生活中的重要性，增強學(xué)生的安全意識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、熱愛生活的情感。DXDiTa9E3d 教學(xué)重點和難點重點： 了解防災(zāi)減災(zāi)知識，增長避災(zāi)、自救的技能，運用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一

2、幅美術(shù)作品。 難點： 思考、體會防災(zāi)減災(zāi)對人民生活的重要性。 教學(xué)準備： 查找有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的資料。 教具準備： 課件教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 教師：災(zāi)害的種類很多，按照起因的不同可分為自然災(zāi)害和人為災(zāi)害兩大類，它們給人類造成嚴重的人身傷害和財產(chǎn)損失。今天，我們就來學(xué)習(xí)《防災(zāi)減災(zāi)》。RTCrpUDGiT 二、講授新課： 1 .了解常見人為災(zāi)害及防護知識。 a.火災(zāi)。 教師：“災(zāi)”字怎么寫？出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。水火無情，生活中我們也經(jīng)常說起火災(zāi)。請同學(xué)們看視頻，說一說火災(zāi)帶來了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。5PCzVD7HxAb.交通事故。 交通事故也是我們生活中

3、常見的一種災(zāi)害。多數(shù)事故是由于違反交通規(guī)則造成的。作為行人，我們應(yīng)怎樣避免發(fā)生交通意外呢？ jLBHrnAILgc.意外傷害。 意外傷害發(fā)生了，當你在現(xiàn)場時試想一下你會怎么做？比如這樣的一個場景：一個同學(xué)不小心從體育器材上摔下來了，你會怎么做？思考后回答問題。（提示同學(xué)們在思考的時候，想象一下受傷同學(xué)的動作和表情是怎樣的，在場的其他同學(xué)有什么樣的動作和表情。） xHAQX74J0X 2 .出示課件和觀看視頻了解自然災(zāi)害及防護知識。請學(xué)生分組討論，并介紹防災(zāi)措施和場景。感受畫面效果。 3 .課件出示三幅宣傳畫。 a.提問：作品向我們宣傳了哪些防災(zāi)知識？它們是如何表現(xiàn)防災(zāi) 減災(zāi)的？ b.出示更多作品，提問：畫面中表現(xiàn)了哪些災(zāi)害情景？說一說，作品是用什么方式表現(xiàn)的？課件中的構(gòu)圖都不相同，請學(xué)生觀察對比，說一說哪幅構(gòu)圖好，為什么？這樣的畫面可以怎樣調(diào)整？LDAYtRyKfE三、作業(yè)設(shè)置 田繪畫的方式，創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為題材的作品，組織防災(zāi)減災(zāi)小畫展。 四、展示評價、 布置展覽，進行展示。評價要點：主題明確，有想法；表現(xiàn)生動，有細節(jié)。 五、拓展延伸 課件出示，讓學(xué)生了解更多防災(zāi)減災(zāi)知識。 2 / 5