《2016年湘藝版音樂(lè)六年級(jí)下冊(cè)第7課《落水天》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016年湘藝版音樂(lè)六年級(jí)下冊(cè)第7課《落水天》教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

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2、IIIIIIIIIDllIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIlliIlliI mimuiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiimumumi 《落水天》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、感受不同雨中情景的歌曲，并能用客家方言有表情地演唱《落水天》 2、學(xué)唱歌詞、旋律，體驗(yàn)歌曲情感，感受廣東民歌的美。 3、能夠根據(jù)歌曲情景，進(jìn)行二部創(chuàng)編活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn): 感受客家民歌的旋律特點(diǎn)，把握歌曲情緒，用客家方言有表情地演唱歌曲 教學(xué)難點(diǎn)： 用客家方言演唱歌曲。 教學(xué)過(guò)程: 一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。 1、聽(tīng)廣州童謠《落雨大》進(jìn)入課室。（律動(dòng)） 2、學(xué)生唱

3、，談感受。（表現(xiàn)一種輕松活潑的雨中情趣） 3、學(xué)生談下雨時(shí)的心情、感受。 4、導(dǎo)入另一首雨中情景歌曲。 二、把握情感，演繹歌曲。 1、師用客家方言唱《落水天》o學(xué)生談感受（出示課題） 2、師講歌曲背景及表達(dá)意境。（出示歌詞） 3、學(xué)生學(xué)唱歌詞。 ①師帶唱。 ②再唱，注意客家方言的咬字。（律動(dòng)） 決解決難點(diǎn)，示范。 ④完整唱。 ⑤引導(dǎo)把握歌曲情緒，體驗(yàn)“真可憐”的心情。再唱，師伴奏 ⑥加上律動(dòng)。 4、唱旋律、感受旋律特點(diǎn)。 ①師唱旋律，講裝飾音的唱法。 ②學(xué)生唱旋律。 ③分析旋律、節(jié)奏，學(xué)生談感受。 師：一唱一嘆，以前的客家人在下雨天沒(méi)雨傘遮雨，顯得是那么哀怨、那么無(wú)奈 ④再唱歌詞，把握情緒。 5、學(xué)生設(shè)計(jì)動(dòng)作，情景表演，再次體驗(yàn)歌曲意境。 6、學(xué)生唱，師加入二聲部。（出示歌譜） 7、學(xué)生二部合唱，師引導(dǎo)和諧的聲音演唱，學(xué)生談二部合唱感受。 三、自主創(chuàng)編，體驗(yàn)樂(lè)趣。 1、引導(dǎo)學(xué)生二部創(chuàng)編活動(dòng)。（分小組討論） 2、展示。（學(xué)生評(píng)價(jià)、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題） 3、再唱。 2 / 5