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1、精 品 數(shù) 學(xué) 課 件北 師 大 版第 2 課 時 課桌有多長課桌有6拃長。課桌有4支鉛筆長。新知探究你能用什么方法證明課桌的長度呢？用手拃一拃、文具盒、鉛筆、尺子新知探究所以測量之前要有所以測量之前要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。同樣的課桌，為什么測量的結(jié)果不一樣呢？新知探究 認(rèn)識刻度尺零刻度線刻度線刻度0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10厘米是常用的長度單位，也可以寫作cm。新知探究 認(rèn)識1厘米尺子相鄰兩個數(shù)之間的一段長度是1厘米（cm）新知探究食指寬大約1厘米田字格寬大約1厘米圖釘?shù)拈L大約1厘米什么物體的長度大約是1厘米呢?新知探究

2、 量一量你的鉛筆有多長測量的方法： 通常，測量物體的長度時，要把一端對準(zhǔn)尺子的0刻度，再看另一端對準(zhǔn)幾，就是幾厘米。新知探究( )厘米8 5說一說各是幾厘米新知探究 想一想，小熊這樣測量的方法對嗎？新知探究 量一量量一量它有多長。3厘米 4-1=3厘米新知探究 畫一畫.畫一條長4厘米的線。新知探究1、厘米是常用的長度單位，也可以寫作cm。2、尺子上相鄰兩個數(shù)之間的一段長度是1厘米。（如：尺子上從刻度0到1之間的長度是1厘米；刻度1到2之間的長度是1厘米）課堂小結(jié)3、測量的方法： 通常，測量物體的長度時，要把一端對準(zhǔn)尺子的0刻度，再看另一端對準(zhǔn)幾，就是幾厘米。 也可以把物體的左端對準(zhǔn)一個刻度，再看右端對準(zhǔn)幾，然后用右邊的刻度減去左邊的刻度，得到幾厘米，物體的長度就是幾厘米。課堂小結(jié)2.2.畫一條長畫一條長8 8厘米的線。厘米的線。請同學(xué)們自己動手做一做吧！新知探究3.3.說一說各是幾厘米。說一說各是幾厘米。3厘米5厘米4厘米新知探究4.4.哪輛汽車能從橋下通過？在能通過的汽車下面畫哪輛汽車能從橋下通過？在能通過的汽車下面畫“”“”。新知探究分析：可以用兩個刻度之差畫出6厘米長的線。解答：從刻度8畫到刻度14，或者從刻度9畫到刻度15，或者從刻度10畫到刻度16，都可以畫出6厘米長的線。新知探究