《浙江省溫州市龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級語文上冊《第14課 故宮博物院》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省溫州市龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級語文上冊《第14課 故宮博物院》課件 新人教版（22頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、自由方式朗讀自由方式朗讀課文課文（1）辨明字音：）辨明字音：磬磬 攢攢 螯螯 頭頭 琉璃琉璃 藻藻 井井 蟠蟠 龍龍 金鑾金鑾 殿殿 額枋額枋（2）解釋詞語：）解釋詞語：鰲頭鰲頭:肅穆：肅穆：幽雅：幽雅：湛藍(lán)：湛藍(lán)：井然有序：井然有序：迥然不同迥然不同嚴(yán)肅而恭敬嚴(yán)肅而恭敬幽靜而雅致幽靜而雅致深藍(lán)深藍(lán)形容整齊有條理的樣子。形容整齊有條理的樣子。形容差別很大。迥形容差別很大。迥:遠(yuǎn)遠(yuǎn),差得遠(yuǎn)。差得遠(yuǎn)。指皇宮大殿前石階上刻的鰲的頭指皇宮大殿前石階上刻的鰲的頭,考上狀元的人考上狀元的人可以踏上。獨(dú)占鰲頭比喻取得第一名?？梢蕴ど?。獨(dú)占鰲頭比喻取得第一名。（qngqng ） （cuncun）（ o ）（l

2、ili ll）（ zozo）（pnpn）（lunlun）（fngfng ）按照課文介紹的景點(diǎn)順序，填按照課文介紹的景點(diǎn)順序，填寫圖表，看看課文采用了怎樣寫圖表，看看課文采用了怎樣的說明順序。的說明順序。北南東西午門金水河太和門太和殿中和殿保和殿乾清宮交泰殿坤寧宮御花園神武門景山西華門東華門角樓西西六六宮宮東東六六宮宮朗讀課文朗讀課文 整體感知整體感知找出表明故宮特點(diǎn)的語句找出表明故宮特點(diǎn)的語句 。文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的？文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的？故宮的特點(diǎn)a、宏大壯麗宏大壯麗：b、建筑精美建筑精美：c、布局統(tǒng)一布局統(tǒng)一：d、風(fēng)格獨(dú)特風(fēng)格獨(dú)特：“占地占地72萬平方米，有大小宮殿七十萬平方米，有大小宮殿七十

3、多座，房屋九千多間。多座，房屋九千多間?！薄俺菈λ慕巧希饔幸蛔岘嚻媲傻某菈λ慕巧?，各有一座玲瓏奇巧的角樓。角樓。”“河上是五座精美的白玉石橋河上是五座精美的白玉石橋”。 “三大殿建筑在紫禁城的中軸線上。三大殿建筑在紫禁城的中軸線上?！薄耙粚ν涞你~獅守衛(wèi)在門的兩側(cè)。一對威武的銅獅守衛(wèi)在門的兩側(cè)?！狈衷诮榻B太和殿內(nèi)景時(shí)，立足點(diǎn)是什么在介紹太和殿內(nèi)景時(shí)，立足點(diǎn)是什么?在書上圈點(diǎn)在書上圈點(diǎn)出方位詞。按什么順序介紹的出方位詞。按什么順序介紹的?立足點(diǎn)立足點(diǎn)1：朱漆方臺朱漆方臺。 方位詞：正中、上面、背后、兩旁、中央方位詞：正中、上面、背后、兩旁、中央立足點(diǎn)立足點(diǎn)2：雕金蟠龍雕金蟠龍 。方位詞：周圍

4、、下面。方位詞：周圍、下面。 說明順序說明順序：外外 內(nèi)、內(nèi)、中間中間 兩旁兩旁、上上 下下 為什么要重點(diǎn)介紹太和殿？介紹太和殿是為什么要重點(diǎn)介紹太和殿？介紹太和殿是按什么順序說明的？按什么順序說明的？（1）是三大殿的中心，）是三大殿的中心，皇帝的寶座在此，是顯皇帝的寶座在此，是顯示皇威的地方。示皇威的地方。（2）是故宮建筑群的中）是故宮建筑群的中心，最全面最突出地體心，最全面最突出地體現(xiàn)了故宮的本質(zhì)特征現(xiàn)了故宮的本質(zhì)特征 。順序：由外到內(nèi)，由中間到四周。順序：由外到內(nèi)，由中間到四周。太和殿為什么要設(shè)在中軸線上太和殿為什么要設(shè)在中軸線上?其內(nèi)景其內(nèi)景的主要特點(diǎn)是什么的主要特點(diǎn)是什么?為什么這樣

5、裝飾為什么這樣裝飾? 為了強(qiáng)調(diào)皇權(quán)這個(gè)中心。為了強(qiáng)調(diào)皇權(quán)這個(gè)中心。 其內(nèi)景的主要特點(diǎn)是彩繪了眾多其內(nèi)景的主要特點(diǎn)是彩繪了眾多的龍的圖案。的龍的圖案。 因?yàn)榛实圩悦鼮檎纨執(zhí)熳?，這是皇因?yàn)榛实圩悦鼮檎纨執(zhí)熳樱@是皇權(quán)的象征，所以用龍來突出皇帝的尊權(quán)的象征，所以用龍來突出皇帝的尊嚴(yán)。嚴(yán)。 在在“內(nèi)廷內(nèi)廷”中作者重點(diǎn)介紹了哪個(gè)宮，中作者重點(diǎn)介紹了哪個(gè)宮，為什么為什么? ? 乾清宮乾清宮 因?yàn)槭腔实厶幚砣粘Ｕ?wù)，批因?yàn)槭腔实厶幚砣粘Ｕ?wù)，批閱奏章的地方。閱奏章的地方。乾清宮內(nèi)景乾清宮內(nèi)景乾清宮大門乾清宮大門 “后三宮后三宮”的圖案和前三殿有什么不的圖案和前三殿有什么不同同? ? 這運(yùn)用了什么說明方法？這

6、運(yùn)用了什么說明方法？ 后后三宮三宮”彩繪中鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了彩繪中鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳朝陽、龍風(fēng)呈祥、飛鳳、舞鳳、鳳凰雙鳳朝陽、龍風(fēng)呈祥、飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。和前三殿相比莊嚴(yán)肅穆的氣牡丹等圖案。和前三殿相比莊嚴(yán)肅穆的氣氛減少了。氛減少了。 作比較作比較全文運(yùn)用了哪些說明方法？舉例說全文運(yùn)用了哪些說明方法？舉例說說運(yùn)用這些說明方法有什么作用？說運(yùn)用這些說明方法有什么作用？分類別分類別：如介紹三大殿及后三宮。：如介紹三大殿及后三宮。 使文章層次分明。使文章層次分明。列數(shù)字列數(shù)字：如：如“御花園面積不大，有大小建御花園面積不大，有大小建筑二十座筑二十座”。 說明御花園建筑之多。說明御花園建筑之多。作比較作比較：如：如“這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前前幾幾 部分部分迥然不同。迥然不同?！?突出事物的特點(diǎn)突出事物的特點(diǎn)。打比方打比方：如：如”仿佛進(jìn)入蘇州園林。仿佛進(jìn)入蘇州園林?！?形象、直形象、直觀地說明御花園的園林特色。觀地說明御花園的園林特色。護(hù)城河與角樓護(hù)城河與角樓午門與金水橋午門與金水橋漢白玉橋漢白玉橋太和門獅雕太和門獅雕