《草蟲(chóng)的村落反思范文 草蟲(chóng)的村落教學(xué)反思》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《草蟲(chóng)的村落反思范文 草蟲(chóng)的村落教學(xué)反思（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 草蟲(chóng)的村落反思范文 草蟲(chóng)的村落教學(xué)反思 　　《草蟲(chóng)的村落》是一篇布滿(mǎn)了童趣的文章，以一個(gè)孩童的眼光記敘了一次游歷草蟲(chóng)村落的過(guò)程。我收集了草蟲(chóng)的村落反思.，大家一起來(lái)看看吧! 　　草蟲(chóng)的村落反思.篇1 　　在解讀第一自然段的時(shí)候，有的同學(xué)抓住"又'字說(shuō)確定常常這樣來(lái)觀(guān)看草蟲(chóng);有的同學(xué)抓住"躺'字說(shuō)看似閑適，其實(shí)在動(dòng)腦筋;有的說(shuō)在靜謐中觀(guān)看也不可怕，反而很滿(mǎn)意。于是我讓同學(xué)想象可能怎樣地躺著，姿態(tài)會(huì)有哪些。同學(xué)就綻開(kāi)了想象，有的說(shuō)躺成一個(gè)"大'字;有的說(shuō)手托著頭，翹著二郎腿;有的說(shuō)嘴里叼著一根狗尾巴草;有的說(shuō)趴在地上，托著下巴，翹著小腿在同學(xué)的敘

2、說(shuō)中，發(fā)覺(jué)他們仿佛真的就是，仿佛也就在草叢中，看喜愛(ài)的小草蟲(chóng)。 　　文章末尾，寫(xiě)到:"我還觀(guān)察了很多很多'于是問(wèn)同學(xué)，在這村落里還可能看到哪些村民呢?他們有什么職業(yè)，都在干什么呢?可以仿照課文的寫(xiě)法，像一樣綻開(kāi)豐富的想象，寫(xiě)一寫(xiě)你可能看到的一種或兩種小蟲(chóng)。 　　由于前面感悟的到位，同學(xué)愛(ài)好也比較深厚，他們紛紛拿出筆和紙開(kāi)頭寫(xiě)，后來(lái)的小練筆都還不錯(cuò)。 　　草蟲(chóng)的村落反思.篇2 　　在課堂上，我抓住了三處引導(dǎo)同學(xué)朗讀想象:"它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走回.里去。'此時(shí)無(wú)聲勝有聲，在這深情的對(duì)視中，它們相互在傾訴些什么?"蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)這只龐然大物投以奇

3、怪???的目光。它們友好地溝通著，似乎攀談得很投機(jī)似的。'啟發(fā)想象，蜥蜴和小甲蟲(chóng)在溝通什么?第九自然段:"我觀(guān)察了很多很多'發(fā)揮想象，"我'還會(huì)看到什么?讀了這篇課文的孩子們，我想沒(méi)有一個(gè)會(huì)對(duì)這些問(wèn)題不感愛(ài)好。很快地，他們的愛(ài)好、想象力被激發(fā)，紛紛呈現(xiàn)精彩絕倫的回答。在創(chuàng)設(shè)這種富有感染力的情境下，調(diào)動(dòng)同學(xué)全身心地投入到感情朗讀中，以激發(fā)同學(xué)的想象空間。 　　我想，這樣要比把文章切成幾塊拋給同學(xué)好得多。當(dāng)然，這想象是不能脫離文本的，在想象時(shí)，還要同學(xué)品嘗怎樣描寫(xiě)，如何表達(dá)，你能不能學(xué)學(xué)，把自己的想象生動(dòng)地說(shuō)一說(shuō)?這樣，也把體會(huì)各種修辭的妙處結(jié)合起來(lái)而不會(huì)顯得空洞了。這些想象自然而然地起到以

4、讀悟情，以想品情，以情.的作用。同學(xué)讀在其中、感在其中、悟在其中并樂(lè)在其中，對(duì)課文的感受深了，讀起來(lái)自 然就有"情'有"意'了。或許，這才是孩子們眼中的"草蟲(chóng)的村落'。在文章后半部分，寫(xiě)到:"我還觀(guān)察了很多很多'于是問(wèn)同學(xué)，在這村落里還可能看到哪些村民呢?他們有什么職業(yè)，都在干什么呢?可以仿照課文的寫(xiě)法，像一樣綻開(kāi)豐富的想象，寫(xiě)一寫(xiě)你可能看到的一種或兩種小蟲(chóng)。 由于前面感悟的到位，同學(xué)愛(ài)好也比較深厚，他們紛紛拿出筆和紙開(kāi)頭寫(xiě)，后來(lái)的小練筆都還不錯(cuò)。 　　草蟲(chóng)的村落反思.篇3 　　語(yǔ)文是一門(mén)內(nèi)蘊(yùn)豐富、審美趣味很強(qiáng)的學(xué)科，上好語(yǔ)文課最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要讓同學(xué)真正的"動(dòng)'起來(lái)。初讀課文《草蟲(chóng)的

5、村落》就覺(jué)得好玩，草叢是村落，甲蟲(chóng)是村民，還有游俠，遠(yuǎn)方親戚，音樂(lè)家，工程師多么奇異的想象，多么有意思的故事啊。我想這篇文章同學(xué)也肯定會(huì)喜愛(ài)。果真，也許同學(xué)天生對(duì)小蟲(chóng)感愛(ài)好，課文的時(shí)候，同學(xué)布滿(mǎn)了熱忱，也追隨著的目光進(jìn)行了一次奇異的游歷，從中感受到了草蟲(chóng)的生活以及豐富的想象和獨(dú)特的感受。 　　在解讀第一自然段的時(shí)候，有的同學(xué)抓住"又'字說(shuō)確定常常這樣來(lái)觀(guān)看草蟲(chóng);有的同學(xué)抓住"躺'說(shuō)看似閑適，其實(shí)在動(dòng)腦筋;有的說(shuō)在靜謐中觀(guān)看也不可怕，反而很滿(mǎn)意。于是我讓同學(xué)想象可能怎樣地躺著，姿態(tài)會(huì)有哪些。同學(xué)就綻開(kāi)了想象，有的說(shuō)躺成一個(gè)"大'字;有的說(shuō)手托著頭，翹著二郎腿;有的說(shuō)嘴里叼著一根狗尾巴草;有的說(shuō)趴在地上，托著下巴，翹著小腿在同學(xué)的說(shuō)中，發(fā)覺(jué)他們真的仿佛就是，仿佛也就在草叢中，看喜愛(ài)的小草蟲(chóng)。 看了"草蟲(chóng)的村落反思.'的人還看了： 1.《我想》課文教學(xué)反思 2.畫(huà)課文反思 3.一分鐘課文反思 4.《每逢佳節(jié)倍思親》課文反思 5.《假如》課文反思小結(jié) 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)