部編九下7《溜索》學(xué)生版導(dǎo)學(xué)案
《部編九下7《溜索》學(xué)生版導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編九下7《溜索》學(xué)生版導(dǎo)學(xué)案(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
0 《溜索》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.能夠把握文章情節(jié)脈絡(luò)。 2.學(xué)會(huì)品味文章語言,體會(huì)語言風(fēng)格。 3.能夠抓住細(xì)節(jié),分析人物形象。 【教學(xué)過程】 一.新課導(dǎo)入 怒江在高黎貢山和碧羅雪山的夾擊下,憤怒至極,在大山之中前撞后闖,左沖右突,十分磅礴險(xiǎn)峻!如果依靠一根鐵索,從奔騰咆哮的怒江上滑過會(huì)有怎樣的感受呢?今天讓我們跟隨作家阿城一起去體驗(yàn)一下吧! 二.作者簡(jiǎn)介 【阿城】原名鐘阿城,1949年于清明節(jié)出生在北京,籍貫為四川江津,中國(guó)當(dāng)代作家。發(fā)表小說集《棋王》,獲1984年福建《中短篇小說選刊》優(yōu)秀作品獎(jiǎng)和1983-1984年全國(guó)優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。 三.整體感知 1. 閱讀全文,并用一句話概括主要內(nèi)容。 2. 用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。 四.細(xì)讀感悟 1. 這篇文章人物眾多,有第一人稱的“我”,首先溜索的精瘦短小漢子,馱隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)以及馱隊(duì)中的其他人。這些人中,誰才是文章的主人公? 2.默讀課文,從文章找出描寫主人公的語句,分析其性格特征。 【寫作特色】 本文語言很有特色,找出你喜歡的句子進(jìn)行分享,說明分享理由。 0- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 溜索 部編九下 學(xué)生 版導(dǎo)學(xué)案
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-5070609.html