《山東省鄒平雙語學(xué)校七年級(jí)生物上冊《第二單元 多彩的生物世界 第一章 第三節(jié) 綠色植物的光合作用》課件 濟(jì)南版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省鄒平雙語學(xué)校七年級(jí)生物上冊《第二單元 多彩的生物世界 第一章 第三節(jié) 綠色植物的光合作用》課件 濟(jì)南版（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié) 綠色植物的光合作用 二百多年以前，有位科學(xué)家做過這樣的二百多年以前，有位科學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn)：他把一支燃著的蠟燭，放進(jìn)玻璃罩里，實(shí)驗(yàn)：他把一支燃著的蠟燭，放進(jìn)玻璃罩里，由于蠟燭燃燒不斷消耗氧氣，一會(huì)的功夫，由于蠟燭燃燒不斷消耗氧氣，一會(huì)的功夫，罩里的氧氣耗盡，蠟燭便熄滅了?？墒?，當(dāng)罩里的氧氣耗盡，蠟燭便熄滅了?？墒?，當(dāng)他在玻璃罩下放上一棵長滿綠葉的薄荷，并他在玻璃罩下放上一棵長滿綠葉的薄荷，并受到陽光的照射時(shí)，放進(jìn)去的那支燃燒的蠟受到陽光的照射時(shí)，放進(jìn)去的那支燃燒的蠟燭，卻可繼續(xù)燃燒，很久也沒有熄滅（如燭，卻可繼續(xù)燃燒，很久也沒有熄滅（如圖）。圖）。 這個(gè)奇怪的現(xiàn)象，該怎樣解釋呢？那棵

2、這個(gè)奇怪的現(xiàn)象，該怎樣解釋呢？那棵在陽光照射下的綠葉薄荷，究竟顯示了什么在陽光照射下的綠葉薄荷，究竟顯示了什么樣的神通呢？樣的神通呢？沒有熄滅的蠟燭沒有熄滅的蠟燭2 2. .通過小組的合作探究，通過小組的合作探究，找出找出光合作用的光合作用的原料、條件、產(chǎn)物等。原料、條件、產(chǎn)物等。3 3. .記憶光合作用的概念和反應(yīng)式記憶光合作用的概念和反應(yīng)式4.了解光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用了解光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用1 1. .熟悉綠葉在光下制造淀粉、釋放氧氣的熟悉綠葉在光下制造淀粉、釋放氧氣的探究實(shí)驗(yàn)的步驟和過程及注意事項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)的步驟和過程及注意事項(xiàng)暗處理的目的；酒精脫色的目的；為什么暗處理

3、的目的；酒精脫色的目的；為什么隔水加熱；隔水加熱；1.1.驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象遮光對照遮光對照步驟步驟光合作用的產(chǎn)物光合作用的產(chǎn)物1.1.暗處理的目的是什么？暗處理的目的是什么？2.2.葉片的遮光部分和見光部分葉片的遮光部分和見光部分形成對照實(shí)驗(yàn)，變量是什么？形成對照實(shí)驗(yàn)，變量是什么？3.3.為什么要隔水加熱？為什么要隔水加熱？（葉綠素是有機(jī)物，能溶解在酒精中，而不能葉綠素是有機(jī)物，能溶解在酒精中，而不能溶解在水里。）溶解在水里。）4.4.脫去綠色的葉片遇碘后有什脫去綠色的葉片遇碘后有什么變化？這說明了什么？么變化？這說明了什么？酒精水 1.為什么實(shí)驗(yàn)前

4、要將綠葉在黑暗處放置兩三個(gè)小時(shí)為什么實(shí)驗(yàn)前要將綠葉在黑暗處放置兩三個(gè)小時(shí)? 讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡，讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不是葉片在實(shí)驗(yàn)前儲(chǔ)存的。是在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不是葉片在實(shí)驗(yàn)前儲(chǔ)存的。 2.酒精為什么要隔水加熱？葉片在酒精中隔水加熱目的酒精為什么要隔水加熱？葉片在酒精中隔水加熱目的是什么？是什么？ 酒精燃點(diǎn)低，隔水加熱可預(yù)防燒杯中酒精燃燒，以免出現(xiàn)危險(xiǎn)。其目的是給葉片脫色，易觀察淀粉變藍(lán)現(xiàn)象。 3.滴加碘液后，見光部分呈深藍(lán)色，遮光部分不變色。滴加碘液后，見光部分呈深藍(lán)色，遮光部分不變色。 淀粉

5、是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用的條件。淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用的條件。2.2.驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)管內(nèi)，觀察到什么現(xiàn)象？將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)管內(nèi)，觀察到什么現(xiàn)象？這說明了什么問題？這說明了什么問題？細(xì)木條復(fù)燃細(xì)木條復(fù)燃 說明綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣說明綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣1.A1.A、B B兩個(gè)裝置能否形成對照實(shí)驗(yàn)？變量是什么？兩個(gè)裝置能否形成對照實(shí)驗(yàn)？變量是什么？2.2.兩個(gè)裝置內(nèi)試管收集氣體的情況有什么不同？兩個(gè)裝置內(nèi)試管收集氣體的情況有什么不同？3.3.該實(shí)驗(yàn)說明什么？該實(shí)驗(yàn)說明什么？光合作用的原料光合作用的原料探究二氧化碳是光合

6、作用的原料探究二氧化碳是光合作用的原料清水清水碳酸氫鈉碳酸氫鈉金魚藻金魚藻A AB B光合作用的反應(yīng)式光合作用的反應(yīng)式二氧化碳二氧化碳+ +水水光能光能葉綠體葉綠體有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+ +氧氣氧氣果樹間作套種果樹間作套種合理密植合理密植光合作用原理的應(yīng)用光合作用原理的應(yīng)用光光合合作作用用原料：原料： 二氧化碳和水二氧化碳和水意義：意義：為動(dòng)植物和人提供氧氣、能量和食物為動(dòng)植物和人提供氧氣、能量和食物維持生物圈中的碳維持生物圈中的碳氧平衡氧平衡實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物產(chǎn)物：產(chǎn)物： 有機(jī)物和氧氣有機(jī)物和氧氣 二氧化碳二氧化碳+ +水水有機(jī)物有機(jī)物+ +氧氣氧氣 （儲(chǔ)存能量儲(chǔ)存能量）表達(dá)式：表達(dá)式：條件：條件：光能和葉綠體光能和葉綠體應(yīng)用：應(yīng)用：間作套種、合理密植間作套種、合理密植（葉綠體葉綠體 ）（光能光能）