《江蘇省興化市昭陽湖初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語文上冊(cè) 第3單元 9 成功課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省興化市昭陽湖初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語文上冊(cè) 第3單元 9 成功課件 蘇教版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、成功成功 智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉，筆下道密辛多。心有良知璞玉，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。有格，貧賤不移，寵辱不驚。 感動(dòng)中國推選委員會(huì)感動(dòng)中國推選委員會(huì)一、初讀文本,檢查預(yù)習(xí)1.1.作者認(rèn)為作者認(rèn)為成功的公式成功的公式是什么？他是是什么？他是如何提出如何提出的？的？2.2.在成功公式里面，作者認(rèn)為在成功公式里面，作者認(rèn)為哪一因素哪一因素是最為重是最為重要的？從文中要

2、的？從文中找出原話找出原話。論點(diǎn)提出的形式論點(diǎn)提出的形式 ：1.稍事鋪墊，提出論點(diǎn)稍事鋪墊，提出論點(diǎn) 2.講個(gè)故事，講個(gè)故事，引出論點(diǎn)引出論點(diǎn) 3.歸納現(xiàn)象，理出論點(diǎn)歸納現(xiàn)象，理出論點(diǎn) 4.進(jìn)行設(shè)問，求出論點(diǎn)進(jìn)行設(shè)問，求出論點(diǎn) 5.引用名言，導(dǎo)出論點(diǎn)引用名言，導(dǎo)出論點(diǎn) 6.正反對(duì)照，顯出論點(diǎn)正反對(duì)照，顯出論點(diǎn) 7.歸納全文，歸納全文，得出論點(diǎn)得出論點(diǎn) 論點(diǎn)出現(xiàn)的位置：論點(diǎn)出現(xiàn)的位置：1.文章的標(biāo)題文章的標(biāo)題 2.文章的開頭文章的開頭 3.文章的結(jié)文章的結(jié)尾尾 4.文章的中間文章的中間 論點(diǎn)提出的過程：論點(diǎn)離不開層層論證，要么層層論證在論點(diǎn)提出的過程：論點(diǎn)離不開層層論證，要么層層論證在前，要么層

3、層論證在后。而且在論點(diǎn)的前面往往會(huì)出現(xiàn)一前，要么層層論證在后。而且在論點(diǎn)的前面往往會(huì)出現(xiàn)一些提示性的詞語，諸如些提示性的詞語，諸如“足以證明足以證明”、“由此可見由此可見”、“總而言之總而言之”、“不難看出不難看出”、“告訴我們告訴我們”、“因此因此”等詞語，這些詞語常?？梢詭椭覀兣袛嘀行恼擖c(diǎn)。等詞語，這些詞語常?？梢詭椭覀兣袛嘀行恼擖c(diǎn)。 二、走進(jìn)文本,合作探究1 1.作者對(duì)作者對(duì)構(gòu)成成功的條件構(gòu)成成功的條件所持的觀點(diǎn)是什么？分別運(yùn)用了哪些所持的觀點(diǎn)是什么？分別運(yùn)用了哪些論論證方法證方法？天資天資：人與人之間的天資是不相同的人與人之間的天資是不相同的勤奮勤奮：如果不勤奮，天資再高也無用如果

4、不勤奮，天資再高也無用機(jī)遇機(jī)遇：機(jī)遇是存在的，而且有時(shí)候影響極大機(jī)遇是存在的，而且有時(shí)候影響極大2.2.作者引用王國維的境界說有什么作用？作者引用王國維的境界說有什么作用？ 王國維的學(xué)說中包含王國維的學(xué)說中包含“勤奮勤奮”的因素，作者借的因素，作者借這一點(diǎn)再一次強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)再一次強(qiáng)調(diào)“勤奮勤奮”是成功的關(guān)鍵。是成功的關(guān)鍵。 三、拓展延伸,各抒己見 1.你還能舉出你還能舉出其他成功人士其他成功人士的例子么？為什么他們也會(huì)獲得成功？的例子么？為什么他們也會(huì)獲得成功？2.2.作者認(rèn)為作者認(rèn)為“天資是由天資是由天天來決定的，我們無來決定的，我們無能為力。機(jī)遇是不期而來的，我們也無能為力能為力。機(jī)遇是不期而來的，我們也無能為力”。你有不同的看法嗎？你有不同的看法嗎？3.3.觀看視頻觀看視頻1 1，你認(rèn)為成功還需要什么因素，你認(rèn)為成功還需要什么因素? ? 觀看視頻觀看視頻2 2，再談?wù)勛约旱母形?。，再談?wù)勛约旱母形颉?/p>