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1,在本例中，我們先利用 “長(zhǎng)方體” 和“切角長(zhǎng)方體” 工具創(chuàng)建涼亭的地基，如下圖所示。,課堂練習(xí)－－創(chuàng)建涼亭模型,,,,,,然后使用“切角圓柱體”和“球棱柱”工具創(chuàng)建涼亭的亭柱。,2,課堂練習(xí)－－創(chuàng)建涼亭模型,利用“長(zhǎng)方體”和“切角長(zhǎng)方體”,“錐化修改器”工具創(chuàng)建亭頂?shù)捻斄汉蜋M木；,利用“C形體”、“切角長(zhǎng)方體”和“球棱柱”工具創(chuàng)上下圍欄和圍欄的立柱,,,,,,3,課堂練習(xí)－－創(chuàng)建涼亭模型,利用“線”工具創(chuàng)建亭頂?shù)駲谕廨喞慕孛鎴D形并進(jìn)行擠出處理。,利用“長(zhǎng)方體”工具創(chuàng)建亭頂?shù)駲诘臇鸥?，完成雕欄的?chuàng)建，然后調(diào)整涼亭各部分的位置，完成涼亭的創(chuàng)建。,,,,4,總結(jié)：點(diǎn)的類型有四種用來(lái)控制和調(diào)整二維圖形的形狀。,5,Line線條拓展訓(xùn)練：一：請(qǐng)每組成員用線條繪制出城墻，樓梯，波浪線，門套截面圖形。 每組成員自行進(jìn)行繪制，完成后各組選出代表進(jìn)行pk. 思考問(wèn)題：在繪制這些圖形的過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題？二維圖形的繪制有哪些技巧？,6,線的繪制方法：1、直接繪制，微調(diào)頂點(diǎn)；2、兩矩形修剪；鏡像；連線3、拐角，輪廓；鏡像、連線4、cad圖形導(dǎo)入；ps路徑文件,7,1、創(chuàng)建亭子模型,8,創(chuàng)建門和窗,創(chuàng)建門,,3ds Max 9為用戶提供了樞軸門、推拉門和折疊門三種門模型，如下圖所示。,這三種門的創(chuàng)建方法完全相同，下圖所示為樞軸門的創(chuàng)建操作。,,,,,,,9,創(chuàng)建門和窗,創(chuàng)建完樞軸門后，利用“修改”面板“參數(shù)”和“頁(yè)扇參數(shù)”卷展欄（參見下面右側(cè)兩圖）中的參數(shù)可以調(diào)整門和門扇的效果。下面右圖所示為木質(zhì)鑲板樞軸門的結(jié)構(gòu),,,10,創(chuàng)建門和窗,創(chuàng)建窗戶,,,3ds Max 9為用戶提供了遮篷式窗、平開窗、固定窗、旋開窗、伸出式窗和推拉窗6種窗戶模型，如圖3-85所示。由于窗戶的創(chuàng)建方法與門類似，故在此不做介紹。,,,,11,創(chuàng)建AEC擴(kuò)展對(duì)象,創(chuàng)建植物,,,,,使用“AEC擴(kuò)展對(duì)象”分類中的“植物”按鈕，可以創(chuàng)建3ds Max 9植物庫(kù)中自帶的植物模型，具體操作如下面右側(cè)三圖所示。,12,創(chuàng)建AEC擴(kuò)展對(duì)象,創(chuàng)建欄桿,,使用“AEC擴(kuò)展對(duì)象”分類中的“欄桿”按鈕，可以在場(chǎng)景中創(chuàng)建欄桿，具體操作如下圖所示。,,,,,,13,2、創(chuàng)建垃圾桶模型,14,創(chuàng)建AEC擴(kuò)展對(duì)象,創(chuàng)建墻壁,,使用“AEC擴(kuò)展對(duì)象”分類中的“墻壁”按鈕，可以在場(chǎng)景中創(chuàng)建墻壁，具體操作如下圖所示。,,,,,,,,,,15,創(chuàng)建樓梯,使用3ds Max 9“幾何體”創(chuàng)建面板“樓梯”分類中的相關(guān)按鈕，可以分別在場(chǎng)景中創(chuàng)建L型樓梯、U型樓梯、直線型樓梯和螺旋型樓梯，如下圖所示。,,各種樓梯模型的創(chuàng)建方法基本相同，下圖所示為直線型樓梯的創(chuàng)建操作。,,,,,,,16,創(chuàng)建樓梯,創(chuàng)建完樓梯后，利用“修改”面板“參數(shù)”、“支撐梁”、“側(cè)弦”和“欄桿”卷展欄中的參數(shù)(參見下面左側(cè)兩圖)可以設(shè)置樓梯的樣式、組成部分、布局和臺(tái)階等。下面右側(cè)三圖所示為不同類型的直線型樓梯的效果,,,,17,課堂練習(xí)－－創(chuàng)建樓房模型,在本例中，我們可以首先利用系統(tǒng)提供的“墻”工具創(chuàng)建基本墻體，然后再對(duì)墻體進(jìn)行編輯加工，創(chuàng)建樓房主體,,,,接下來(lái)可創(chuàng)建一組長(zhǎng)方體，然后對(duì)樓房主體和長(zhǎng)方體執(zhí)行布爾運(yùn)算創(chuàng)建窗洞。,,,18,課堂練習(xí)－－創(chuàng)建樓房模型,利用系統(tǒng)提供的“推拉窗”和“固定窗”工具創(chuàng)建窗戶并群組，然后將其安放到對(duì)應(yīng)的窗洞中,,,最后，調(diào)入已經(jīng)制作好的樓頂（長(zhǎng)方體錐化解決）、前門和門亭，并添加材質(zhì)進(jìn)行渲染,,,第4課、 二維圖形的創(chuàng)建和編輯,教學(xué)目標(biāo)： 了解二維型的分類及作用 掌握二維圖形的參數(shù)及手動(dòng)修改 。教學(xué)重點(diǎn): 掌握二維圖形的認(rèn)識(shí)及參數(shù)修教學(xué)難點(diǎn): 利用線條繪制圖形及手動(dòng)修改,任務(wù)1：二維型的分類思考問(wèn)題：請(qǐng)學(xué)生回答出圖中二維圖形的名稱,,22,總結(jié)：點(diǎn)的類型有四種用來(lái)控制和調(diào)整二維圖形的形狀。,23,Line線條拓展訓(xùn)練：一：請(qǐng)每組成員用線條繪制出城墻，樓梯，波浪線，門套截面圖形。 每組成員自行進(jìn)行繪制，完成后各組選出代表進(jìn)行pk. 思考問(wèn)題：在繪制這些圖形的過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題？二維圖形的繪制有哪些技巧？,總結(jié)： 二維型的分類 Line（線） Rectangle（矩形） Circle（圓） Ellipse（橢圓） Arc（?。? Dount（同心圓） Ngon （多邊形） Star（星形） Text（文本） Helix（螺旋線）,總結(jié),繪制圖形的技巧主要有按backspace鍵在繪制過(guò)程中向后退， 當(dāng)繪制到視圖邊界時(shí)可按以按中鍵或z鍵進(jìn)行實(shí)時(shí)縮放，再進(jìn)行繪制。,任務(wù)三：二維圖型的卷展欄 活動(dòng)：上臺(tái)任意繪制一些二維圖形。并用f9進(jìn)行渲染。觀看情況，并認(rèn)真觀看所繪制的二維圖形有什么特點(diǎn),總結(jié)：二維圖形的特點(diǎn)：默認(rèn)狀態(tài)下渲染不可見。 Rendering（渲染） Thickness（厚度）：控制線條的粗細(xì)。 Renderable（可渲染）：勾選可以渲染出對(duì)象。 Display Render Mesh（顯示渲染網(wǎng)格）：在視圖中直接觀察對(duì)象的效果。 Use viewport settings（使用視圖設(shè)置）：控制對(duì)象按視圖設(shè)置進(jìn)行顯示 interpolation （補(bǔ)插值） Steps（步數(shù)）：設(shè)置兩點(diǎn)之間的段數(shù)，數(shù)值越大越光滑。 Optimize（最優(yōu)化）：自動(dòng)去除多余的段數(shù)。 Adaptive（自適配）：根據(jù)圖形對(duì)象自動(dòng)設(shè)置步數(shù)，以產(chǎn)生光滑的曲線,課后總結(jié)： 主要講解的是二維圖形的創(chuàng)建使用及重要性，線條的畫法使用，點(diǎn)的屬性及二維圖形的手動(dòng)修改。,課堂實(shí)例,鋼管椅,29,30,31,教材實(shí)例,冰激凌：星形、擠出、扭曲、錐化。（注意分段）,枕頭：切角長(zhǎng)方體、FFD修改器（注意分段）,本次課作業(yè),教材38頁(yè)，卡通企鵝,32,放樣命令介紹,在3DSMax中有大量的標(biāo)準(zhǔn)幾何體用于建模，使用它們建模方便快捷、易學(xué)易用，一般只需要改變幾個(gè)簡(jiǎn)單的參數(shù)，并通過(guò)旋轉(zhuǎn)、縮放和移動(dòng)把它們堆砌起來(lái)就能建成簡(jiǎn)單美觀的模型，這對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最好的建模方法。,但當(dāng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)以后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多物體并不能通過(guò)上述方法實(shí)現(xiàn)，而對(duì)于對(duì)3DSMax剛有一些認(rèn)識(shí)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，面片（PATCH）建模過(guò)于復(fù)雜，而NURBS建模又顯得高深莫測(cè)，這時(shí)放樣（LOFT）法生成物體模型則是最簡(jiǎn)單易行的辦法。,33,看圖后回答問(wèn)題,在制作模型過(guò)程中用到了哪些對(duì)象和命令,34,35,36,放樣練習(xí)一,