《2016年春蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊 求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾 例4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016年春蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊 求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾 例4（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、8 81515（ ）（ ）（ ）（ ）3 37 75 5角角 元元（ ）（ ）1212分分 時時（ ）（ ）3 35 5米可以理解為：米可以理解為：把（把（ ）米平均分成（）米平均分成（ ）份，）份，表示其中的（表示其中的（ ）份；）份；把（把（ ）米平均分成（）米平均分成（ ）份，）份，表示其中的（表示其中的（ ）份；）份；4 47 7千克可以理解為什么？千克可以理解為什么？153351涂色部分占（），空涂色部分占（），空白部分占（）。白部分占（）。4143（ ）作單位“1”長方形的總長度長方形的總長度例例4 把紅彩帶的長看作把紅彩帶的長看作單位單位“1”，平均分成，平均分成了了4份，黃彩帶

2、的長相當(dāng)于其中的一份。份，黃彩帶的長相當(dāng)于其中的一份。 問問 題：題：黃彩帶的長是紅彩帶的幾分之幾？黃彩帶的長是紅彩帶的幾分之幾？4 4份份1 1份份因此紅彩帶的因此紅彩帶的 與黃彩帶一樣長。與黃彩帶一樣長。41這里把什么看作單位這里把什么看作單位“1”1”的？的？根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，也可以用除法計算：根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，也可以用除法計算： 14（ ）（ ） 4 1試一試試一試把紅彩帶的長看作單位把紅彩帶的長看作單位“1”1”，平均，平均分成了分成了4 4份，每份是紅彩帶長度的份，每份是紅彩帶長度的 。黃彩帶的長有這樣的黃彩帶的長有這樣的3 3份。份。41想一想：想一想：把什么看作單位把什

3、么看作單位“1”1”？單位單位“1”1”平均分成了多少份？黃平均分成了多少份？黃彩帶的長相當(dāng)于紅彩帶的幾份彩帶的長相當(dāng)于紅彩帶的幾份? ?344 4份份3 3份份黃彩帶的長是紅彩帶的黃彩帶的長是紅彩帶的 。（ ）（ ）求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，首先要正確求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，首先要正確地確定作為地確定作為單位單位“1”1”的量，然后把單位的量，然后把單位“1”1”平均分成的份數(shù)作平均分成的份數(shù)作分母分母，另一個量相當(dāng)于這樣，另一個量相當(dāng)于這樣的幾份作的幾份作分子分子。 34 4 3（ ）（ ）的個數(shù)是的個數(shù)是的的（ ）（ ）的個數(shù)是的個數(shù)是的的（ ）（ ）7557題中有（題中有（

4、）個量，分別是（）個量，分別是（ ）和（）和（ ）。）。其中單位其中單位“1”的量是（的量是（ ）。那么（）。那么（ ）是是比較量比較量練練一一練練松樹松樹楊樹楊樹8 8棵棵1111棵棵松樹松樹的棵樹是楊樹的的棵樹是楊樹的楊樹的棵樹是楊樹的棵樹是松樹松樹的的（ ）（ ）（ ）（ ）811118怎樣找單位怎樣找單位“1”的量？的量？練習(xí)八練習(xí)八10. 求一個數(shù)是另一個數(shù)的的幾分之幾可以用求一個數(shù)是另一個數(shù)的的幾分之幾可以用除法計算。除法計算。比較量比較量單位單位“1”1”的量的量 = = 分率分率7cm10cm平行四邊形的底是高的平行四邊形的底是高的高是底的高是底的（ ）（ ）（ ）（ ）107

5、710練習(xí)八練習(xí)八11.梨的個數(shù)是蘋梨的個數(shù)是蘋果的，梨果的，梨有（）個。有（）個。51鴨的只數(shù)是雞鴨的只數(shù)是雞的，鴨有（的，鴨有（）只。）只。4329練習(xí)八練習(xí)八14. 四年級同學(xué)植樹四年級同學(xué)植樹8080棵，活了棵，活了7272棵，活的棵數(shù)是總棵，活的棵數(shù)是總數(shù)的幾分之幾？數(shù)的幾分之幾？727280808072答：金絲猴的數(shù)量是大象的答：金絲猴的數(shù)量是大象的 。8072把把8 8 米長的繩子平均分成米長的繩子平均分成13 13 段，每段長多少米？段，每段長多少米？8 81313（米）（米）答：平均每段長答：平均每段長 米。米。比較一下這兩道題目，為什么一題的結(jié)果要寫比較一下這兩道題目，為什么一題的結(jié)果要寫單位，一題不要？單位，一題不要？拓展練習(xí)拓展練習(xí)本課小結(jié)本課小結(jié)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，首先要正確地確定作為幾，首先要正確地確定作為單單位位“1”的量，然后把單位的量，然后把單位“1”平均分成的份數(shù)作平均分成的份數(shù)作分母分母，另一，另一個量相當(dāng)于這樣的幾份作個量相當(dāng)于這樣的幾份作分子分子。