《一年級(jí)語(yǔ)文《和大人一起讀》教案(共2頁(yè))》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級(jí)語(yǔ)文《和大人一起讀》教案(共2頁(yè))(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上
和大人一起讀
科目: 語(yǔ)文 班級(jí): 一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第2課
教學(xué)目標(biāo): 和大人一起朗讀故事,明白文章主要寫的是什么內(nèi)容。
教學(xué)重難點(diǎn): 和大人一起朗讀故事,明白文章主要寫的是什么內(nèi)容。
教具準(zhǔn)備: 教學(xué)課件 課件鏈接: 無(wú)
教學(xué)過(guò)程: 一、聊聊“我”的課余生活
師生談話,交流平時(shí)在家里做的事。
二、“我”這樣和爸爸媽媽一起讀
1. 出示情境圖一,讀懂圖畫和文字的內(nèi)容。
(1)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖上畫著誰(shuí),在干什么。
(2)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察畫面,說(shuō)說(shuō)從哪些地方看出讀故事書很有意思。
2、
2. 請(qǐng)經(jīng)常和家人一起閱讀的小朋友說(shuō)說(shuō)自己課外閱讀情況。
(1)爸爸媽媽每天都陪你讀書嗎?
(2)你們一般在什么時(shí)候一起讀書?
(3)爸爸媽媽陪你讀書,你的心情怎么樣?
(4)你和爸爸媽媽一起讀了哪些書?從書中,你知道了哪些知識(shí)、哪些有趣的事?
三、交流讀書的好處
1. 引導(dǎo)學(xué)生思考和討論讀書有什么好處。學(xué)生展示閱讀的收獲,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),適時(shí)肯定和鼓勵(lì),頒發(fā)“故事大王”“兒歌大王”等榮譽(yù)卡片。
2. 出示情境圖二,觀察圖畫,聽(tīng)老師朗讀文字,明白情境圖的意思。小結(jié):讀很多書,會(huì)講很多故事,成為“故事大王”,就能交到很多朋友了!
3、
本環(huán)節(jié)立足學(xué)生真實(shí)的生活, 讓他們充分展示自己的閱讀收獲, 體驗(yàn)閱讀的成就。
四、交流書從哪里來(lái)
1. 出示情境圖三,討論圖中的小姑娘是怎么做的。
2. 引導(dǎo)學(xué)生討論,書還可以從哪里來(lái)。
3. 鼓勵(lì)孩子也可以利用課余時(shí)間去書店、圖書館等地方讀書、買書、借書。
五、交流學(xué)習(xí)拼音的作用
1. 交流課外閱讀過(guò)程中,遇到過(guò)什么煩惱。
2. 出示情境圖四,看圖,說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)小伙伴們的好辦法是什么。示范讀“學(xué)了拼音,我就可以讀更多的書了”。
3. 學(xué)生自由說(shuō)說(shuō),馬上要學(xué)拼音了,自己將準(zhǔn)備怎么做。
板書設(shè)計(jì)
和大人一起讀
專心---專注---專業(yè)