《浙江省紹興市馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)物理《第21課時(shí) 電路》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省紹興市馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)物理《第21課時(shí) 電路》課件（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1電路電路(1)組成元件：組成元件：_(持續(xù)供電持續(xù)供電)、_(消耗電能消耗電能)、_(控制電路控制電路)、_(連接電路連接電路)。(2)電路狀態(tài)：電路狀態(tài)：_：處處相連的電路；：處處相連的電路；_：某處斷開(kāi)，電路中沒(méi)有電流；：某處斷開(kāi)，電路中沒(méi)有電流；_：不經(jīng)過(guò)用電器，直接用導(dǎo)線把電源兩極：不經(jīng)過(guò)用電器，直接用導(dǎo)線把電源兩極連接起來(lái)。連接起來(lái)。電源電源用電器用電器開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)導(dǎo)線導(dǎo)線通路或閉合電路通路或閉合電路開(kāi)路或斷路開(kāi)路或斷路短路短路(3)表示方法：表示方法：電路圖和實(shí)物圖。電路圖和實(shí)物圖。(4)基本電路：基本電路：_電路和電路和_電路。電路。 串聯(lián)串聯(lián)并聯(lián)并聯(lián) 關(guān)于電路的說(shuō)

2、法錯(cuò)誤的是關(guān)于電路的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()A電源是提供電能的裝置電源是提供電能的裝置B只有電路閉合時(shí)，電路中才可能有電流只有電路閉合時(shí)，電路中才可能有電流C電流沿著電流沿著“正極正極用電器用電器負(fù)極負(fù)極”的方向流的方向流動(dòng)動(dòng)D用電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置用電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置D無(wú)無(wú)【針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1】 例例 小轎車的儀表盤(pán)上，有一個(gè)顯示汽車車門(mén)關(guān)閉狀況的小轎車的儀表盤(pán)上，有一個(gè)顯示汽車車門(mén)關(guān)閉狀況的指示燈。只要四個(gè)車門(mén)中有一個(gè)沒(méi)關(guān)閉指示燈。只要四個(gè)車門(mén)中有一個(gè)沒(méi)關(guān)閉(此時(shí)裝在車門(mén)上的電此時(shí)裝在車門(mén)上的電路開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)路開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi))，指示燈就發(fā)光提醒。下面四個(gè)電路中，能

3、，指示燈就發(fā)光提醒。下面四個(gè)電路中，能體現(xiàn)該裝置工作原理的是體現(xiàn)該裝置工作原理的是 ()A BDC D圖圖209點(diǎn)撥點(diǎn)撥 要出現(xiàn)上述現(xiàn)象，開(kāi)關(guān)需要串聯(lián)，當(dāng)開(kāi)關(guān)全部關(guān)要出現(xiàn)上述現(xiàn)象，開(kāi)關(guān)需要串聯(lián)，當(dāng)開(kāi)關(guān)全部關(guān)閉時(shí)指示燈就不亮，說(shuō)明此時(shí)指示燈被短路。閉時(shí)指示燈就不亮，說(shuō)明此時(shí)指示燈被短路。點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)本題主要考查了電路并聯(lián)、串聯(lián)兩種連接方式，開(kāi)本題主要考查了電路并聯(lián)、串聯(lián)兩種連接方式，開(kāi)路、短路和通路三種連接狀態(tài)。解題的關(guān)鍵是要知道四個(gè)開(kāi)關(guān)路、短路和通路三種連接狀態(tài)。解題的關(guān)鍵是要知道四個(gè)開(kāi)關(guān)的連接方式。體現(xiàn)了注重知識(shí)的應(yīng)用，貼近生活等命題思想。的連接方式。體現(xiàn)了注重知識(shí)的應(yīng)用，貼近生活等命題思想。例

4、例.圖圖2013是小文同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的是小文同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物連接圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，燈實(shí)物連接圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，燈L1亮，燈亮，燈L2不亮，這時(shí)電流表不亮，這時(shí)電流表和電壓表均有讀數(shù)。則故障原因可能是和電壓表均有讀數(shù)。則故障原因可能是 () AL1斷路斷路BL1短路短路 CL2短路短路 DL2斷路斷路圖圖2013C點(diǎn)撥點(diǎn)撥 電壓表測(cè)量的是電壓表測(cè)量的是L1兩端電壓。燈兩端電壓。燈L2不亮，只能不亮，只能是短路，不能斷路，因?yàn)閮墒嵌搪罚荒軘嗦?，因?yàn)閮呻姛羰谴?lián)關(guān)系，若電燈是串聯(lián)關(guān)系，若L2斷路斷路則整個(gè)電路都將處于斷路狀則整個(gè)電路都將處于斷路狀態(tài)，燈態(tài)，燈

5、L2不變。不變。圖圖201例例.小明家臺(tái)燈的插頭插在如圖小明家臺(tái)燈的插頭插在如圖201所示的插座上，插座所示的插座上，插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)指示燈上有一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)指示燈(相當(dāng)于電阻很大的燈泡相當(dāng)于電阻很大的燈泡)。若插座。若插座開(kāi)關(guān)和指示燈用開(kāi)關(guān)和指示燈用S1、L1表示，臺(tái)燈開(kāi)關(guān)和燈泡用表示，臺(tái)燈開(kāi)關(guān)和燈泡用S2、L2表示。表示。小明斷開(kāi)或閉合小明斷開(kāi)或閉合S1、S2時(shí)，記錄現(xiàn)象如下表。則符合事實(shí)的電時(shí)，記錄現(xiàn)象如下表。則符合事實(shí)的電路圖是路圖是 ()C圖圖202點(diǎn)撥點(diǎn)撥 插座的開(kāi)關(guān)是控制整個(gè)電路的。臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)只控制臺(tái)插座的開(kāi)關(guān)是控制整個(gè)電路的。臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)只控制臺(tái)燈，插座中的指示燈與臺(tái)燈應(yīng)該

6、是并聯(lián)關(guān)系，因?yàn)橹魂P(guān)掉臺(tái)燈燈，插座中的指示燈與臺(tái)燈應(yīng)該是并聯(lián)關(guān)系，因?yàn)橹魂P(guān)掉臺(tái)燈插座指示燈不受影響。插座指示燈不受影響。考點(diǎn)考點(diǎn)2電流電流安培安培A10001000電流表電流表量程量程串聯(lián)串聯(lián)正接線柱正接線柱負(fù)接線柱負(fù)接線柱絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接連到電源兩絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接連到電源兩極。否則，電流表會(huì)因極。否則，電流表會(huì)因_而燒毀。而燒毀。通過(guò)的電流太大通過(guò)的電流太大無(wú)無(wú)【針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練2】如圖所示，在練習(xí)如圖所示，在練習(xí)使用電流表的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流使用電流表的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表表(03A)的量程刻度值標(biāo)示不清，根據(jù)的量程刻度值標(biāo)示不清，根據(jù)你對(duì)電

7、流表的了解，電流表的正確讀數(shù)你對(duì)電流表的了解，電流表的正確讀數(shù)是是 ()圖圖203A0.42AB0.44A C2.2AD2.4AC例例 如圖如圖2012所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)，電流表測(cè)量的所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)，電流表測(cè)量的是是 ()A通過(guò)燈通過(guò)燈L1的電流的電流B通過(guò)燈通過(guò)燈L2的電流的電流C通過(guò)燈通過(guò)燈L1和燈和燈L2的電流之和的電流之和D電源供給電路的總電流電源供給電路的總電流B考點(diǎn)考點(diǎn)3電壓電壓U伏特伏特V1.5伏伏220伏伏電壓表電壓表量程量程試觸試觸大大小小并聯(lián)并聯(lián)保證電壓表的保證電壓表的_與電源正極相連，與電源正極相連，_與電源的負(fù)極相連。與電源的負(fù)極相連。提醒要點(diǎn)提醒要點(diǎn) 電壓

8、表的內(nèi)阻很大，如果把電壓表串聯(lián)在電壓表的內(nèi)阻很大，如果把電壓表串聯(lián)在被測(cè)電路中會(huì)引起電路的斷路，所以被測(cè)電路中會(huì)引起電路的斷路，所以不允許電壓表串聯(lián)在不允許電壓表串聯(lián)在被測(cè)電路中。被測(cè)電路中?！啊苯泳€柱接線柱“”接線柱接線柱【針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練3】 瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí)，對(duì)串聯(lián)瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。和。圖圖204設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)按如圖按如圖204所示的電路圖連接電路；所示的電路圖連接電路；(2)閉合開(kāi)關(guān)，用電壓

9、表測(cè)出閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；兩端的電壓；(3)在測(cè)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：采用以下方法：電壓表所接的電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到接點(diǎn)，并改接到C接接點(diǎn)上；點(diǎn)上；(4)測(cè)出測(cè)出BC間的電壓。間的電壓。交流與評(píng)估交流與評(píng)估(1)在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須_；(2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？為兩端的電壓？為什么？什么？_。(3)方法改進(jìn)后，測(cè)出方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下間的電壓記錄在下面表

10、格中。面表格中。斷開(kāi)斷開(kāi)不能，因?yàn)殡妷罕淼恼?fù)接線柱接反了不能，因?yàn)殡妷罕淼恼?fù)接線柱接反了分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓路總電壓_各用電器兩端的電壓之和各用電器兩端的電壓之和(選填選填“等于等于”或或“不等于不等于”)。(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：_。不等于不等于以一次實(shí)驗(yàn)得出物理規(guī)律有誤差以一次實(shí)驗(yàn)得出物理規(guī)律有誤差點(diǎn)撥點(diǎn)撥 在連接電路時(shí)，電路必須是開(kāi)路狀態(tài)。把在連接電路時(shí)，電路必須是開(kāi)路狀態(tài)。把A直接直接接到接到C，電壓表的正負(fù)接線柱反了，指針會(huì)向反方向偏轉(zhuǎn)。，

11、電壓表的正負(fù)接線柱反了，指針會(huì)向反方向偏轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案不足之處是實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，誤差大。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案不足之處是實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，誤差大?？键c(diǎn)考點(diǎn)4電阻電阻(1)電阻：電阻：是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用。導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用。導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越大，電阻用越大，電阻_，導(dǎo)體的導(dǎo)電能力，導(dǎo)體的導(dǎo)電能力_。電阻。電阻用用_表示。表示。(2)分類：分類：導(dǎo)體、絕緣體、半導(dǎo)體。導(dǎo)體、絕緣體、半導(dǎo)體。(3)電阻的單位：電阻的單位：_，簡(jiǎn)稱歐，符號(hào)，簡(jiǎn)稱歐，符號(hào)_。比歐大的。比歐大的單位有千歐、兆歐。換算關(guān)系是：?jiǎn)挝挥星W、兆歐。換算關(guān)系是：1兆歐兆歐_千歐千歐106歐。歐。(4)影響導(dǎo)體電阻大小的

12、因素。影響導(dǎo)體電阻大小的因素。與導(dǎo)體的與導(dǎo)體的_有關(guān)。導(dǎo)體的材料、粗細(xì)相同時(shí)，有關(guān)。導(dǎo)體的材料、粗細(xì)相同時(shí)，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大。長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大。與導(dǎo)體的與導(dǎo)體的_有關(guān)。導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度相同時(shí)，有關(guān)。導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度相同時(shí)，導(dǎo)體越細(xì)導(dǎo)體越細(xì)(橫截面積越小橫截面積越小)，電阻越大。，電阻越大。越大越大越弱越弱R歐姆歐姆103長(zhǎng)度長(zhǎng)度橫截面積橫截面積與導(dǎo)體的與導(dǎo)體的_有關(guān)。有關(guān)。與與_有關(guān)。對(duì)大多數(shù)材料來(lái)說(shuō)，溫度越高，有關(guān)。對(duì)大多數(shù)材料來(lái)說(shuō)，溫度越高，電阻越大。電阻越大。提醒要點(diǎn)提醒要點(diǎn) 電阻是導(dǎo)體本身的一種特性。與電壓大小、電阻是導(dǎo)體本身的一種特性。與電壓大小、電流大小無(wú)關(guān)。電流大小無(wú)關(guān)。材料

13、材料溫度溫度【針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練4】 小明用右圖所示的電路，探究影響金屬絲電小明用右圖所示的電路，探究影響金屬絲電阻大小的因素，他手邊除了有電路中的器材外，還有一根金屬阻大小的因素，他手邊除了有電路中的器材外，還有一根金屬絲，則絲，則()A只能探究電阻與金屬絲長(zhǎng)度的關(guān)系只能探究電阻與金屬絲長(zhǎng)度的關(guān)系B只能探究電阻與金屬絲橫截面積的關(guān)系只能探究電阻與金屬絲橫截面積的關(guān)系C電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系 都能探究都能探究D電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都不能探究電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都不能探究C點(diǎn)撥點(diǎn)撥 影響電阻大小的因素有金屬絲的長(zhǎng)度、橫截面影響電阻大

14、小的因素有金屬絲的長(zhǎng)度、橫截面積、材料和溫度等。題中只一根金屬絲，那么材料就是一積、材料和溫度等。題中只一根金屬絲，那么材料就是一定的了，而一根金屬絲可以改變的是長(zhǎng)度和橫截面積定的了，而一根金屬絲可以改變的是長(zhǎng)度和橫截面積(若若對(duì)折其橫截面積增大對(duì)折其橫截面積增大)。例例 在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常用銅做導(dǎo)線，其原因是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常用銅做導(dǎo)線，其原因是() A銅導(dǎo)線電阻小銅導(dǎo)線電阻小 B長(zhǎng)度和橫截面積都相同的各種金屬中，銅電阻較小長(zhǎng)度和橫截面積都相同的各種金屬中，銅電阻較小 C長(zhǎng)度相同的各種金屬中，銅的電阻較小長(zhǎng)度相同的各種金屬中，銅的電阻較小 D銅的電阻不受溫度影響銅的電阻不受溫度影響B(tài)

15、點(diǎn)撥點(diǎn)撥 影響電阻大小的因素影響電阻大小的因素有材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度有材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度等，比較電阻大小要注意實(shí)驗(yàn)變等，比較電阻大小要注意實(shí)驗(yàn)變量的控制。量的控制。考點(diǎn)考點(diǎn)5滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)變阻器 (1)原理：原理：滑動(dòng)變阻器是利用改變電路中滑動(dòng)變阻器是利用改變電路中_來(lái)改變來(lái)改變電阻大小，從而改變電路中的電流強(qiáng)度。電阻大小，從而改變電路中的電流強(qiáng)度。(2)滑動(dòng)變阻器結(jié)構(gòu)實(shí)物圖、示意圖和元件符號(hào)：滑動(dòng)變阻器結(jié)構(gòu)實(shí)物圖、示意圖和元件符號(hào)：圖圖206導(dǎo)體長(zhǎng)度導(dǎo)體長(zhǎng)度(3)滑動(dòng)變阻器的使用：連接時(shí)，必須滑動(dòng)變阻器的使用：連接時(shí)，必須“_”。如。如果連接果連接A、B兩個(gè)接線柱，則有效電阻為

16、零。如果連接兩個(gè)接線柱，則有效電阻為零。如果連接C、D兩兩個(gè)接線柱，則電阻最大，但不能變阻。個(gè)接線柱，則電阻最大，但不能變阻。提醒要點(diǎn)提醒要點(diǎn) (1)關(guān)鍵是弄清變阻器連入電路中的是哪一段關(guān)鍵是弄清變阻器連入電路中的是哪一段電阻線，常見(jiàn)的錯(cuò)誤是把金屬棒接入部分也當(dāng)成是電阻，這電阻線，常見(jiàn)的錯(cuò)誤是把金屬棒接入部分也當(dāng)成是電阻，這里應(yīng)指出金屬棒電阻幾乎為里應(yīng)指出金屬棒電阻幾乎為0。(2)使用前要注意它的銘牌。如使用前要注意它的銘牌。如“20 1.5 A”表示表示最大阻值為最大阻值為20 ，允許通過(guò)的最大電流，允許通過(guò)的最大電流為為1.5 A。一上一下一上一下【針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練5】 如圖如圖207所示

17、電路，電源電壓不變，滑所示電路，電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有動(dòng)變阻器上標(biāo)有“2 A20 ”字樣。以下四個(gè)圖像中，能字樣。以下四個(gè)圖像中，能正確表示當(dāng)開(kāi)關(guān)正確表示當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，通過(guò)小燈泡閉合后，通過(guò)小燈泡L的電流的電流I與滑動(dòng)變阻與滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻器連入電路的電阻R的關(guān)系的是的關(guān)系的是 ()圖圖207D A B C D圖圖208點(diǎn)撥點(diǎn)撥 電燈與滑動(dòng)變阻器的連接方式是串聯(lián)，串聯(lián)電路電燈與滑動(dòng)變阻器的連接方式是串聯(lián)，串聯(lián)電路中電流處處相等?；瑒?dòng)變阻器的電阻增大，則電路電流減小，中電流處處相等。滑動(dòng)變阻器的電阻增大，則電路電流減小，電阻達(dá)到最大時(shí)電流仍大于電阻達(dá)到最大時(shí)電流仍大于0。1 （

18、多選多選)某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎將電壓表和電流某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎將電壓表和電流表的位置對(duì)換，連接成如圖表的位置對(duì)換，連接成如圖2014所示電路。若開(kāi)關(guān)閉合，所示電路。若開(kāi)關(guān)閉合，其后果是其后果是 ()A電壓表不會(huì)燒壞，電流表可能燒壞電壓表不會(huì)燒壞，電流表可能燒壞B兩表不會(huì)被燒壞兩表不會(huì)被燒壞C電壓表不會(huì)被燒壞電壓表不會(huì)被燒壞D兩表會(huì)被燒壞兩表會(huì)被燒壞圖圖2014AC點(diǎn)撥點(diǎn)撥 電流表的電阻很小，可以看作導(dǎo)線。若電壓表和電電流表的電阻很小，可以看作導(dǎo)線。若電壓表和電流表的位置對(duì)換，閉合開(kāi)關(guān)后電路處于短路狀態(tài)。電流表被流表的位置對(duì)換，閉合開(kāi)關(guān)后電路處于短路狀態(tài)。電流表被燒壞。燒壞。綜合突

19、破綜合突破2.如圖如圖2016所示，電源電壓保持不變，表所示，電源電壓保持不變，表、是電流是電流表或電壓表，滑動(dòng)變阻器表或電壓表，滑動(dòng)變阻器R2的滑片的滑片P在中點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)在中點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)S，三只電，三只電表均有示數(shù)。當(dāng)滑片表均有示數(shù)。當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是向左移動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是()A若電阻串聯(lián)，若電阻串聯(lián)，、是電壓表，則表是電壓表，則表示數(shù)變大示數(shù)變大B若電阻串聯(lián)，若電阻串聯(lián)，、是電壓表，則表是電壓表，則表示數(shù)不變示數(shù)不變C若電阻并聯(lián)，若電阻并聯(lián)，、是電流表，則表是電流表，則表示數(shù)變小示數(shù)變小D若電阻并聯(lián)，若電阻并聯(lián)，、是電流表，則表是電流表，則表示數(shù)變大示數(shù)變大A3

20、如圖如圖2017所示，電源電壓不變閉合所示，電源電壓不變閉合S1后，再閉合后，再閉合S2，電流表的示數(shù)，電流表的示數(shù)_，電壓表的示數(shù)，電壓表的示數(shù)_。(選填選填“變大變大”“”“變小變小”或或“不變不變”)圖圖2017變大變大變大變大點(diǎn)撥點(diǎn)撥 閉合閉合S1，電路中兩個(gè)電阻串聯(lián)；，電路中兩個(gè)電阻串聯(lián)；再閉合再閉合S2，則電路中只有一個(gè)電阻，則電路中只有一個(gè)電阻R1。電。電壓表測(cè)量的是壓表測(cè)量的是R1兩端的電壓。兩端的電壓。4. 2011嘉興嘉興模擬實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們把兩個(gè)相同規(guī)格的小燈模擬實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們把兩個(gè)相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖泡連接在如圖2018甲所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，兩燈發(fā)光。甲所

21、示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，兩燈發(fā)光。此時(shí)，一同學(xué)不小心把此時(shí)，一同學(xué)不小心把L1的玻璃外殼打破了，結(jié)果的玻璃外殼打破了，結(jié)果L1熄滅，熄滅，L2卻更亮了。這是為什么呢？他們提出猜想：卻更亮了。這是為什么呢？他們提出猜想：猜想一：可能猜想一：可能L1處發(fā)生開(kāi)路；處發(fā)生開(kāi)路；猜想二：可能猜想二：可能L1處發(fā)生短路。處發(fā)生短路。圖圖2018(1)根據(jù)根據(jù)_(選填選填“串聯(lián)串聯(lián)”或或“并聯(lián)并聯(lián)”)電路的特點(diǎn)，電路的特點(diǎn)，可知猜想一是不正確的?？芍孪胍皇遣徽_的。(2)針對(duì)猜想二，同學(xué)們找了一只電壓表，分別并聯(lián)在針對(duì)猜想二，同學(xué)們找了一只電壓表，分別并聯(lián)在L1、L2兩端，如圖乙所示，假如猜想二成立，則兩次讀數(shù)有何特點(diǎn)？?jī)啥?，如圖乙所示，假如猜想二成立，則兩次讀數(shù)有何特點(diǎn)？_。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù)，且實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù)，且L1兩端電壓比兩端電壓比L2兩端兩端電壓小。說(shuō)明猜想二也不正確。你認(rèn)為電壓小。說(shuō)明猜想二也不正確。你認(rèn)為L(zhǎng)1熄滅、熄滅、L2更亮的原因可更亮的原因可能是能是_。AL1電阻變大電阻變大 BL1電阻變小電阻變小CL2電阻變小電阻變小 DL1功率變大功率變大串聯(lián)串聯(lián)L1兩端電壓由大變?yōu)閮啥穗妷河纱笞優(yōu)? V, L2兩端電壓由小變大兩端電壓由小變大B