《6年級(jí) 部編版 語(yǔ)文 上冊(cè) 期末試卷2 （含答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《6年級(jí) 部編版 語(yǔ)文 上冊(cè) 期末試卷2 （含答案）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（二）+答案 （時(shí)間：90分鐘 滿分：100分） 題號(hào) —- 二 三 四 五 六 七 總分 分?jǐn)?shù) 一、勇闖字音關(guān)。（16分） 1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分） Id qii qiao 11 xuan yd zhdng fu pi juan ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tan wang ti gong pao xiao yan yu zi yuan ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.填同音字，組成詞語(yǔ)。（6分） md y u z

2、 d o j i 6 沙（ ） 沐（ ) 萍（ ) ( )約 ( )生 ( ）習(xí) ( ）堂 （ ）束 ( )寫 偶（ ) ( )晨 ( )白 二、書法展示臺(tái)。 （2分） 抄寫下面一段話，要寫得正確、 端正、整潔, 格式整齊，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在句子中的 位置。 地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無(wú)度, 用之無(wú)節(jié)，則常不足。 三、詞語(yǔ)積累與運(yùn)用。（14分） 1. 照樣子寫出帶有“清”字的詞語(yǔ)，分別和下面的詞語(yǔ)搭配。（填上的詞語(yǔ)不重復(fù)）（3| 分） 例：（清爽）的天氣 ( ）的溪水 （ ）的足跡

3、 （ ）的汽水 ( ）的月光 （ ）的回答 （ ）的叫聲 2. 在下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （7分） ( ）（ ）之緣 （ ）然大悟別出（ ）（ ） 暗（ ）天（ ）  （ ）（）落后（ ）然如故 3.寫出表示“多”的成語(yǔ)。（4分） 顏色多（ ） 讀書多（ ） 四、詞句理解。（12分） 1. 寫出下面帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分） 移舟泊煙譴，日暮客愁新。 待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。 2. 按要求完成句子練習(xí)。（8分） 囹冏（ ）（ ）-（ ）無(wú)（ ） 花樣多（ ） 見識(shí)多（ ） 明月別枝驚鵲。 善哉乎鼓琴，或碰乎為太山。 （1）祖宗

4、疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。（翻譯） （2）軸子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。（翻譯） （3）水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。（仿寫擬人句） （4）燈下讀書。（擴(kuò)寫） 五、閱讀短文，回答問題。（20分） （一）《月光曲》節(jié)選（8分） 皮鞋匠靜靜地 著。他好像 著大海，月亮正從 的 地方升起來(lái)。 的海面上，霎時(shí)間 了銀光。月亮 , 一 縷一縷 似的微云。忽然，海面上 了大風(fēng)， 了巨浪。 被月光照得 的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊 …… 1. 在“ ”填上所缺的部分。（3分） 2. 皮鞋匠眼詢出現(xiàn)的景象與鋼琴曲《月光曲》有什么聯(lián)系？（3分） 3.

5、 把描繪鋼琴曲《月光曲》內(nèi)容的句子用" ”標(biāo)出來(lái)。（2分） （二）勇氣叩響成功的大門（12分） 聽說英國(guó)皇家學(xué)院公開張榜為大名熱熱的教授戴維選拔科研助手，年輕的書籍裝訂 工人法拉第激動(dòng)不己，趕快到選拔委員會(huì)報(bào)，名。但臨近選拔考試的前-天，法拉第被 意外通知取消他的考試資格，因?yàn)樗且幻胀üと恕? 法拉第愣住了，他氣憤地趕到委員會(huì)。委員們傲慢地嘲笑說：“沒有辦法，一個(gè)普 通的裝訂工想到皇家學(xué)院來(lái)，除非你能得到戴維教授的同意！ ” 法拉第猶豫了。如果不能見到戴維教授，自己就沒有機(jī)會(huì)參加選拔考試。若是一個(gè) 普通的裝訂工人想要拜見大名鼎鼎的皇家學(xué)院教授，他會(huì)理睬嗎？ 法拉第顧慮重重

6、。但為了實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，他還是鼓足勇氣站到戴維教授家的 大門口。教授家的門緊閉著，法拉第在教授門前徘徊了很久?！昂V篤篤篤”，教授家的大 門終于被-顆膽怯的心叩響了。 院子里沒有聲響。當(dāng)法拉第準(zhǔn)備第二次叩門的時(shí)候，門卻“吱呀” 一聲開了。一位 面色紅潤(rùn)、須發(fā)皆日、精神矍保的老者正端詳法拉第，“門沒有閂，請(qǐng)你進(jìn)來(lái)?！崩险呶? 笑著對(duì)法拉第說。 “教授家的大門整天都不閂嗎？ ”法拉第疑惑地問。 干嘛要閂呢老者笑若說當(dāng)你把別人閂在門外時(shí)也就把自己閂在屋里我才不 當(dāng)這樣的傻瓜呢他就是戴維教授。他將法拉第帶到屋里坐下，聆聽了這個(gè)年輕人的敘 說和要求后，寫了一張紙條遞給法拉第說：“年輕人

7、，你帶著這張紙條去，告訴委員會(huì) 的那幫人說戴維老頭同意了?！? 經(jīng)過激烈的選拔考試，書籍裝訂工法拉第出人意料地成了戴維教授的科研助手，走 進(jìn)了英國(guó)皇家學(xué)院那莊嚴(yán)而華美的大門。后來(lái)，法拉第成為世界著名的物理學(xué)家和化學(xué) 家，曾任英國(guó)皇家學(xué)院實(shí)驗(yàn)室主任，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。 1. 把短文第7自然段升頭加標(biāo)點(diǎn)處加上標(biāo)點(diǎn)。（2分） 2. 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（2分） 大名鼎鼎： 須發(fā)皆th 3. 寫出文中畫橫線句子的意思。（3分） 4. 這篇短文多處用了對(duì)比的方法。如，面對(duì)年輕的法拉第，選拔委員會(huì)委員們的態(tài)度 是 的，而大名鼎鼎的戴維教授卻是 的。又如，法拉第 成功前后的身份反差

8、也很大，原先，他是一名 ,后來(lái)，他 成為 ,并在皇家學(xué)院任職。法拉第的成功說明 的 重要性。（5分） 六、日積月累。（6分） 1. 寫出環(huán)保、誠(chéng)信的名言各一條。（2分） （1） (2) 2. 卜面這句話，有人覺得很荒謬，有人覺得很有道理，試簡(jiǎn)要寫出他們各自的理由。(4分) 鐵錘錘碗錘不碎 (1) 覺得荒謬的理由： (2) 覺得很有道理的理由： 七、作文。(30分) 題嘗試 “嘗試”是對(duì)沒有做過的事情試著做。在生活、學(xué)習(xí)中，你一定有過不少的嘗試， 請(qǐng)以《嘗試》為題寫一篇作文，把你試著做的一件事記下來(lái)，讓大家和你一同感受嘗試 的甜、酸、苦、辣。要寫清楚為什么

9、要嘗試，怎樣嘗試，嘗試中有何情感體驗(yàn)。注意不 寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在500字以上。

10、

11、 

12、

13、 參考答案 一、1.樂趣 俏麗 懸崖政府 疲倦 探望 提供 咆哮 諺語(yǔ) 資源 2. 漠陌默浴預(yù)遇藻澡早節(jié)結(jié)潔 三、 1.清澈清晰清涼清幽清楚清脆 2. 一面恍心裁無(wú)日不甘依吞棗望際 3. 示例：五顏六色琳瑯滿月博古通今見多識(shí)廣 四、 1.渚：水中小塊陸地。別：斜。還：重復(fù)，再，再次。若：似，像 2. （1）祖宗傳下來(lái)的疆土，我們應(yīng)當(dāng)誓死保衛(wèi)，一寸土地也不能讓給別人。 （

14、2） 錘子期死后，伯牙把琴摔破，把琴弦也扯斷了，從此不再?gòu)椙?，他認(rèn)為世上再?zèng)]有值 得他為之彈琴的人了。 （3） 示例：風(fēng)兒輕唱著歌，喚醒了沉睡的大地。 （4） 示例：一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書。 五、 （一）1.聽面對(duì)水天相接微波粼粼灑滿越升越高穿過輕紗刮起卷起雪 亮涌過來(lái) 2. 其實(shí)，皮鞋匠眼前出現(xiàn)的景象，也就是聯(lián)想的句子，就是《月光曲》的內(nèi)容，從微波鄢幫 到波濤洶涌就是用文字?jǐn)⑹龅摹对鹿馇贰? 3. 他好像面對(duì)......涌過來(lái)...... （二）1.“ ？ ”，"，。！ ” 2. 戴維教授很出名，知道他的人很多。戴維教授的頭發(fā)和胡須都白了。 3. 當(dāng)你將他人拒之于千里之外時(shí)，也封閉了自己的心靈（空間）。 4. 嘲笑、傲慢和藹、禮貌書籍裝訂工人世界著名的物理學(xué)家和化學(xué)家勇氣 六、 1.示例：（1）保持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人類自身。 （2）與朋友交，言而有信。 2. （1）覺得荒謬的是這樣讀的：鐵錘，錘碗錘不碎。（用鐵錘敲碗，碗竟然敲不碎） （2）覺得有道理是這樣讀的：鐵錘錘碗，錘，不碎。（用鐵錘敲碗，錘沒有碎）