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1、2020年高考語文命題趨勢 2020年高考語文的6個方向性預測 考向1 :語文高考就考兩項最核心的素養(yǎng)一一閱讀素養(yǎng)和表達素養(yǎng)。 閱讀素養(yǎng)，就是在接受性、理解性閱讀的基礎上，既可多角度、多層面地閱讀，又能創(chuàng)造 性、批判性地閱讀，最終成為積極主動的閱讀者。閱讀題想提高正確率，首先閱讀思維要合理。 所謂的“合理”，指的是：命題者遵循了作者寫詩寫文所遵循的規(guī)律 ，從而提出問題；作為閱 讀者，也應該遵循同樣的規(guī)律去思考相關問題，方能得出準確的回答。 表達素養(yǎng)，就是基于表達目的或表達要求，充分考慮語境因素，使自己的表達目標清晰、 對象明確、話題集中，充實而簡明、鮮明又生動。 考向2:語文高

2、考要求考生必須背誦記憶的知識有三類 一是語言文字知識，如現(xiàn)代漢語和古代漢語的字詞句法相關知識。 二是文學審美知識，如小說散文詩歌戲劇等文學作品的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法 ；此 外，還包括最新《語文課程標準》設計的文學作品和背誦篇目等相關知識。 三是中外文化常識，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化的基本常識。 考向3:語文高考的所有命題素材都離不開三個情境 個人體驗情境、學科認知情境、社會生活情境。尤其是生活情境包括家庭生活、學校生活 和社會生活。 考向4:現(xiàn)代文閱讀的論述性文本和實用性文本主要考查信息性閱讀能力。 信息性閱讀能力的得分要點是：把握文本主要概念、觀點、

3、方法等關鍵信息，分析評價觀 點和材料的關系、主要信息和次要信息的關系，能評價文本的主要觀點和基本傾向。 考向5:現(xiàn)代文閱讀的文學性文本主要考查文學性閱讀能力。 得分要點是：對作者的傾向和意圖、作品語言與形式，讀者立場、閱讀取向、欣賞角度、 評價標準等，具有一定的認識。 考向6:作文注重寫作實踐（重視應用文體寫作和駁論文寫作） 距離2020年高考越來越近了，近期，教育部辦公廳發(fā)布關于印發(fā)“新高考過渡期數(shù)學、 語文考試范圍說明”，針對新高考各地使用課程方案設置的差異和教學內容范圍不同命制兩套 2020年高考全國有可能會出現(xiàn)基于新教 考卷，并對考卷考試范圍做了具體說明。也就是說, 材和舊教材的多套全國卷。