《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件 會(huì)“呼吸”的公路 1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件 會(huì)“呼吸”的公路 1（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、西師大版西師大版 三年級(jí)三年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 上冊(cè)上冊(cè) 第三單元第三單元會(huì)會(huì)“呼吸呼吸”的公的公路路公路公路 創(chuàng)造創(chuàng)造 尾氣尾氣 質(zhì)量質(zhì)量氮氧化物氮氧化物 有效有效 減少減少 你聽(tīng)說(shuō)過(guò)公路會(huì)你聽(tīng)說(shuō)過(guò)公路會(huì)“呼吸呼吸”嗎？嗎？讀課文，理解課題。讀課文，理解課題。 汽車(chē)尾氣對(duì)我們汽車(chē)尾氣對(duì)我們的危害有多大？的危害有多大？汽車(chē)尾氣的危害汽車(chē)尾氣的危害你知道什么是公路嗎？你知道什么是公路嗎？ 你聽(tīng)說(shuō)過(guò)公路會(huì)你聽(tīng)說(shuō)過(guò)公路會(huì)“呼吸呼吸”嗎？嗎？ 公路公路“呼吸呼吸”是科學(xué)家特意創(chuàng)造是科學(xué)家特意創(chuàng)造發(fā)明的一種清除空氣污染的方法。發(fā)明的一種清除空氣污染的方法。 公路的介紹公路的介紹 生物體與外界進(jìn)行氣體交換。生物

2、體與外界進(jìn)行氣體交換。人和高等動(dòng)物用肺呼吸，低等動(dòng)物人和高等動(dòng)物用肺呼吸，低等動(dòng)物靠皮膚呼吸，植物通過(guò)表面組織進(jìn)靠皮膚呼吸，植物通過(guò)表面組織進(jìn)行氣體交換。行氣體交換。 公路公路“呼吸呼吸”是擬人化的寫(xiě)法。是擬人化的寫(xiě)法。 為減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污為減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染，科學(xué)家采用了許多有效的方染，科學(xué)家采用了許多有效的方法。其中的一種方法是讓公路法。其中的一種方法是讓公路“呼吸呼吸”，也就是利用公路兩旁，也就是利用公路兩旁的土壤來(lái)幫助清除氮氧化物。的土壤來(lái)幫助清除氮氧化物。 公路的公路的“呼吸呼吸”是怎樣是怎樣利用兩旁的土壤的呢？利用兩旁的土壤的呢？ 首先是在公路邊布置通風(fēng)口，首先是在公路

3、邊布置通風(fēng)口，然后用鼓風(fēng)機(jī)將汽車(chē)排出的尾氣吹然后用鼓風(fēng)機(jī)將汽車(chē)排出的尾氣吹進(jìn)土壤。接著是使一部分氮氧化物進(jìn)土壤。接著是使一部分氮氧化物被吸附在土壤的表面，另一部分氮被吸附在土壤的表面，另一部分氮氧化物溶解在水中，被土壤中的微氧化物溶解在水中，被土壤中的微生物吸收，變廢為肥料。這個(gè)過(guò)程生物吸收，變廢為肥料。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)物質(zhì)間的反應(yīng)過(guò)程。是一個(gè)物質(zhì)間的反應(yīng)過(guò)程。 土壤對(duì)尾氣的吸附和溶解土壤對(duì)尾氣的吸附和溶解完成了公路的完成了公路的“呼吸呼吸”。 這真是一舉兩得的好辦法。這真是一舉兩得的好辦法。 讓公路通過(guò)讓公路通過(guò)“呼吸呼吸”來(lái)清除一來(lái)清除一些污染物，人們就能呼吸到更加清些污染物，人們就能呼吸到更加清新的空氣。新的空氣。 關(guān)心社區(qū)的環(huán)境建設(shè)，為社區(qū)的關(guān)心社區(qū)的環(huán)境建設(shè)，為社區(qū)的環(huán)保出主意，想辦法。搞設(shè)計(jì)環(huán)保出主意，想辦法。搞設(shè)計(jì)