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1、熱點專題整合熱點專題整合 解題技能解題技能化學中的視圖與作圖化學中的視圖與作圖一、實驗裝置圖的繪制一、實驗裝置圖的繪制1掌握化學實驗儀器的形狀特征掌握化學實驗儀器的形狀特征化學實驗儀器的造型多是由簡單的幾何圖形組成的，而且大都化學實驗儀器的造型多是由簡單的幾何圖形組成的，而且大都是軸對稱的是軸對稱的“旋轉體旋轉體”，如試管由空心圓柱體和空心半球體組成；，如試管由空心圓柱體和空心半球體組成；圓底燒瓶、平底燒瓶、干燥管、蒸餾燒瓶和三口燒瓶等由空心圓柱圓底燒瓶、平底燒瓶、干燥管、蒸餾燒瓶和三口燒瓶等由空心圓柱體和空心球體組成；漏斗、錐形瓶等由空心圓柱體和空心圓錐體組體和空心球體組成；漏斗、錐形瓶等由

2、空心圓柱體和空心圓錐體組成的。成的。2繪制儀器裝置圖應做到繪制儀器裝置圖應做到(1)儀器規(guī)范，圖形正確。儀器規(guī)范是指要顯示出儀器的特征。儀器規(guī)范，圖形正確。儀器規(guī)范是指要顯示出儀器的特征。圖形正確是指：儀器的放置，各件儀器的連接和布局，單件儀器間圖形正確是指：儀器的放置，各件儀器的連接和布局，單件儀器間的距離等都應確切無誤。的距離等都應確切無誤。(2)示意合理、線條清晰。示意合理指：反應器皿中各種物質的示意合理、線條清晰。示意合理指：反應器皿中各種物質的量多少等要合乎情理、恰當。線條清晰指：線條要平直、清晰、量多少等要合乎情理、恰當。線條清晰指：線條要平直、清晰、粗細均勻，實線和虛線的使用要恰

3、當。粗細均勻，實線和虛線的使用要恰當。(3)布局合理，圖形完整。即一幅實驗裝置圖應表明化學原理、布局合理，圖形完整。即一幅實驗裝置圖應表明化學原理、反應條件，同時整個畫面要顯得端正、平穩(wěn)、不能歪斜。反應條件，同時整個畫面要顯得端正、平穩(wěn)、不能歪斜。(4)比例適當，畫法統(tǒng)一。比例適當要求單件儀器各部分和整套比例適當，畫法統(tǒng)一。比例適當要求單件儀器各部分和整套裝置中各單件儀器大小要協(xié)調適當、符合比例。畫法統(tǒng)一要求裝置中各單件儀器大小要協(xié)調適當、符合比例。畫法統(tǒng)一要求同一個裝置圖的畫面里不能出現兩種或以上的投影畫法。同一個裝置圖的畫面里不能出現兩種或以上的投影畫法。(5)畫面整潔、沒有污痕。即整套裝

4、置圖要整齊、清潔、美觀、畫面整潔、沒有污痕。即整套裝置圖要整齊、清潔、美觀、清爽。清爽。(2010全國高考全國高考)請設計請設計CO2在高溫下與木炭反應生成在高溫下與木炭反應生成CO的的實驗。實驗。(1)在下面方框中，在下面方框中，A表示由長頸漏斗和錐形瓶組成的氣體發(fā)表示由長頸漏斗和錐形瓶組成的氣體發(fā)生器，請在生器，請在A后完成該反應的實驗裝置示意圖后完成該反應的實驗裝置示意圖(夾持裝置，連夾持裝置，連接膠管及尾氣處理部分不必畫出，需要加熱的儀器下方用接膠管及尾氣處理部分不必畫出，需要加熱的儀器下方用標出標出)，按氣流方向在每件儀器下方標出字母，按氣流方向在每件儀器下方標出字母B、C；其他；其

5、他可選用的儀器可選用的儀器(數量不限數量不限)簡易表示如下：簡易表示如下： (2)根據方框中的裝置圖，填寫下表根據方框中的裝置圖，填寫下表(3)有人對氣體發(fā)生器作如下改進：在錐形瓶中放入一小試管，將有人對氣體發(fā)生器作如下改進：在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小試管中。改進后的優(yōu)點是長頸漏斗下端插入小試管中。改進后的優(yōu)點是_。(4)驗證驗證CO的方法是的方法是_儀器標號儀器標號儀器中所加物質儀器中所加物質作用作用A石灰石、稀鹽酸石灰石、稀鹽酸石灰石與鹽酸作用產生石灰石與鹽酸作用產生CO2【精講精析【精講精析】本題是常見的化學實驗題，考查了氣體的制本題是常見的化學實驗題，考查了氣體的制備

6、、凈化、干燥及儀器的選擇、裝置的連接等基本的化學實備、凈化、干燥及儀器的選擇、裝置的連接等基本的化學實驗方法和技能。驗方法和技能。(1)由反應由反應CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2可知生成的可知生成的CO2中混有氯化氫氣體和水蒸氣，應除去，中混有氯化氫氣體和水蒸氣，應除去，用飽和用飽和NaHCO3溶液除溶液除HCl，用濃，用濃H2SO4除水蒸氣。除水蒸氣。(3)加入的鹽酸先進入小試管中，可以通過控制加酸的量，控加入的鹽酸先進入小試管中，可以通過控制加酸的量，控制反應速率，同時由于液封可防止氣體從漏斗中沖出。制反應速率，同時由于液封可防止氣體從漏斗中沖出。(4)驗證驗證CO應從應從CO

7、燃燒的火焰顏色及生成物進行驗證。燃燒的火焰顏色及生成物進行驗證?！敬鸢浮敬鸢浮?1)(2)儀器標號儀器標號儀器中所加物儀器中所加物質質作用作用B飽和碳酸氫鈉飽和碳酸氫鈉溶液溶液除去除去CO2中的中的HCl氣體氣體C濃硫酸濃硫酸除去除去CO2中的水蒸氣中的水蒸氣D干燥木炭粉干燥木炭粉與與CO2反應產生反應產生COE氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液吸收未反應的吸收未反應的CO2(3)可以通過控制加酸的量，來控制氣體產生的快慢；同時小可以通過控制加酸的量，來控制氣體產生的快慢；同時小試管中充滿鹽酸，可以起到液封作用，防止反應激烈時氣體試管中充滿鹽酸，可以起到液封作用，防止反應激烈時氣體經漏斗沖出經漏斗沖出(

8、4)點燃氣體，火焰呈藍色，再用一個內壁附著有澄清石灰水點燃氣體，火焰呈藍色，再用一個內壁附著有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，燒杯內壁的石灰水變渾濁的燒杯罩在火焰上，燒杯內壁的石灰水變渾濁二、化學曲線型繪圖題二、化學曲線型繪圖題1曲線型圖象試題所基于的化學基礎知識主要有以下幾類，溶曲線型圖象試題所基于的化學基礎知識主要有以下幾類，溶解度曲線類、化學反應速率與化學平衡類、反應體系中某種解度曲線類、化學反應速率與化學平衡類、反應體系中某種物質或某種離子的量的變化類、定量推定化學反應等物質或某種離子的量的變化類、定量推定化學反應等4類。類。2繪制化學曲線圖的關鍵是繪制化學曲線圖的關鍵是“五看五看”一看面

9、一看面(縱坐標與橫坐標的意義縱坐標與橫坐標的意義)；二看線二看線(線的走向和變化趨勢線的走向和變化趨勢)；三看點三看點(起點、拐點、終點起點、拐點、終點)；四看輔助線四看輔助線(如等溫線、等壓線平衡線如等溫線、等壓線平衡線)；五看量的變化五看量的變化(如濃度變化、溫度變化如濃度變化、溫度變化)。某探究小組用某探究小組用HNO3與大理石反應過程中質量減小的方法，研究影與大理石反應過程中質量減小的方法，研究影響反應速率的因素。所用響反應速率的因素。所用HNO3濃度為濃度為1.00 molL1、2.00 molL1，大理石有細顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格，實驗溫度為大理石有細顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格，實驗溫度為

10、298 K、308 K，每，每次實驗次實驗HNO3的用量為的用量為25.0 mL、大理石用量為、大理石用量為10.00 g。(1)請完成以下實驗設計表，并在實驗目的一欄中填出對應的實驗編請完成以下實驗設計表，并在實驗目的一欄中填出對應的實驗編號：號：實驗實驗編號編號T/K大理石規(guī)格大理石規(guī)格HNO3濃度濃度/molL1實驗目的實驗目的298粗顆粒粗顆粒2.00()實驗實驗和和探究探究HNO3濃度濃度對該反應速率的影響；對該反應速率的影響；()實驗實驗和和_探究溫度對該反探究溫度對該反應速率的影響；應速率的影響；()實驗實驗和和_探究大理石規(guī)格探究大理石規(guī)格(粗、粗、細細)對該反應速率的影響。對

11、該反應速率的影響。(2)實驗實驗中中CO2質量隨時間變化的關系見下圖：質量隨時間變化的關系見下圖：【精講精析【精講精析】(1)實驗實驗和實驗和實驗探究探究HNO3濃度對該反應速濃度對該反應速率的影響，其他條件應相同而率的影響，其他條件應相同而HNO3的濃度不同，故實驗的濃度不同，故實驗中中HNO3的濃度應為的濃度應為1.00 molL1。實驗。實驗和和探究溫度對反應探究溫度對反應速率的影響，除了溫度不同，其余條件要保持一樣。實驗速率的影響，除了溫度不同，其余條件要保持一樣。實驗和和探究大理石規(guī)格探究大理石規(guī)格(粗、細粗、細)對反應速率的影響，因此要求二對反應速率的影響，因此要求二者大理石的規(guī)格

12、不同，一個用粗顆粒，另一個用細顆粒。者大理石的規(guī)格不同，一個用粗顆粒，另一個用細顆粒。(3)25.0 mL 2 molL1、1 molL1的的HNO3的物質的量分別為的物質的量分別為0.050 mol、0.025 mol,10.00 g大理石的物質的量為大理石的物質的量為0.10 mol。根據反應方程式：根據反應方程式：1 mol CaCO3消耗消耗2 mol HNO3，因此，因此HNO3的量都不足，大理石過量，實驗的量都不足，大理石過量，實驗中產生的中產生的CO2是實驗是實驗中中的一半，且反應速率比的一半，且反應速率比慢，實驗慢，實驗、中使用中使用HNO3的量和的量和實驗實驗中相同，因此產生

13、的中相同，因此產生的CO2的量和實驗的量和實驗中相同，但反中相同，但反應速率都比實驗應速率都比實驗快，因此可以畫出圖像。快，因此可以畫出圖像?！敬鸢浮敬鸢浮?1)實驗編號實驗編號T/K大理石規(guī)格大理石規(guī)格HNO3濃度濃度/ molL1實驗目的實驗目的298粗顆粒粗顆粒2.00()和和 _()和和_298粗顆粒粗顆粒1.00308粗顆粒粗顆粒2.00298細顆粒細顆粒2.00(3)1用下列簡圖，畫出制備并收集用下列簡圖，畫出制備并收集H2S的實驗裝置的實驗裝置(含試劑含試劑)示意圖示意圖(已知：已知：FeSH2SO4(稀稀)=FeSO4H2S)?！敬鸢浮敬鸢浮?用下列簡圖，畫出實驗室制備并收集干

14、燥用下列簡圖，畫出實驗室制備并收集干燥NH3的實驗裝置的實驗裝置(含試含試劑劑)示意圖。示意圖?！敬鸢浮敬鸢浮?2SO2(g)O2(g)2SO3(g)反應過程的能量變化如下圖所示。反應過程的能量變化如下圖所示。已知已知1 mol SO2(g)氧化為氧化為1 mol SO3(g)的的H99 kJmol1。該反應通常用該反應通常用V2O5作催化劑，請用虛線在圖中畫出加入作催化劑，請用虛線在圖中畫出加入V2O5后的后的能量變化曲線。能量變化曲線?！窘馕觥窘馕觥考尤氪呋瘎┘尤氪呋瘎￢2O5能降低反應的活化能。能降低反應的活化能?！敬鸢浮敬鸢浮?在含有在含有MgCl2、AlCl3的混合液中，逐滴加入的混

15、合液中，逐滴加入NaOH溶液，請溶液，請繪制隨著繪制隨著NaOH溶液滴加過程中，沉淀的物質的量與溶液滴加過程中，沉淀的物質的量與V(NaOH溶液溶液)之間關系的曲線圖像。之間關系的曲線圖像?！窘馕觥窘馕觥縈g22OH=Mg(OH)2Al33OH=Al(OH)3Al(OH)3OH=Al(OH)4【答案【答案】5(2012廈門模擬廈門模擬)研究表明：在使用等質量催化劑時，增大催化研究表明：在使用等質量催化劑時，增大催化劑比表面積可提高化學反應速率。為了分別驗證溫度、催化劑比劑比表面積可提高化學反應速率。為了分別驗證溫度、催化劑比表面積對表面積對2NO2CO催化劑催化劑,2CO2N2H0化學反應速率

16、的影化學反應速率的影響規(guī)律，某同學設計了三組實驗，部分實驗條件已經填在下面實響規(guī)律，某同學設計了三組實驗，部分實驗條件已經填在下面實驗設計表中。驗設計表中。實驗編號實驗編號T/NO初始濃初始濃度度/ molL1CO初始初始濃度濃度/ molL1催化劑的比催化劑的比表面積表面積/m2/g2801.201035.8010382124350124(1)請在上表空格中填入剩余的實驗條件數據。請在上表空格中填入剩余的實驗條件數據。(2)請在給出的坐標圖中，畫出上表中的三個實驗條件下混合氣體中請在給出的坐標圖中，畫出上表中的三個實驗條件下混合氣體中NO濃度隨時間變化的趨勢曲線圖，并標明各條曲線的實驗編號。濃度隨時間變化的趨勢曲線圖，并標明各條曲線的實驗編號。【答案【答案】(1).2801.201035.80103.1.201035.80103(2)