欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

2008級(jí)《圖形創(chuàng)意》教學(xué)大綱

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):51565618 上傳時(shí)間:2022-01-27 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?7.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2008級(jí)《圖形創(chuàng)意》教學(xué)大綱_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
2008級(jí)《圖形創(chuàng)意》教學(xué)大綱_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
2008級(jí)《圖形創(chuàng)意》教學(xué)大綱_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2008級(jí)《圖形創(chuàng)意》教學(xué)大綱》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2008級(jí)《圖形創(chuàng)意》教學(xué)大綱(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2008級(jí)《圖形創(chuàng)意》教學(xué)大綱 課程編號(hào):0224207 開(kāi)課系:藝術(shù)設(shè)計(jì)系 適用專(zhuān)業(yè):2008級(jí)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì) 課程類(lèi)別:基礎(chǔ)設(shè)計(jì) 學(xué)時(shí):54(理論:24 實(shí)踐:30 ) 學(xué)分:3 撰稿人:黃開(kāi)惠 日期:2008-8-8 一、 課程地位、作用和任務(wù) 本課程是一門(mén)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)課程。主要通過(guò)講授與練習(xí)等方式要求學(xué)生熟悉圖形創(chuàng)意的基本概念并能熟練掌握?qǐng)D形創(chuàng)意的各種表現(xiàn)的手法進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)作,提高學(xué)生的思維創(chuàng)造能力與造型表達(dá)能力。經(jīng)過(guò)強(qiáng)化思維與造型能力的訓(xùn)練,為后續(xù)相關(guān)的設(shè)計(jì)課程打下堅(jiān)實(shí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ),全面提高學(xué)生的綜合藝術(shù)設(shè)計(jì)水平。培養(yǎng)勤于動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

2、 二、 課程教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo) 1、通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)入與典型案例的教學(xué)形式使學(xué)生熟悉圖形創(chuàng)意的基本概念以及開(kāi)闊思維的視野,掌握國(guó)際設(shè)計(jì)最新的動(dòng)態(tài),加深學(xué)生對(duì)社會(huì)和市場(chǎng)的了解。 2、通過(guò)快題訓(xùn)練的形式使學(xué)生充分把握?qǐng)D形創(chuàng)意的各種思維表現(xiàn)、表現(xiàn)手法的基本知識(shí)點(diǎn)。 3、通過(guò)實(shí)例操作使學(xué)生熟練圖形創(chuàng)意的設(shè)計(jì)程序。 (二)能力目標(biāo) 1、通過(guò)對(duì)思維、手繪、創(chuàng)意表達(dá)等技能的綜合訓(xùn)練,提高學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)的實(shí)際操作與創(chuàng)意的組織能力。 2、使學(xué)生充分掌握創(chuàng)意表達(dá)的技巧,加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)意思維的廣度、速度與深度。 3、提高學(xué)生在后續(xù)課程如廣告設(shè)計(jì)、各專(zhuān)題設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、娛樂(lè)設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)課程的實(shí)際

3、應(yīng)用與表達(dá)能力,達(dá)到學(xué)以致用的教學(xué)目的。 三、 教學(xué)內(nèi)容和要求 第一單元 理論教學(xué)內(nèi)容: 第一章 理論概述 教學(xué)內(nèi)容: 1、對(duì)圖形、圖形創(chuàng)意的概念理解。 2、如某設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)為項(xiàng)目的導(dǎo)入,典型案例創(chuàng)意作品的分析。 重點(diǎn)、難點(diǎn): 1、重點(diǎn)是通過(guò)項(xiàng)目的導(dǎo)入與案例的分析使學(xué)生理解圖形、圖形創(chuàng)意的概念。 2、難點(diǎn)是通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)入的形式引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課程產(chǎn)生興趣。 教學(xué)要求:1、了解圖形創(chuàng)意在本專(zhuān)業(yè)中的地位以及在國(guó)際社會(huì)發(fā)展當(dāng)中的最新動(dòng)態(tài),理解圖形與圖形創(chuàng)意的基本概念,掌握?qǐng)D形創(chuàng)意的創(chuàng)意要求與定位,熟練掌握?qǐng)D形與創(chuàng)意之間的關(guān)系。 第二單元 實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容: 第二章 創(chuàng)意思

4、維方法 教學(xué)內(nèi)容: 1、思維模式(創(chuàng)造性思維-發(fā)散思維和收斂思維)、連動(dòng)性思維、虛構(gòu)創(chuàng)意思維。 2、聯(lián)想與想象(相似聯(lián)想 、相關(guān)聯(lián)想、相反聯(lián)想、因果聯(lián)想)。 3、點(diǎn)、圓、三角形、線的連續(xù)、循環(huán)想像;圓、方、圓與方等結(jié)合為設(shè)計(jì)元素。 4、四、單形元素的視覺(jué)想象(包括鉛筆、燈管、刀片、螺釘?shù)目伤苄约跋胂笏突饒D形表達(dá)走、飛、游引發(fā)出與之含義有關(guān)的圖形。 重點(diǎn)、難點(diǎn): 1、重點(diǎn)是通過(guò)各種訓(xùn)練的方式提高學(xué)生的思維表達(dá)能力。 2、難點(diǎn)是如何讓學(xué)生把所學(xué)的思維表達(dá)方法在實(shí)際創(chuàng)意當(dāng)中充分能夠靈活運(yùn)用。 教學(xué)要求:1、了解思維訓(xùn)練在課程當(dāng)中的作業(yè)與地位,理解各個(gè)思維方法的概念,掌握進(jìn)行圖形創(chuàng)

5、意的各種思維訓(xùn)練方法與技巧,熟練掌握各種思維創(chuàng)意在實(shí)際設(shè)計(jì)當(dāng)中的運(yùn)用。 第三章 圖形創(chuàng)意表達(dá)手法 教學(xué)內(nèi)容: 1、元素的替代(意和形的替換)。 2、同構(gòu)圖形(1、替代、2、拼置、3、正負(fù)、4、填充) 3、影子(1、意影子 2、形象影子 3、轉(zhuǎn)換影子) 4、正負(fù)形(1、人與人 2、人與物 3、物與物) 5、矛盾空間 6、異(漸)變圖形 7、特定空間 8、擬人手法 9、文字圖形 重點(diǎn)、難點(diǎn): 1、重點(diǎn)是通過(guò)快題的訓(xùn)練方式讓學(xué)生把握?qǐng)D形創(chuàng)意各種的表達(dá)手法。 2、難點(diǎn)是聯(lián)系實(shí)際如何在實(shí)際創(chuàng)意的時(shí)候靈活運(yùn)用各種表達(dá)手法。 教學(xué)要求:了解各個(gè)快題的基本概念,理解各個(gè)

6、快題的特點(diǎn),掌握各個(gè)快題之間的重難點(diǎn),熟練掌握?qǐng)D形創(chuàng)意各種的表達(dá)手法的異同關(guān)系以及在實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中的特點(diǎn)。 第四章 創(chuàng)意與應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容: 1、圖形創(chuàng)意的設(shè)計(jì)程序。 2、案例分析(如招貼設(shè)計(jì)等)。課程總結(jié)! 重點(diǎn)、難點(diǎn): 1、重點(diǎn)是通過(guò)實(shí)例的分析使學(xué)生了解圖形創(chuàng)意的創(chuàng)意程序。 2、難點(diǎn)是如何讓課程得以更好地延續(xù)。 教學(xué)要求:了解課程的各個(gè)快題的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),理解各快題之間的異同點(diǎn),掌握利用其特點(diǎn)能夠在實(shí)際的設(shè)計(jì)當(dāng)中得以靈活運(yùn)用,熟練掌握?qǐng)D形創(chuàng)意的設(shè)計(jì)程序。 四、 學(xué)時(shí)分配建議: 章節(jié) 課 程 內(nèi) 容 學(xué) 時(shí) 數(shù) 合 計(jì) 講 授 實(shí)踐 機(jī) 動(dòng) 1 第一單元

7、 理論教學(xué)內(nèi)容 第一章 理論概述 一、對(duì)圖形、圖形創(chuàng)意的概念理解 二、如某設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)為項(xiàng)目的導(dǎo)入,典型案例創(chuàng)意作品的分析。 4 4 2 第二單元 實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容 第二章 創(chuàng)意思維方法 一、思維模式(創(chuàng)造性思維-發(fā)散思維和收斂思維)、連動(dòng)性思維、虛構(gòu)創(chuàng)意思維。 二、聯(lián)想與想象(相似聯(lián)想 、相關(guān)聯(lián)想、相反聯(lián)想、因果聯(lián)想) 三、點(diǎn)、圓、三角形、線的連續(xù)、循環(huán)想像;圓、方、圓與方等結(jié)合為設(shè)計(jì)元素。 四、單形元素的視覺(jué)想象(包括鉛筆、燈管、刀片、螺釘?shù)目伤苄约跋胂笏突饒D形表達(dá)走、飛、游引發(fā)出與之含義有關(guān)的圖形。 12 2 2 2 1 5

8、 3 第三章 圖形創(chuàng)意表達(dá)手法 第一節(jié) 元素的替代(意和形的替換) 第二節(jié) 同構(gòu)圖形 (1、替代、2、拼置、3、正負(fù)、4、填充) 第三節(jié) (異形)影子(1、意影子 2、形象影子 3、轉(zhuǎn)換影子) 第四節(jié) 正負(fù)(共用)形(1、人與人 2、人與物 3、物與物) 第五節(jié) 矛盾空間 第六節(jié) 異(漸)變圖形 第七節(jié) 特定空間 第八節(jié) 擬人手法 第九節(jié) 文字圖形 30 2 1 1 1 1 1 1 1 1 18 4 第四章 創(chuàng)意與應(yīng)用 8 2 6 總 計(jì) 54 24 30

9、 五、教與學(xué)方式、方法與手段建議: 1、從生活出發(fā),關(guān)注生活、捕捉生活,提煉生活,表現(xiàn)生活,這是對(duì)學(xué)生的第一要求。2、通過(guò)成功的個(gè)別門(mén)類(lèi)設(shè)計(jì)案例,讓學(xué)生們了解本設(shè)計(jì)作為核心基礎(chǔ)課程的重要性。 3、重方法引導(dǎo)、重設(shè)計(jì)原理、重思維創(chuàng)意。 4、通過(guò)快速訓(xùn)練和師生之間相互交流提高認(rèn)識(shí)。 5、大量的練習(xí)作業(yè),用手、用眼、用腦,三位一體。 六、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定辦法: 考試方式:快題設(shè)計(jì) 成績(jī)?cè)u(píng)定方法:思維創(chuàng)意占65% ,造型表達(dá)占35%(平時(shí)表現(xiàn)占30% ,作業(yè)占60% ,考勤占10%) 七、先修、后續(xù)課程及關(guān)系: 先修課程:素描、速寫(xiě)、色彩、構(gòu)成學(xué)。 后續(xù)課程:廣告設(shè)計(jì)、VI

10、設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)計(jì)、書(shū)裝設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)等。 八、教材和主要參考資料: (一)推薦教材 1、《圖形創(chuàng)意》林家陽(yáng)編 2、《圖形創(chuàng)意》陳境奇編 (二)主要參考資料 1、《圖形創(chuàng)意》王紹強(qiáng) 2、《圖形意義》尹定邦 3、http://222.66.109.20/jpkc/txcy/kcjs.htm 4、 九、其它說(shuō)明: 溫馨提示與要求: 1、因?qū)W生情況有差異。教學(xué)組織可在總的指導(dǎo)思想下,有相應(yīng)的調(diào)整,最好能結(jié)合專(zhuān)業(yè)應(yīng)用方向,教師適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充相應(yīng)的內(nèi)容,設(shè)計(jì)相應(yīng)的訓(xùn)練課題。 2、教學(xué)方法與形式可多樣化:理論講授,課題分析,案例詳解,電腦輔助教學(xué)與練習(xí),啟發(fā)式、提問(wèn)式、辨析式、討論式、反思式等各種形式,對(duì)于教與學(xué)有利的,都可廣泛采用。 3、著眼于職業(yè)院校教育的具體要求,豐富學(xué)生的設(shè)計(jì)知識(shí)面,提高學(xué)生的實(shí)際操作與實(shí)際運(yùn)用能力,拓展學(xué)生的設(shè)計(jì)思維。 4、案例分析,學(xué)生作業(yè)互講互評(píng),提高講解表達(dá)能力與加強(qiáng)思維創(chuàng)意能力的交流。 5、指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)的書(shū)籍,豐富學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)”能力。 6、在課程進(jìn)行的過(guò)程中師生之間的合作平等的關(guān)系,力求公平、公正,做到老師尊重學(xué)生,學(xué)生也尊重老師,加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的交流合作。 4 廣東文藝職業(yè)學(xué)院課程大綱

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!