《優(yōu)質(zhì)課件人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第6單元第25課詞五首(.》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《優(yōu)質(zhì)課件人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第6單元第25課詞五首(.（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、導(dǎo)入新課 代文學(xué)之 宋詞歷來(lái)與唐詩(shī)并稱(chēng)雙絕，代表一 宋詞是中國(guó)古代文學(xué)皇冠上光輝奪目的 一顆巨鉆，在古代文學(xué)的聞苑里，她是一座 OHB ?— liD O她以嫦紫嫣紅、千姿百態(tài) 芬芳絢麗的 的風(fēng)神，與唐詩(shī)爭(zhēng)奇，與元曲斗艷。 忍范仲淹 25、詞五首 ＜望江南；溫庭筠 江城孑?密怖岀措 霆漁家傲 破陣孑?為陳同甫賦社詞以脣之

2、 ＞知識(shí)與技能目標(biāo): 有感情地朗讀并熟練背誦五首詞；了解幾 位著名詞作家的生平，詞的風(fēng)格及代表作品； 學(xué)習(xí)詞的基本知識(shí)，掌握吟誦欣賞詞的技巧與 方法。 》過(guò)程與方法目標(biāo)： 品味語(yǔ)言，體味宋詞的情味，領(lǐng)悟它們的 意境；反復(fù)誦讀，掌握適當(dāng)?shù)耐ｎD，節(jié)奏與語(yǔ) 氣，充分注意想象在閱讀詞時(shí)的作用，并結(jié)合 詞的背景來(lái)閱讀理解詞的內(nèi)容。 》情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo): 體會(huì)詞作所表現(xiàn)出來(lái)的情感與思想。 認(rèn)識(shí)古人面對(duì)自然.生活與自身變化所 持的態(tài)度與觀(guān)念。 在感悟中培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)古代文化的思想 感情，提高文化品味和審美能力。

3、 K學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)鑒賞詞的能力。 2. 反復(fù)閱讀，領(lǐng)會(huì)作者意志和情趣。 3. 整體把握和感悟詞作的表現(xiàn)手法。 語(yǔ)感的培養(yǎng)和詞的表現(xiàn)手法的學(xué)習(xí)。 詞是一種押韻的可以配樂(lè)歌唱的文體 作為詩(shī)歌的一種，詞是唐代興起的一種新的文學(xué)樣 式，到了宋代，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的發(fā)展，進(jìn)入了全盛時(shí)期。 詞又稱(chēng)曲子詞、長(zhǎng)短句、詩(shī)余，是配合宴樂(lè)樂(lè)曲而 填寫(xiě)的歌詩(shī)。詩(shī)和詞都屬于韻文的范圍，但詩(shī)只供吟詠, 詞則入樂(lè)而歌唱。 詞是詩(shī)的別體，它最初是配音樂(lè)唱的。詞的特點(diǎn)在 于它是長(zhǎng)短句，詞牌是詩(shī)詞的調(diào)子的名稱(chēng)，不同的詞牌 在總句數(shù) 、句數(shù)，每句的字?jǐn)?shù)、平仄上都有規(guī)定。 詞的形式與

4、特點(diǎn) 1、每首詞都有一個(gè)表示音樂(lè)性的詞調(diào)（詞牌）。 一般來(lái)說(shuō)，詞調(diào)并不是詞的題目，僅只能把它當(dāng)作詞譜 看待。到了宋代，有些詞人為了表明詞意，常在詞調(diào)下 面另加題目，或者還寫(xiě)上一段小序。 2、 詞一般都分兩段（叫做上下片或上下闋），不 分段或分段較多的是極少數(shù)。 3、 一般詞調(diào)的字?jǐn)?shù)和句子的長(zhǎng)短都是固定的，有 一定的格式。 4、 詞的句式參差不齊，基本上是長(zhǎng)短句。 5、 詞中聲韻的規(guī)定特別嚴(yán)格，用字要分平仄，每 個(gè)詞調(diào)的平仄都有所規(guī)定，各不相同。 詞的起源 詞大約是在初、盛唐產(chǎn)生，并在中唐以后才流行 起來(lái)的新詩(shī)體，它是唐宋時(shí)代主要的文學(xué)形式之一, 宋代更是詞的巔峰。但是關(guān)于詞的

5、起源至今還沒(méi)有一 種統(tǒng)一的說(shuō)法，一般主要有幾種主要說(shuō)法：一是起源 于古樂(lè)府；一是起源于唐詩(shī)；一是起源于民間；還有 一種說(shuō)法是起源于胡樂(lè)，因?yàn)槲簳x以來(lái)，胡樂(lè)流行于 中原，這些音樂(lè)有譜無(wú)詞，一些文人便按其節(jié)奏填上 文字，所以詞又叫“填詞”或“倚聲”。 詞的種類(lèi) 詞最初稱(chēng)為“曲詞”或“曲子詞”別稱(chēng)有長(zhǎng)短句, 曲子，曲詞，樂(lè)府，樂(lè)章，琴趣，詩(shī)余，是配音樂(lè)的。 從配音樂(lè)這一點(diǎn)上說(shuō)，它和樂(lè)府是同一類(lèi)的文學(xué)體裁, 也同樣是來(lái)自民間文學(xué)。后來(lái)詞也跟樂(lè)府一樣，逐漸 音樂(lè)分離了，成為詩(shī)的別體，所以有人把詞稱(chēng)為“詩(shī) 余”。文人的詞深受律詩(shī)的影響，所以詞中的律句特別 詞大致可分為三類(lèi)：⑴小令；⑵中調(diào)；⑶長(zhǎng)調(diào)。 詞牌就是詞的格式的名稱(chēng)。詞的格式和律詩(shī)的格式 不冋：律詩(shī)只有四種格式，而詞則總共有一千多個(gè)格式 （這些格式稱(chēng)為詞譜）。人們不好把它們稱(chēng)為第一式、 第二式等等，所以給它們起了一些名字。這些名字就是 詞牌。有時(shí)候，幾個(gè)格式合用一個(gè)詞牌，因?yàn)樗鼈兪峭?一個(gè)格式的若干變體；有時(shí)候，同一個(gè)格式而有幾個(gè)名 稱(chēng)'那只因?yàn)楦骷医忻煌T了。