《《認(rèn)識(shí)千克》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《認(rèn)識(shí)千克》教學(xué)設(shè)計(jì)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、認(rèn)識(shí)千克》教 案 一、 教學(xué)目標(biāo) 1. 通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克，初步建立千克的概念； 2. 使學(xué)生通過(guò)觀察、操作，讓學(xué)生了解稱物體的方法； 3?培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)習(xí)與他人合作交流。 二、 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在時(shí)間生活中感受1千克物體的輕重，認(rèn)識(shí)千克。 教學(xué)難點(diǎn)：建立千克的質(zhì)量觀念。 三、 教學(xué)過(guò)程 -）導(dǎo)入新課情境：同學(xué)們，大家都逛過(guò)超市吧？喜歡去超市買(mǎi)東西嗎？老師也喜歡！這不，昨晚剛?cè)?過(guò)超市，買(mǎi)回了兩袋東西（出示：兩袋不同重的食品）。一袋是 旺雪餅。 紅棗，一袋是一一旺 1. 猜一猜： 那么問(wèn)題來(lái)了，哪一袋重一

2、些？ 生1：我猜是紅棗； 為什么？ 因?yàn)闂椬佑泻耍杏X(jué)應(yīng)該更重一些。 生2：我覺(jué)得雪餅更重，因?yàn)檠╋灤痈笠恍? 2. 掂一掂： 剛剛2位同學(xué)發(fā)表了 2種不同的意見(jiàn)，猜想是發(fā)現(xiàn)真理的第一步，接下來(lái)我們要做的 就是去驗(yàn)證，用事實(shí)來(lái)說(shuō)話！但是，要怎么驗(yàn)證呢？ 生1：可以用手掂一掂。 師：那請(qǐng)你來(lái)試一試。怎么樣？哪個(gè)更重？ 生1：紅棗更重一些。 好，這是你的感覺(jué)，請(qǐng)那位同學(xué)再來(lái)試試！ 生2：我也覺(jué)得紅棗更重一些。 好了，意見(jiàn)一致，說(shuō)明你們對(duì)質(zhì)量的感覺(jué)都很準(zhǔn)確。雖然雪餅看起來(lái)更大一些，但紅棗更 重一些，說(shuō)明對(duì)于質(zhì)量，我們光靠看、靠眼睛是無(wú)法做出準(zhǔn)確判斷的。那么老師的問(wèn)題又

3、 來(lái)了：紅棗重，那究竟有多重呢？想知道它的具體質(zhì)量怎么辦？ 生：我們可以稱一稱。 二）學(xué)習(xí)新課 1.介紹認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的秤。 說(shuō)到稱一稱，那就需要用到一個(gè)工具一一秤，生活中有許多秤，你們見(jiàn)過(guò)么？生：L我 見(jiàn)過(guò)超市、水果店里面的電子秤； 生2 :我家里有小的體重秤，我還在醫(yī)院見(jiàn)過(guò)那種大的體重秤； 同學(xué)們說(shuō)的都是對(duì)的，生活是一本活教材，我們課堂里的內(nèi)容都來(lái)源于生活。而在生活中， 我們根據(jù)物品的輕重以及特點(diǎn)，會(huì)使用不同的秤，除了剛剛你們說(shuō)的，書(shū)上還介紹了一些 其他的秤，我們一起去看看吧！把書(shū)翻到30頁(yè)。 大型臺(tái)秤一一稱比較重的東西；桿秤一一歷史悠久的一種秤，也是我國(guó)古代勞動(dòng)人民

4、獨(dú) 立發(fā)明的一種秤，一般在菜市場(chǎng)偶爾能看到；天平一一實(shí)驗(yàn)室中常用的一種儀器，一端放 物品，一端放祛碼……還有這個(gè)是盤(pán)秤，就是今天老師特意帶過(guò)來(lái)的這個(gè)。 3. 認(rèn)識(shí)盤(pán)秤，學(xué)習(xí)使用盤(pán)秤稱物品的方法 （1）認(rèn)一認(rèn)：請(qǐng)仔細(xì)觀察盤(pán)秤的構(gòu)造，上面有個(gè)盤(pán)子，這叫做托盤(pán)，用來(lái)盛放需要稱的物品；還 有個(gè)和鐘面差不多的東西，上而有指針，有數(shù)字，這叫做秤而，也叫做刻度盤(pán)， 里面是一個(gè)個(gè)刻度，還有這根紅色的指針，這是確定物品質(zhì)量的關(guān)鍵，指針指向的刻度就告訴我們 物品的具體質(zhì)量。 師：除了這些，還看到了什么？一一字母kgo 稱一般物品有多重，常 而千克用字母表示就是 lkg；生活中，常把千克說(shuō) 3kg

5、 5kg 8kg) 沒(méi)錯(cuò)，像物體的長(zhǎng)度單位是米一樣，物品的質(zhì)量也有固定的單位, 用千克作單位（板書(shū)：千克），這節(jié)課我們的重點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)千克。 秤面上的kg （板書(shū)：kg）,如果指針指向1,就表示這個(gè)物品重 公斤, lkg就是1公斤。 2）練一練：請(qǐng)看大屏幕，你知道這些秤面表示多重嗎？（ 3）感知1千克 現(xiàn)在我們知道了質(zhì)量單位一一千克，但是1干克究竟有多重呢？你們覺(jué)得 千克大約有多重? 生1 :我覺(jué)得1千克很重，我應(yīng)該拿不動(dòng); 生2：我覺(jué)得我們能拿動(dòng)1千克，媽媽說(shuō)我弟弟有11千克，感覺(jué)不太重; 生3:我覺(jué)得1千克大概和我的書(shū)包差不多 還記得剛剛我們研究秤是因?yàn)槭裁词聝好矗?/p>

6、一一想知道紅棗具體有多重。沒(méi)錯(cuò)，那我們現(xiàn) 在就來(lái)稱一稱：直接將紅棗放在托盤(pán)上，指針指向了數(shù)字1 , 所以它重lkgo 拎這袋紅棗的感覺(jué)就是lkg的感覺(jué)，大家都來(lái)拎一拎，住這個(gè) 好好感受一下lkg到底有多重，記 感覺(jué)。 3.動(dòng)于試一試：找一找身邊的lkgo 接下來(lái)，將開(kāi)始你們的表演! 請(qǐng)依據(jù)你對(duì)1千克的感受，小組合作找一找咱們身邊的克 1千克”。如果你覺(jué)得差不多1千 了，就可以上來(lái)稱一稱。（操作） 生1：書(shū)包（1個(gè)） 生2：數(shù)學(xué)書(shū)（大約4本） 生3：練習(xí)與測(cè)試（大約6本） 剛剛大家找到了身邊隱藏的許多1干克，想一想，那 2千克呢？把lkg的東西翻倍，質(zhì)量 就差

7、不多了。 三）拓展練習(xí)、完善體驗(yàn) 1、“想想做做”第1題。 下面我們繼續(xù)逛逛超市，剛好走到了食品區(qū)，看見(jiàn)了一一大米和鹽水鴨（呈現(xiàn)袋裝大米圖 片和鹽水鴨圖片），觀察這兩幅圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息？ 生1 :看見(jiàn)了 lkg和5kg 師：那說(shuō)明了什么？ 生2：說(shuō)明鹽水鴨重lkg,大米重5kg 師：在lkg和5kg的前面有什么？一一凈含量三個(gè)字！對(duì)啊，那這個(gè)凈含量表示什 么意思呢？ 生3：我覺(jué)得凈含量的意思就是純碎的物品含量，比如這袋大米，就是里面的米重 5kg,不包括這個(gè)袋子。 師：你的感覺(jué)非常準(zhǔn)，表述也非常清晰！凈含量就是指包裝袋內(nèi)的物品實(shí)際有多重, 純粹的含量，不包括包裝

8、袋的質(zhì)量。 那這只咸水鴨標(biāo)明的凈含量是1千克，如果把這只鴨子放在秤上稱應(yīng)該是1千克，還是比 1千克多？（比1千克多）為什么？（因?yàn)檫€有包裝袋） 2、“想想做做”第3題。 對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！那我們?cè)賮?lái)接著逛超市，現(xiàn)在逛到了蔬菜水果區(qū)。有人買(mǎi)冬瓜，有人買(mǎi)南瓜，還有人買(mǎi)西 瓜。那這些到底重多少？ 1）請(qǐng)觀察秤面說(shuō)出各種蔬菜的質(zhì)量，并說(shuō)說(shuō)是怎么樣看出稱面上所表示的質(zhì)量。 西瓜：8kg （電子秤顯示幾就表示幾千克）南瓜：7kg （指針指向幾就表示幾千克）西瓜：大 約4kg師：為什么要說(shuō)大約？生：因?yàn)橹羔槢](méi)有剛剛好指向4,只是接近4kg師：你的回答已 經(jīng)接近標(biāo)準(zhǔn)答案了！沒(méi)錯(cuò)，生活中并不是所有的物品質(zhì)量都是剛剛 好的整數(shù)，就比如這個(gè)西瓜，超過(guò)3千克但又不到4千克，所以我們用的是大約這種近似 值；除了這 種方式，我們還可以用更多的方式來(lái)解決，比如小數(shù)，比如更小的質(zhì)量單位。 而這些就是我們之后將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 四）布置作業(yè)，總結(jié)全課 今天這節(jié)課上到這里，基本就結(jié)束了。那么，這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？ 我學(xué)會(huì)了質(zhì)量單位是千克；1千克也叫 1公斤；稱一般物品有多重，常用千克作單位……） 今天的作業(yè)就是： 1.先感受1個(gè)雞蛋的質(zhì)量，然后估一估 1千克雞蛋大約多少個(gè)；再去稱一稱，數(shù)一數(shù)， 記錄數(shù)據(jù)；2.逛一逛超市，發(fā)現(xiàn)其他的質(zhì)量單位。 板書(shū)設(shè)計(jì): 千克Kg