《江蘇省宿遷市馬陵中學(xué)高中語(yǔ)文 晚唐羈旅詩(shī)專題課件 蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省宿遷市馬陵中學(xué)高中語(yǔ)文 晚唐羈旅詩(shī)專題課件 蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、商山早商山早行行溫庭筠溫庭筠長(zhǎng)安晚秋長(zhǎng)安晚秋趙趙 嘏嘏晚唐羈旅詩(shī)專題晚唐羈旅詩(shī)專題賞賞 析析考考你，考考你，誰(shuí)能背背這幾首詩(shī)誰(shuí)能背背這幾首詩(shī)王維王維九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟 張繼張繼楓橋夜泊楓橋夜泊李益李益夜上受降城聞笛夜上受降城聞笛 回樂峰前沙似雪回樂峰前沙似雪, , 受降城外月如霜受降城外月如霜. . 不知何處吹蘆管不知何處吹蘆管, , 一夜征人盡望鄉(xiāng)一夜征人盡望鄉(xiāng). .移舟泊煙渚移舟泊煙渚, ,日暮客愁新日暮客愁新. . 野曠天低樹野曠天低樹, ,江清月近人江清月近人. .學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo): : 1體會(huì)體會(huì)長(zhǎng)安晚秋長(zhǎng)安晚秋景物描寫的景物描寫的層次感層次感和詩(shī)人凄清的和詩(shī)人凄清

2、的情感情感基調(diào)。基調(diào)。2 2體會(huì)體會(huì)商山早行商山早行的的“目前之目前之景景”和和“言外之意言外之意”和表現(xiàn)的羈旅和表現(xiàn)的羈旅鄉(xiāng)情鄉(xiāng)情。3 3探究羈旅題材詩(shī)歌的特點(diǎn)。探究羈旅題材詩(shī)歌的特點(diǎn)。4 4積累名句積累名句, ,試背全詩(shī)。試背全詩(shī)。長(zhǎng)安晚秋長(zhǎng)安晚秋研 讀趙趙 嘏嘏云物凄涼拂曙流，漢家宮闕動(dòng)高秋。云物凄涼拂曙流，漢家宮闕動(dòng)高秋。 殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓。殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓。 紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。 鱸魚正美不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚。鱸魚正美不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚。1、翻譯本詩(shī)、翻譯本詩(shī)2、說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)寫了什么、說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)寫了什么內(nèi)容，

3、表達(dá)了什么情感內(nèi)容，表達(dá)了什么情感 秋天拂曉時(shí)，凄冷清涼的云霧緩緩飄游，漢家宮殿的周圍呈現(xiàn)出秋天拂曉時(shí)，凄冷清涼的云霧緩緩飄游，漢家宮殿的周圍呈現(xiàn)出深秋的景象。深秋的景象。殘星幾點(diǎn)，群雁從塞外飛來(lái)，有人倚樓吹著長(zhǎng)笛，殘星幾點(diǎn)，群雁從塞外飛來(lái)，有人倚樓吹著長(zhǎng)笛，曲調(diào)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。曲調(diào)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。 籬邊半開的菊花呈現(xiàn)出紫艷之色，似開未開，嫻籬邊半開的菊花呈現(xiàn)出紫艷之色，似開未開，嫻雅靜黙；水面的蓮花凋零，一朵朵紅衣脫落，滿雅靜黙；水面的蓮花凋零，一朵朵紅衣脫落，滿面愁容。面愁容。 家鄉(xiāng)的鱸魚正美，但自己不能回去，卻要像鐘儀家鄉(xiāng)的鱸魚正美，但自己不能回去，卻要像鐘儀那樣戴著南冠，學(xué)著楚囚的樣兒羈留他鄉(xiāng)。那

4、樣戴著南冠，學(xué)著楚囚的樣兒羈留他鄉(xiāng)。 這首律詩(shī)，通過(guò)詩(shī)人眺望中的見聞，寫深秋這首律詩(shī)，通過(guò)詩(shī)人眺望中的見聞，寫深秋拂曉的長(zhǎng)安景色和羈旅思?xì)w的心情。拂曉的長(zhǎng)安景色和羈旅思?xì)w的心情。 1 1、首聯(lián)寫的是長(zhǎng)安、首聯(lián)寫的是長(zhǎng)安全景全景還是還是局部之景局部之景？為什么？首聯(lián)中為什么？首聯(lián)中“凄涼凄涼”二字有什么作用？二字有什么作用？ 總覽長(zhǎng)安全景?？傆[長(zhǎng)安全景。在一個(gè)深秋的拂曉，詩(shī)在一個(gè)深秋的拂曉，詩(shī)人憑高而望，眼前凄冷清涼的云霧緩緩漂游，人憑高而望，眼前凄冷清涼的云霧緩緩漂游，全城的宮觀樓閣都在腳下浮動(dòng)。全城的宮觀樓閣都在腳下浮動(dòng)。 “凄清凄清”二字既屬客觀，也屬主觀，秋意二字既屬客觀，也屬主觀，秋意

5、的清冷，實(shí)襯心境的凄涼。正是這兩個(gè)字，的清冷，實(shí)襯心境的凄涼。正是這兩個(gè)字，為全詩(shī)定下了基調(diào)。為全詩(shī)定下了基調(diào)。 2、頷聯(lián)是本詩(shī)的名句，你能說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)頷聯(lián)是本詩(shī)的名句，你能說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)寫景上的妙處？寫景上的妙處？A、選景典型、韻味清遠(yuǎn)。選景典型、韻味清遠(yuǎn)。寥落的殘星，南寥落的殘星，南歸的雁陣，這是秋夜將曉時(shí)天空中最具特征歸的雁陣，這是秋夜將曉時(shí)天空中最具特征的景象；高樓笛聲又為之做了饒有情韻的烘的景象；高樓笛聲又為之做了饒有情韻的烘托。托。B、視聽角度、動(dòng)靜角度視聽角度、動(dòng)靜角度。 “殘星幾點(diǎn)殘星幾點(diǎn)”是是目見，目見，“長(zhǎng)笛一聲長(zhǎng)笛一聲”是耳聞；是耳聞；“雁橫塞雁橫塞”取取動(dòng)勢(shì)，動(dòng)勢(shì)，“人倚

6、樓人倚樓”取靜態(tài)。取靜態(tài)。 3 3、頸聯(lián)用了何種、頸聯(lián)用了何種手法手法？“紫紫菊菊”、“紅紅蓮蓮”這兩意象對(duì)表現(xiàn)詩(shī)人的這兩意象對(duì)表現(xiàn)詩(shī)人的情感情感有什么作有什么作用？用？ 紫菊半開，紅蓮凋謝，正是深秋時(shí)令的花事；紫菊半開，紅蓮凋謝，正是深秋時(shí)令的花事；以以“靜靜”賦菊，以賦菊，以“愁愁”狀蓮，移情于物，擬物狀蓮，移情于物，擬物作人，不僅形象傳神，而且含有濃厚的主觀色彩。作人，不僅形象傳神，而且含有濃厚的主觀色彩。 目睹眼前這憔悴含愁的枯荷，追思往日那紅艷目睹眼前這憔悴含愁的枯荷，追思往日那紅艷滿塘的蓮花，使人不禁會(huì)生出紅顏易老、好景無(wú)滿塘的蓮花，使人不禁會(huì)生出紅顏易老、好景無(wú)常的傷感；而籬畔靜

7、穆閑雅的紫菊，儼然一派君常的傷感；而籬畔靜穆閑雅的紫菊，儼然一派君子之風(fēng)，令人想起子之風(fēng)，令人想起“采菊東籬下采菊東籬下”，油然而起歸，油然而起歸隱之心。隱之心。4 4、尾聯(lián)用了怎樣的、尾聯(lián)用了怎樣的方法方法？抒發(fā)怎樣的？抒發(fā)怎樣的情懷情懷？ 運(yùn)用典故抒寫胸懷。運(yùn)用典故抒寫胸懷。表示詩(shī)人毅然歸去的表示詩(shī)人毅然歸去的決心：家鄉(xiāng)鱸魚的風(fēng)味此時(shí)正美，我不回去享決心：家鄉(xiāng)鱸魚的風(fēng)味此時(shí)正美，我不回去享用，卻囚徒似的留在這是非之地的京用，卻囚徒似的留在這是非之地的京城，所為何來(lái)！城，所為何來(lái)！ “鱸魚正美鱸魚正美”，用西晉張翰事，用西晉張翰事，表示故園表示故園之情和退隱之思；之情和退隱之思；下句用春秋鐘

8、儀事，下句用春秋鐘儀事，“戴南戴南冠學(xué)楚囚冠學(xué)楚囚”而曰而曰“空空”，是是痛言自己不能歸鄉(xiāng)痛言自己不能歸鄉(xiāng)與歸隱之事不宜遲。與歸隱之事不宜遲。 歸納：歸納： 將景物與心情結(jié)合起來(lái)，化將景物與心情結(jié)合起來(lái)，化景語(yǔ)為情語(yǔ)。景語(yǔ)為情語(yǔ)。南歸之雁、東籬之菊，南歸之雁、東籬之菊，意在傳達(dá)意在傳達(dá)思鄉(xiāng)歸隱思鄉(xiāng)歸隱的情緒；加上拂的情緒；加上拂曙凄清氣氛的渲染，高樓笛聲的烘曙凄清氣氛的渲染，高樓笛聲的烘托，思?xì)w典故的運(yùn)用，更增強(qiáng)了詩(shī)托，思?xì)w典故的運(yùn)用，更增強(qiáng)了詩(shī)歌的感染力。歌的感染力。商山早行商山早行品讀溫庭筠溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 雞聲茅店月，人跡板橋霜。雞聲茅店月，人跡板橋

9、霜。 槲葉落山路，枳花明驛墻。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。 作為晚唐著名詩(shī)人，溫庭筠詩(shī)詞俱佳，以詞著作為晚唐著名詩(shī)人，溫庭筠詩(shī)詞俱佳，以詞著稱。溫庭筠詩(shī)詞，在思想意義上雖大多無(wú)較高稱。溫庭筠詩(shī)詞，在思想意義上雖大多無(wú)較高的價(jià)值，但在藝術(shù)上卻有獨(dú)到之處，歷代詩(shī)論的價(jià)值，但在藝術(shù)上卻有獨(dú)到之處，歷代詩(shī)論家對(duì)溫庭筠詩(shī)詞評(píng)價(jià)甚高，被譽(yù)為家對(duì)溫庭筠詩(shī)詞評(píng)價(jià)甚高，被譽(yù)為花間派鼻祖花間派鼻祖。 溫庭筠的詩(shī)，寫得清婉精麗，備受時(shí)人推崇，溫庭筠的詩(shī)，寫得清婉精麗，備受時(shí)人推崇，商山早行商山早行詩(shī)之詩(shī)之“雞聲茅店月，人跡板橋雞聲茅店月，人跡板橋霜霜”，更是不朽名句，千古

10、流傳。相傳宋代名，更是不朽名句，千古流傳。相傳宋代名詩(shī)人歐陽(yáng)修非常贊賞這一聯(lián)，曾自作詩(shī)人歐陽(yáng)修非常贊賞這一聯(lián)，曾自作“鳥聲茅鳥聲茅店雨，野色板橋春店雨，野色板橋春”，但終未能超出溫詩(shī)原，但終未能超出溫詩(shī)原意。意。 清早起來(lái)出行，馬車上的鈴鐺響聲不斷，清早起來(lái)出行，馬車上的鈴鐺響聲不斷，出門人想念家鄉(xiāng)倍感悲傷。出門人想念家鄉(xiāng)倍感悲傷。 雄雞唱曉，茅草店外殘?jiān)庐?dāng)空，布滿寒雄雞唱曉，茅草店外殘?jiān)庐?dāng)空，布滿寒霜的板橋上，早有行人足跡。霜的板橋上，早有行人足跡。 槲樹葉紛紛凋落，鋪滿山路；驛站墻頭，槲樹葉紛紛凋落，鋪滿山路；驛站墻頭，枳花開放，照亮了驛站的泥墻。枳花開放，照亮了驛站的泥墻。 于是，想到我

11、昨夜夢(mèng)會(huì)杜陵的故鄉(xiāng)景色：于是，想到我昨夜夢(mèng)會(huì)杜陵的故鄉(xiāng)景色：鳧和雁布滿了曲折的池塘，嬉戲玩樂鳧和雁布滿了曲折的池塘，嬉戲玩樂。詩(shī)意理解詩(shī)意理解 宋代著名詞人梅堯臣說(shuō)頷聯(lián)兩句詩(shī)是最好的詩(shī)，宋代著名詞人梅堯臣說(shuō)頷聯(lián)兩句詩(shī)是最好的詩(shī)，“狀難寫之景如在目前，含不盡之意見于言外狀難寫之景如在目前，含不盡之意見于言外”。你能體會(huì)出你能體會(huì)出“難寫之景難寫之景”和和“不盡之意不盡之意”嗎？嗎？目前之景：雞聲茅店，殘?jiān)庐?dāng)空，目前之景：雞聲茅店，殘?jiān)庐?dāng)空， 人跡板橋，寒霜初降。人跡板橋，寒霜初降。不盡之意：旅途艱辛，羈旅愁思。不盡之意：旅途艱辛，羈旅愁思。與此類似的與此類似的意象疊加的意象疊加的詩(shī)句還有：詩(shī)句還

12、有：楊柳岸曉風(fēng)殘楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)略?枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家/細(xì)草微風(fēng)岸，細(xì)草微風(fēng)岸，桅檣獨(dú)夜舟桅檣獨(dú)夜舟. “鳧雁滿回塘鳧雁滿回塘”描寫了一幅故鄉(xiāng)描寫了一幅故鄉(xiāng)杜陵春天的畫面杜陵春天的畫面：春天來(lái)了，回塘水：春天來(lái)了，回塘水暖，鳧雁在明凈的池塘嬉戲，自得其暖，鳧雁在明凈的池塘嬉戲，自得其樂。表現(xiàn)了春回故鄉(xiāng)、野鴨滿塘的溫樂。表現(xiàn)了春回故鄉(xiāng)、野鴨滿塘的溫暖意境。暖意境。以樂景襯悲情以樂景襯悲情，虛實(shí)相生，虛實(shí)相生，通過(guò)這個(gè)溫暖的鄉(xiāng)夢(mèng)反襯了漂泊在外通過(guò)這個(gè)溫暖的鄉(xiāng)夢(mèng)反襯了漂泊在外的作者對(duì)家鄉(xiāng)杜陵深切的思念。的作者對(duì)家鄉(xiāng)杜陵深切的思念。作者在旅途的奔波中他想起了昨夜在夢(mèng)中出

13、現(xiàn)的作者在旅途的奔波中他想起了昨夜在夢(mèng)中出現(xiàn)的故鄉(xiāng)景象故鄉(xiāng)景象 “鳧雁滿回塘鳧雁滿回塘”。“鳧雁滿回塘鳧雁滿回塘”表現(xiàn)了表現(xiàn)了怎樣的意境？聯(lián)系首聯(lián)解說(shuō)作者這樣寫的意圖。怎樣的意境？聯(lián)系首聯(lián)解說(shuō)作者這樣寫的意圖。總總 結(jié)結(jié) 這首詩(shī)選取了一些富有意味的典型意這首詩(shī)選取了一些富有意味的典型意象，運(yùn)用象，運(yùn)用意象疊加、相互映襯、虛實(shí)相生、意象疊加、相互映襯、虛實(shí)相生、首尾呼應(yīng)首尾呼應(yīng)等手法，表現(xiàn)了作者旅途中的孤等手法，表現(xiàn)了作者旅途中的孤獨(dú)寂寞，對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情以及仕途失意獨(dú)寂寞，對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情以及仕途失意的落寞情懷。的落寞情懷。 羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)回顧羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)回顧 1、特征（意象）、特征（意象）：驛道、

14、征鐸、馬、船：驛道、征鐸、馬、船（舟）、杜鵑、鴻雁、月、客、浮萍、飛蓬（舟）、杜鵑、鴻雁、月、客、浮萍、飛蓬等。等。 2、表達(dá)情感：、表達(dá)情感：旅途艱辛旅途艱辛漂泊無(wú)依漂泊無(wú)依 浪跡天涯浪跡天涯 孤獨(dú)彷徨孤獨(dú)彷徨思鄉(xiāng)思親思鄉(xiāng)思親 3、鑒賞要點(diǎn)、鑒賞要點(diǎn)（1）初讀全詩(shī)，整體感知，確定題材）初讀全詩(shī)，整體感知，確定題材（2）抓關(guān)鍵句，挖掘字詞，初悟情感）抓關(guān)鍵句，挖掘字詞，初悟情感（3）抓住意象，領(lǐng)會(huì)意境）抓住意象，領(lǐng)會(huì)意境，再悟情感，再悟情感下列詩(shī)歌為例表達(dá)了什么下列詩(shī)歌為例表達(dá)了什么思想感情思想感情溫庭筠溫庭筠商山早行商山早行 宦游在外宦游在外孟浩然孟浩然宿建德江宿建德江張張 繼繼楓橋夜泊楓橋

15、夜泊王維王維九月九日憶山九月九日憶山東兄弟東兄弟羈旅愁思羈旅愁思李益李益夜上受降城聞笛夜上受降城聞笛思念親友思念親友征人思鄉(xiāng)征人思鄉(xiāng) 簡(jiǎn)析羈旅詩(shī)中常見的簡(jiǎn)析羈旅詩(shī)中常見的思鄉(xiāng)緣由思鄉(xiāng)緣由 戰(zhàn)亂頻仍，背井離鄉(xiāng)戰(zhàn)亂頻仍，背井離鄉(xiāng) 山長(zhǎng)水闊，有家難回山長(zhǎng)水闊，有家難回 久戍邊關(guān)，遙無(wú)歸期久戍邊關(guān)，遙無(wú)歸期 宦游在外，身不由己宦游在外，身不由己 詩(shī)人在羈旅詩(shī)中一般是詩(shī)人在羈旅詩(shī)中一般是如何表達(dá)如何表達(dá)思鄉(xiāng)之情思鄉(xiāng)之情？ 大雁南飛、倦鳥回巢大雁南飛、倦鳥回巢中秋望月中秋望月; ;重陽(yáng)登高重陽(yáng)登高; ;除夕除夕; ;傷傷春悲秋；日暮思?xì)w春悲秋；日暮思?xì)w明月、大雁、蘆笛、楊明月、大雁、蘆笛、楊柳柳因思杜陵夢(mèng)

16、，鳧雁滿回因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘塘 觸景生情觸景生情感時(shí)生情感時(shí)生情托物傳情托物傳情 因夢(mèng)寄情因夢(mèng)寄情練一練練一練 (03(03北京題北京題) )閱讀下面兩首詩(shī)，回答問(wèn)題。閱讀下面兩首詩(shī)，回答問(wèn)題。 聞聞 雁雁 韋應(yīng)物韋應(yīng)物 故園渺何處？歸思方悠哉?；茨锨镉暌?，高齋聞雁來(lái)。故園渺何處？歸思方悠哉?；茨锨镉暌梗啐S聞雁來(lái)。 寒寒 塘塘 趙趙 嘏嘏 曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。鄉(xiāng)心正無(wú)限，一雁過(guò)南樓。曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。鄉(xiāng)心正無(wú)限，一雁過(guò)南樓。（1 1）填空：這兩首詩(shī)從）填空：這兩首詩(shī)從體裁體裁上看都屬于上看都屬于 _。這兩首都是抒發(fā)這兩首都是抒發(fā)_（2 2）簡(jiǎn)答：這兩首詩(shī)為什么都寫到雁？）簡(jiǎn)答：

17、這兩首詩(shī)為什么都寫到雁？答：答：五言絕句五言絕句 思鄉(xiāng)之情（秋思）思鄉(xiāng)之情（秋思） 雁是候鳥雁是候鳥, ,春秋遷徙春秋遷徙. .秋天秋天, ,大雁仿佛在奮力飛大雁仿佛在奮力飛回故巢回故巢. .這種景象常牽動(dòng)游子的思鄉(xiāng)之情這種景象常牽動(dòng)游子的思鄉(xiāng)之情. .因因此詩(shī)人常常借雁抒情此詩(shī)人常常借雁抒情, ,寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁。寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁。 1. 寫出這首詩(shī)點(diǎn)題兼寫環(huán)境的詩(shī)句，寫出這首詩(shī)點(diǎn)題兼寫環(huán)境的詩(shī)句，作簡(jiǎn)要分析。作簡(jiǎn)要分析。2. 體會(huì)體會(huì)“日暮客愁新日暮客愁新”中中“新新”的內(nèi)的內(nèi)涵。涵。3、分析、分析野曠天低樹，江清月近人。野曠天低樹，江清月近人。 宿建德江宿建德江 孟浩然孟浩然 移舟泊

18、煙渚，日暮客愁新。移舟泊煙渚，日暮客愁新。 野曠天低樹，江清月近人。野曠天低樹，江清月近人。 2.“新新”內(nèi)涵豐富。內(nèi)涵豐富。一方面，它明說(shuō)一方面，它明說(shuō)“日暮日暮”引發(fā)了引發(fā)了“新新”的客愁，羈旅思?xì)w之愁；另一方面又暗示了的客愁，羈旅思?xì)w之愁；另一方面又暗示了“新愁新愁”之外，之外，自己心中還有許多舊憂愁。自己心中還有許多舊憂愁。 1.移舟泊煙渚。此句點(diǎn)題兼寫環(huán)境。移舟泊煙渚。此句點(diǎn)題兼寫環(huán)境?！耙浦垡浦邸秉c(diǎn)出江行，點(diǎn)出江行，“泊泊”字點(diǎn)出題面上的字點(diǎn)出題面上的“宿宿”字，而字，而“煙渚煙渚”二字，既寫出了江邊煙霧茫茫的時(shí)空環(huán)二字，既寫出了江邊煙霧茫茫的時(shí)空環(huán)境，逗引出日暮無(wú)歸的莫名惆悵，又

19、為下面抒寫境，逗引出日暮無(wú)歸的莫名惆悵，又為下面抒寫羈旅客愁作了鋪墊。羈旅客愁作了鋪墊。【評(píng)析】：【評(píng)析】： 這是一首刻劃秋江暮色的詩(shī)。這是一首刻劃秋江暮色的詩(shī)。先寫羈旅夜泊，再敘日暮添先寫羈旅夜泊，再敘日暮添愁；然后寫到宇宙廣袤寧?kù)o，明月伴人更親。愁；然后寫到宇宙廣袤寧?kù)o，明月伴人更親。 3、 “野曠天低樹，江清月近人野曠天低樹，江清月近人”對(duì)仗工整。詩(shī)人抓住建德江畔對(duì)仗工整。詩(shī)人抓住建德江畔景色的特點(diǎn)，寫出它的自然之美，并借景抒情，移情于景。在詩(shī)景色的特點(diǎn)，寫出它的自然之美，并借景抒情，移情于景。在詩(shī)人的眼里，原野空曠遼闊，遠(yuǎn)方的天空好象低壓在樹木之上，使人的眼里，原野空曠遼闊，遠(yuǎn)方的天空好象低壓在樹木之上，使心情更覺壓抑，惟有倒映在清清江水中的明月似乎主動(dòng)與人親近，心情更覺壓抑，惟有倒映在清清江水中的明月似乎主動(dòng)與人親近，帶來(lái)些許的安慰，非常鮮明地烘托出了詩(shī)人孤寂、愁悶的心情。帶來(lái)些許的安慰，非常鮮明地烘托出了詩(shī)人孤寂、愁悶的心情。