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湖南省高考?xì)v史復(fù)習(xí) 第1單元第1講 發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)課件 新人教版必修2

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湖南省高考?xì)v史復(fù)習(xí) 第1單元第1講 發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)課件 新人教版必修2_第1頁
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1、 一、發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)一、發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè) 1精耕細(xì)作的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè): (1)耕作方式:春秋戰(zhàn)國時期,鐵農(nóng)具和牛耕開始使用并推廣;漢以后,鐵犁牛耕成為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)主要耕作方式;隋唐時期,江東地區(qū)出現(xiàn)曲轅犁。 一、發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)一、發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè) 1精耕細(xì)作的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè): (2)耕作技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步:春秋戰(zhàn)國時期,使用壟作法;西漢時,趙過推行代田法;宋代后,江南逐漸形成了稻麥輪作一年兩熟制,有些地方形成一年三熟制。 (3)著名水利工程和灌溉工具:戰(zhàn)國時期的都江堰、漢朝的漕渠、白渠和龍首渠等;曹魏時,改制翻車用于灌溉;唐朝時有筒車;宋朝出現(xiàn)高轉(zhuǎn)筒車;明清時出現(xiàn)風(fēng)力水車。 一、發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)一、發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè) 2

2、男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì): (1)原因:春秋戰(zhàn)國時期,鐵農(nóng)具的出現(xiàn)和牛耕的逐漸推廣,提高了社會生產(chǎn)力;封建土地私有制的確立。 (2)形成:春秋戰(zhàn)國時期逐步形成。 (3)特點(diǎn):以家庭為單位;農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合;自給自足的自然經(jīng)濟(jì)。 (4)地位:是中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會生產(chǎn)的基本模式。 一、發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)一、發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè) 2男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì): (5)影響因素:積極方面:農(nóng)民擁有一定的土地、農(nóng)具或耕畜等生產(chǎn)資料,具有生產(chǎn)積極性,為我國農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作作出了重要貢獻(xiàn)。 不利因素:小農(nóng)經(jīng)濟(jì)十分脆弱,每遇災(zāi)荒瘟疫,多數(shù)農(nóng)民家庭就會陷于貧困,失去土地或破產(chǎn)流亡。 二、古代手工業(yè)的進(jìn)步二、古代手工業(yè)的進(jìn)步 1素稱發(fā)

3、達(dá)的官營手工業(yè): (1)地位:官營手工業(yè)在冶金、制瓷、絲織等行業(yè)一直保持世界領(lǐng)先。 (2)成就: 金屬冶煉術(shù):商周是青銅鑄造繁榮時期;西周晚期已有鐵器;兩漢的高爐煉鐵和炒鋼技術(shù);南北朝灌鋼法等,使中國鋼鐵冶煉技術(shù)在16世紀(jì)前領(lǐng)先世界。 二、古代手工業(yè)的進(jìn)步二、古代手工業(yè)的進(jìn)步 1素稱發(fā)達(dá)的官營手工業(yè): 制瓷:商朝燒制出原始瓷器;東漢燒出成熟青瓷;北朝燒出成熟白瓷;唐形成南青北白兩大系統(tǒng);宋朝有五大名窯;明清時有青花瓷、彩瓷、琺瑯彩;景德鎮(zhèn)是著名瓷都。 絲織:商朝已有織機(jī);西周能生產(chǎn)斜紋提花織物;唐朝絲織技術(shù)吸收波斯風(fēng)格;宋朝織錦吸收花鳥畫中的寫實(shí)風(fēng)格;明清官府在蘇杭設(shè)織造局。 (3)特點(diǎn)及原因

4、:素稱發(fā)達(dá);國家權(quán)力支持。 2艱難經(jīng)營的民間手工業(yè):艱難經(jīng)營的民間手工業(yè): (1)形態(tài):家庭手工業(yè)和民營手工業(yè)。 (2)發(fā)展歷程:春秋戰(zhàn)國開始發(fā)展;魏晉南北朝時期遭摧殘;隋唐得到恢復(fù)和發(fā)展;兩宋以后艱難發(fā)展。 (3)主要成就:元朝,黃道婆推廣棉紡織技術(shù);明朝中葉后,民營手工業(yè)超過官營手工業(yè),江南開始出現(xiàn)“資本主義萌芽”。 一是了解目錄的編排特點(diǎn)(基本上按照中國古代史、世界近代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界現(xiàn)代史的順序;中國史“課”的名稱體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)史分類的特點(diǎn),世界史“課”的名稱具有以歷史事件和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象為中心的特點(diǎn)); 二是反復(fù)接觸,即復(fù)習(xí)課文內(nèi)容之前看一遍目錄,看的遍數(shù)多了,自然就記住了;讀

5、課本的方法讀課本的方法(一一):熟記目錄,讓目錄成為復(fù)習(xí)的熟記目錄,讓目錄成為復(fù)習(xí)的“向?qū)驅(qū)А?三是按照中國史和世界史的順序調(diào)整目錄,以適應(yīng)自己的思維習(xí)慣,如人教版必修2目錄,可以把第二單元移到第五單元之后,這樣第一、三、四、五單元構(gòu)成中國經(jīng)濟(jì)史版塊,第二、六、七、八單元構(gòu)成世界經(jīng)濟(jì)史版塊;讀課本的方法讀課本的方法(一一):熟記目錄,讓目錄成為復(fù)習(xí)的熟記目錄,讓目錄成為復(fù)習(xí)的“向?qū)驅(qū)А?四是以課名為基礎(chǔ),回憶相關(guān)知識,加深對“課”名稱的印象,如人教版必修2第一單元第1課“發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)”,就可以從“課”名稱入手,回憶中國古代農(nóng)業(yè)的起源、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)、農(nóng)作物品種、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式、統(tǒng)治

6、者的農(nóng)業(yè)政策、農(nóng)業(yè)與手工業(yè)和商業(yè)的關(guān)系等知識。 讀課本的方法讀課本的方法(一一):熟記目錄,讓目錄成為復(fù)習(xí)的熟記目錄,讓目錄成為復(fù)習(xí)的“向?qū)驅(qū)А?1如何理解古代中國農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作特點(diǎn)如何理解古代中國農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作特點(diǎn) 精耕細(xì)作是中國古代農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的一大特點(diǎn)。春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向精耕細(xì)作的方向發(fā)展。此后,精耕細(xì)作技術(shù)不斷發(fā)展完善,使中國的農(nóng)業(yè)一直處于世界領(lǐng)先地位。精耕細(xì)作是指在一定面積的土地上,投入較多的生產(chǎn)和勞動,采用先進(jìn)的技術(shù)措施,進(jìn)行細(xì)致的土地耕作,以提高單位面積產(chǎn)量。它主要表現(xiàn)在: 第一,牛力耕田。牛力耕田解放了一定數(shù)量的勞動力,為精耕細(xì)作奠定了人力基礎(chǔ)。 1如何理

7、解古代中國農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作特點(diǎn)如何理解古代中國農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作特點(diǎn) 第二,生產(chǎn)工具和勞動技術(shù)的提高。三齒耙、鐮、鋤等不同形狀工具的出現(xiàn),說明在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中需要進(jìn)行不同類別的手工操作和生產(chǎn)工序。曲轅犁的使用甚至表明在同一程序上不同作物仍有不同區(qū)別。 第三,水利工程和灌溉工具的出現(xiàn)。這就說明在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中,人們正努力克服自然條件的限制,追求農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)。 第四,自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)。這是一種自給自足的規(guī)模極小的私有經(jīng)濟(jì)。在有限的土地上,靠精細(xì)的勞動增加產(chǎn)量成為最基本的勞動要求。 精耕細(xì)作是我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要模式。推動這一模式形成發(fā)展的是( )耕作工具不斷改進(jìn) 生產(chǎn)組織的小型化水利設(shè)施逐漸完善 土地兼并日趨

8、加劇A BC DA A。土地兼并不是推動精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式形成的因素,排除即可。解析 2官營手工業(yè)、私營手工業(yè)和家庭官營手工業(yè)、私營手工業(yè)和家庭(田莊田莊)手工手工業(yè)有何區(qū)別業(yè)有何區(qū)別 (1)經(jīng)營方式不同。官營手工業(yè)由政府直接經(jīng)營,進(jìn)行集中的大作坊生產(chǎn);而私營手工業(yè)則由民間私人自主經(jīng)營,進(jìn)行小作坊生產(chǎn),在明朝后期規(guī)模擴(kuò)大;家庭(田莊)手工業(yè)卻是農(nóng)戶(田莊)的“副業(yè)”,由農(nóng)民家庭(田莊)經(jīng)營。 (2)勞動力不同。官營手工業(yè)是政府控制的奴婢、刑徒或匠戶;而私營手工業(yè)則雇傭部分雇工,從明朝中后期開始大規(guī)模雇傭工人;家庭(田莊)手工業(yè)卻是農(nóng)民自身(田莊主控制的農(nóng)民)。 2官營手工業(yè)、私營手工業(yè)和家庭

9、官營手工業(yè)、私營手工業(yè)和家庭(田莊田莊)手工手工業(yè)有何區(qū)別業(yè)有何區(qū)別 (3)產(chǎn)品及其流向不同。官營手工業(yè)主要生產(chǎn)武器等軍用品和供皇室、官府和貴族消費(fèi)的生活用品,滿足皇帝私用和官家專用,因而生產(chǎn)不計成本,產(chǎn)品不投放市場;而私營手工業(yè)則主要生產(chǎn)供民間消費(fèi)的產(chǎn)品,所以能夠按照市場的需要進(jìn)行商品生產(chǎn),賺取利潤;家庭(田莊)手工業(yè)自給自足的色彩明顯,主要供自己消費(fèi)和交納賦稅,只有剩余部分才會出售。 2官營手工業(yè)、私營手工業(yè)和家庭官營手工業(yè)、私營手工業(yè)和家庭(田莊田莊)手工手工業(yè)有何區(qū)別業(yè)有何區(qū)別 (4)社會地位不同。官營手工業(yè)往往代表同時期手工業(yè)的最高水平,但呈現(xiàn)不斷萎縮的狀態(tài);而私營手工業(yè)則技術(shù)水平較

10、高,不斷發(fā)展壯大,在明朝中葉以后超過官營手工業(yè)占據(jù)了主導(dǎo)地位;家庭(田莊)手工業(yè)水平較低,作為農(nóng)戶(田莊)的副業(yè)而存在,在自然經(jīng)濟(jì)時代也占有相當(dāng)?shù)谋戎亍?2官營手工業(yè)、私營手工業(yè)和家庭官營手工業(yè)、私營手工業(yè)和家庭(田莊田莊)手工手工業(yè)有何區(qū)別業(yè)有何區(qū)別 (5)作用和影響不同。官營手工業(yè)阻礙了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場的擴(kuò)大;私營手工業(yè)促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,沖擊了自然經(jīng)濟(jì);家庭(田莊)手工業(yè)則強(qiáng)化了自然經(jīng)濟(jì),阻礙了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江寧織造局的生產(chǎn)。根據(jù)當(dāng)時的制度,該局產(chǎn)品( )A全部投放市場,收入歸皇室B全部供皇室使用,不投放市場C部分用于納稅,部分投放市場D部分供皇

11、室使用,部分投放市場B B。本題主要考查古代三種手工業(yè)形態(tài)的特點(diǎn),因此解題首先要回憶所學(xué)知識。由題干可知江寧織造局是官營手工業(yè),所生產(chǎn)的產(chǎn)品全部供皇室使用,不投放市場。A、C、D都不符合官營手工業(yè)的特點(diǎn)。解析 中新網(wǎng)2010年1月12日電據(jù)聯(lián)合國網(wǎng)站11日報道,為紀(jì)念中國第一輪生肖郵票發(fā)行30周年,由聯(lián)合國郵政、國際政府間集郵組織和中國收藏家協(xié)會三大機(jī)構(gòu)共同發(fā)行的生肖郵寶世界生肖郵票日前在北京舉行了大中華區(qū)的首發(fā)儀式。熱點(diǎn)溯源熱點(diǎn)溯源 十二生肖是中國傳統(tǒng)文化的一部分。 十二生肖,是由十一種源于自然界的動物即鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬所組成,用于紀(jì)年,順序排列為子鼠、丑牛、寅

12、虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。在多個國家和民族被廣泛使用。有諸多詩人寫有描繪十二生肖的詩詞。同時,十二生肖還被用于中藥藥材和動畫片名稱。 甲午戰(zhàn)爭中,各地人民“同申義憤,愿做前驅(qū)”,“壯夫老幼,死戰(zhàn)不降”。就在日軍占領(lǐng)威海衛(wèi)那年,一姚姓夫婦生下一子,取名“姚破虜”,寄托了人民抗日的決心和勇氣。這位“姚破虜”的生肖應(yīng)該是屬于( )A蛇 B馬 C羊 D猴C 本題主要考查學(xué)生依據(jù)材料再現(xiàn)史實(shí)分析判斷問題的能力。注意題干中的時間“1945年5月8日”,二戰(zhàn)結(jié)束后,美蘇迅速走向?qū)?。解析中國古代手工業(yè)經(jīng)營的三種形態(tài)中國古代手工業(yè)經(jīng)營的三種形態(tài)經(jīng)營形態(tài)管理方式產(chǎn)品流通方式官營手

13、工業(yè) 政府直接經(jīng)營、集中、大作坊武器軍用品和官府貴族生活用品不在市場流通民營手工業(yè) 民間私人自主經(jīng)營民間消費(fèi)的產(chǎn)品在市場流通家庭手工業(yè) 農(nóng)戶的副業(yè) 供自己消費(fèi)和交納賦稅的產(chǎn)品剩余部分出售 韓非子中有一個故事:“魯人善織屨(麻織的單底鞋),妻善織縞,而欲徙于越。或謂之曰:子必窮矣。魯人曰:何也?曰:屨為履之也,而越人跣行,縞為冠之也,而越人被發(fā),以子之所長,游于不用之國,欲使無窮,其可得乎?”從中我們可以獲得的信息有( )戰(zhàn)國時期已經(jīng)有了私人手工業(yè)當(dāng)時手工業(yè)者以家庭為單位進(jìn)行生產(chǎn)當(dāng)時手工業(yè)者可以自由流動手工業(yè)者受到歧視A B C DD 研讀材料,手工業(yè)者受到歧視無法從材料中得出。解析 夫范、中行

14、氏不恤庶難,欲擅晉國,今其子孫將耕于齊,宗廟之犧,為畎畝之勤。國語晉語 解讀:解讀:犧:古代稱作祭品用的純色牲畜,畎田:田地、田野,勤:盡力的工作。宗廟之犧,為畎畝之勤:祭祀宗廟的牛,被趕到田地里耕作。材料反映出當(dāng)時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中已使用牛耕。牛耕是春秋戰(zhàn)國時期社會生產(chǎn)力的顯著進(jìn)步,是農(nóng)用動力革命。它和鐵農(nóng)具的使用,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得較大的發(fā)展;更為重要的是,以牛耕和鐵農(nóng)具為標(biāo)志的生產(chǎn)力發(fā)展,引起了深刻的社會變革。 “鐵使更大面積的農(nóng)田耕作和開墾廣闊的森林地區(qū)成為可能,所以,它是歷史上起過革命作用的各種原料中最后最主要的一種原料。”以下哪一史實(shí)最能反映出鐵的這種“革命作用”( )A促進(jìn)了牛耕技術(shù)的推廣B

15、推動了水利的興修C出現(xiàn)了著名的冶鐵中心D封建土地所有制剝削方式出現(xiàn)D “革命作用”是指影響非常大,四個選項(xiàng)都是鐵使用(鐵農(nóng)具)的影響,但論影響之大則是D 。因?yàn)?,封建土地所有制剝削方式出現(xiàn),意味著奴隸制開始瓦解,奴隸社會開始向封建社會過渡。解析 1.(2010天津卷)圖1到圖2的變化,反映我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中( )A鐵犁牛耕的出現(xiàn) B耕犁技術(shù)的成熟 C精耕細(xì)作的開始 D單位畝產(chǎn)量提高B農(nóng)耕技術(shù)農(nóng)耕技術(shù) 本題考查提取圖片、表格、文字等材料中的信息的能力。從“二牛抬杠”到曲轅犁,很明顯是耕犁技術(shù)的進(jìn)步。 解析農(nóng)耕技術(shù)農(nóng)耕技術(shù) 2.(2010浙江卷)農(nóng)耕技術(shù)的發(fā)明與改進(jìn),推動了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。比較以下

16、兩圖,其中圖1所示的耕作技術(shù)始見于( ) A戰(zhàn)國 B秦 C西漢 D東漢D農(nóng)耕技術(shù)農(nóng)耕技術(shù) 圖1是東漢時期出現(xiàn)的一牛挽犁,圖2是西漢時期出現(xiàn)的耦犁(二牛抬杠)。春秋戰(zhàn)國時期,在一些發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)采用了牛耕技術(shù)。商鞅變法后,秦國后來居上,也普遍使用牛耕。西漢時,趙過推廣耦犁(二牛抬杠),但這種兩牛牽引的耦犁回轉(zhuǎn)不便,到東漢時,在一些地方開始被比較輕便的一牛挽犁取代。由此,戰(zhàn)國、秦、西漢都早于東漢,排除A、B、C三項(xiàng)。 解析農(nóng)耕技術(shù)農(nóng)耕技術(shù) 3.(2010浙江卷)下列是從古詩“二月賣新絲,五月糶新谷。醫(yī)得眼前瘡,剜卻心頭肉”中讀出的信息,其中錯誤的是( )A農(nóng)民生活艱辛B土地兼并嚴(yán)重C農(nóng)副產(chǎn)品進(jìn)入流通領(lǐng)域D小農(nóng)業(yè)和小手工業(yè)緊密結(jié)合B土地制度土地制度 題干材料中的“醫(yī)得眼前瘡,剜卻心頭肉”反映了農(nóng)民生活的艱辛,A項(xiàng)正確。“賣新絲”“糶新谷”,反映農(nóng)副產(chǎn)品進(jìn)入流通領(lǐng)域,C項(xiàng)正確?!靶陆z”是手工業(yè)品,“新谷”是農(nóng)作物,反映小農(nóng)業(yè)和小手工業(yè)緊密結(jié)合,D項(xiàng)正確。材料中,沒有提及土地問題,故B項(xiàng)錯誤。解析土地制度土地制度 4.(2010重慶卷)文獻(xiàn)記載“鋼鐵是雜煉生(生鐵)鍒(熟鐵)為刀鐮者”。此文獻(xiàn)提到的金屬冶煉技術(shù)發(fā)明于( )A春秋戰(zhàn)國時期 B兩漢時期C魏晉南北朝時期 D隋唐時期C手工業(yè)技術(shù)手工業(yè)技術(shù) 閱讀材料所說冶煉方法為灌鋼法,這一冶煉技術(shù)出現(xiàn)在魏晉南北朝時期。解析

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