《八年級物理下冊 第9章 壓強復(fù)習(xí)課課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理下冊 第9章 壓強復(fù)習(xí)課課件 （新版）新人教版（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第九章 壓強復(fù)習(xí)一、知識再現(xiàn)一、知識再現(xiàn)畫出右圖的重力和壓力。1.壓強壓強 意義：表示壓力作用效果意義：表示壓力作用效果 定義：壓力與受力面積之比定義：壓力與受力面積之比 公式：公式：P=F/S F =PS S=F/P單位：帕（單位：帕（Pa） 改變方法改變方法 增大：增大：減?。簻p小：下圖中的現(xiàn)象哪些是為了增大壓強？哪些是減小？下圖中的現(xiàn)象哪些是為了增大壓強？哪些是減??？746852139產(chǎn)生原因：受重力、能流動產(chǎn)生原因：受重力、能流動 測量儀器：壓強計測量儀器：壓強計 探究方法：控制變量法探究方法：控制變量法 特點：特點：公式：公式：P=gh應(yīng)用：連通器、船閘應(yīng)用：連通器、船閘2.液體壓強

2、液體壓強3.大氣壓強大氣壓強產(chǎn)生原因：受重力、能流動產(chǎn)生原因：受重力、能流動 存在證明：馬德堡半球?qū)嶒灤嬖谧C明：馬德堡半球?qū)嶒灉y量實驗：托里拆利實驗測量實驗：托里拆利實驗 單位：單位：標準大氣壓標準大氣壓1.013105Pa 應(yīng)用：抽水機等應(yīng)用：抽水機等 變化規(guī)律：隨高度增大而減小變化規(guī)律：隨高度增大而減小 例題：例題：一顆圖釘尖的面積是一顆圖釘尖的面積是510-6m2，圖釘帽的面積是，圖釘帽的面積是0.510-4m2，手指對圖釘?shù)膲毫?，手指對圖釘?shù)膲毫?0N，求：，求：（1）圖釘尖對墻面產(chǎn)生的壓強；）圖釘尖對墻面產(chǎn)生的壓強；（2）圖釘尖對墻面產(chǎn)生的壓強相當于多少米深處水所產(chǎn)生的壓強；）圖

3、釘尖對墻面產(chǎn)生的壓強相當于多少米深處水所產(chǎn)生的壓強；（3）在一標準大氣壓下圖釘帽受到大氣的壓力。）在一標準大氣壓下圖釘帽受到大氣的壓力。（水1.0103kgm3，一標準大氣壓為Po1.0105Pa，g=10N/kg）4.0106Pa 400m 5N二二、典例精析典例精析一艘輪船在海上航行，由于操作失誤導(dǎo)致觸礁，在距海面一艘輪船在海上航行，由于操作失誤導(dǎo)致觸礁，在距海面50米深米深處船體出現(xiàn)處船體出現(xiàn)面積面積為為0.2m2的破洞的破洞，求：，求：（1）破洞處受到水的壓強破洞處受到水的壓強；（2）破洞處受到水的壓力。破洞處受到水的壓力。（水1.0103kgm3，g=10N/kg）5105Pa 11

4、05N跟蹤練習(xí)跟蹤練習(xí)例例2如圖所示，A、B、C三個容器中分別裝有鹽水、清水和酒精，三個容器中液面相平，容器底部受到液體的壓強分別為pA、pB、pC，則（）ApApBpC BpApBpC CpA=pB=pC D無法確定A 跟蹤鏈接跟蹤鏈接2：如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有高度、質(zhì)量均相同的不同液體，則它們對容器底部壓強的大小關(guān)系正確的是（） A 、P甲P乙 B 、P甲P乙 C 、P甲=P乙D 、條件不足，無法判斷B例例3.3.如圖所示如圖所示 ，利用托里拆利實驗裝置測量大氣，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，當玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的壓強時，當玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻

5、璃管的頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將（頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將（ ）A.A.保持不變保持不變 B.B.逐漸下降，最終與管外液面相平逐漸下降，最終與管外液面相平C.C.逐漸上升，最終從小孔中流出逐漸上升，最終從小孔中流出 D.D.稍微下降一些稍微下降一些跟蹤鏈接跟蹤鏈接3.3.在下列現(xiàn)象中，應(yīng)用了大氣壓作用的是在下列現(xiàn)象中，應(yīng)用了大氣壓作用的是（）（）A A將風(fēng)箏放上天將風(fēng)箏放上天 B B用針筒注射器把藥液注入肌肉用針筒注射器把藥液注入肌肉 C C用吸管吸飲料用吸管吸飲料 D D火箭噴射高溫燃氣而升空火箭噴射高溫燃氣而升空能力提升能力提升1、如圖所示，質(zhì)量與底面積相同且厚度忽略不計

6、的三個容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙、丙三種不同液體，放在水平桌面上，下列說法正確的是（）A三容器對桌面的壓強大小不相等 B三容器對桌面壓強大小相等C三容器底部所受液體的壓強大小相等 D 甲液體對容器底部的壓力最小BD例例4如圖所示，以下四個關(guān)于如圖所示，以下四個關(guān)于“氣體壓強與流氣體壓強與流速的關(guān)系速的關(guān)系”的現(xiàn)象中，壓強的現(xiàn)象中，壓強P1、P2大小關(guān)系大小關(guān)系正確的是（）正確的是（）跟蹤鏈接跟蹤鏈接4如圖從倒置的漏斗口用力吸氣或向下吹氣，乒乓如圖從倒置的漏斗口用力吸氣或向下吹氣，乒乓球都不會掉下來下列說法正確的是（）球都不會掉下來下列說法正確的是（）A、吸氣或吹氣都減小了乒乓球上方

7、氣體的壓強、吸氣或吹氣都減小了乒乓球上方氣體的壓強B 吸氣或吹氣都增大了乒乓球下方氣體的壓強吸氣或吹氣都增大了乒乓球下方氣體的壓強C 吸氣減小了乒乓球上方氣體的壓強，吹氣增吸氣減小了乒乓球上方氣體的壓強，吹氣增大了乒乓球下方氣體的壓強大了乒乓球下方氣體的壓強D吸氣增大了乒乓球下方氣體的壓強，吹氣減小吸氣增大了乒乓球下方氣體的壓強，吹氣減小了乒乓球上方氣體的壓強了乒乓球上方氣體的壓強 1. 將質(zhì)量相等的水、煤油、水銀分別裝入底面積相同的不同容器中，且容器放在水平桌面上，如圖所示，試比較三容器底部受到液體壓強的大小關(guān)系( )A.P水 P煤油 P水銀 B.P水銀 P 水 P煤油 C.P水 P水銀 P

8、煤油 D.無法判斷 C 2. 將底面積不同,高度相同，質(zhì)地均勻的銅塊A B C放在水平桌面上，如圖所示，試比較三個銅塊對水平面的壓強的大小關(guān)系( )A.PA PB PC B.PA =P B =PC C.PC PB PA D.無法判斷 BABC2用圖所示的實用圖所示的實 驗裝置來測量液體的密度。將一個帶有閥門的三驗裝置來測量液體的密度。將一個帶有閥門的三通通U形管倒置在兩個裝有液體的容器中，用抽氣機對形管倒置在兩個裝有液體的容器中，用抽氣機對U形管向外形管向外抽氣，再關(guān)閉閥門抽氣，再關(guān)閉閥門K。已知左邊液體的密度為。已知左邊液體的密度為1，左右兩邊液柱，左右兩邊液柱高度差分別為高度差分別為h1、

9、h2，則下列說法正確的是，則下列說法正確的是A實驗中必須將實驗中必須將U形管內(nèi)抽成真空形管內(nèi)抽成真空B若將若將U形管傾斜，左右兩邊液柱形管傾斜，左右兩邊液柱高度差會增大高度差會增大C右邊液體的密度右邊液體的密度2=1h1/h2 D右邊液體的密度右邊液體的密度2=1h2/h1C能力提升能力提升這節(jié)課你有了哪些收獲這節(jié)課你有了哪些收獲三三、小結(jié)小結(jié) 1、坐沙發(fā)要比坐板凳舒服，這主要、坐沙發(fā)要比坐板凳舒服，這主要是因為沙發(fā)較易發(fā)生形變，增大了人與是因為沙發(fā)較易發(fā)生形變，增大了人與沙發(fā)間的沙發(fā)間的_，在，在_不變的情況下，不變的情況下，_了壓強了壓強(填填“增大增大”或或“減小減小”)。 2、2006

10、年年5月月20日，我國舉世矚目的日，我國舉世矚目的三峽大壩全線建成。攔河大壩之所以修三峽大壩全線建成。攔河大壩之所以修成成“上窄下寬上窄下寬”的形狀，是因為的形狀，是因為_。三峽大。三峽大壩的船閘是壩的船閘是_在實際中的具體運用，在實際中的具體運用，它能讓大型輪船在上下游之間順利往返它能讓大型輪船在上下游之間順利往返航行。航行。 受力面積受力面積壓力壓力減小減小水的壓強隨深度的增加而增大水的壓強隨深度的增加而增大連通器連通器四四、達標練習(xí)達標練習(xí)3在靠近桌面邊沿的地方放一枚硬幣，在硬幣前架一個約在靠近桌面邊沿的地方放一枚硬幣，在硬幣前架一個約2 cm高的欄桿，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力

11、吹一口高的欄桿，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，硬幣就能跳過欄桿，這是因為氣，硬幣就能跳過欄桿，這是因為（ ）A.硬幣下方的壓強比上方的壓強大硬幣下方的壓強比上方的壓強大B.硬幣后面的壓強比前面的壓強大硬幣后面的壓強比前面的壓強大C.硬幣后面的壓力比前面的壓力大硬幣后面的壓力比前面的壓力大D.硬幣下方的空氣密度比上方的大硬幣下方的空氣密度比上方的大A4.將空試管在火上加熱一會兒，口朝下插入水將空試管在火上加熱一會兒，口朝下插入水中。會看到什么現(xiàn)象呢？中。會看到什么現(xiàn)象呢？猜想：可能是上面哪一幅圖中的現(xiàn)象呢？猜想：可能是上面哪一幅圖中的現(xiàn)象呢？5、小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因

12、素有關(guān)時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗。該探究實驗用到的實驗方法是 。觀察三個實驗，比較甲圖和圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：相同時，越小，壓力的作用效果越明顯。控制變量法控制變量法乙乙壓力壓力受力面積受力面積6、在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：、在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：（1）實驗前，應(yīng)調(diào)整）實驗前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面。中的液面。（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關(guān)系。）甲、乙兩圖是探究液體壓

13、強與的關(guān)系。（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液選擇：兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀。體的容器形狀。（4）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩個圖進行對比。個圖進行對比。（5）在圖丙中，固定）在圖丙中，固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向方位，這是為了探究同一深度處，液體向_的的壓強大小關(guān)系。壓強大小關(guān)系。相平相平深度深度丙丁丙丁無關(guān)無關(guān)乙丙乙丙各個方向各個方向7.如圖如圖:所示的容器高所示的容器高h=20厘米，底面積厘米，底面積S=1.0102米米2，容積，容積V=4.0103米米3。當此。當此容器盛滿水時，問：容器盛滿水時，問：（1）水對容器底的壓強是多少？）水對容器底的壓強是多少？（2）水對容器底的壓力是多少？）水對容器底的壓力是多少？（3）水受到的重力是多少？）水受到的重力是多少？分析：分析： 強強 P=gh 水對容器底的壓水對容器底的壓力水對容器底的壓水對容器底的壓力F=PS 水的重力水的重力G=mg=水水gV水水，