《八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象 第4節(jié) 噪聲的危害和控制課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象 第4節(jié) 噪聲的危害和控制課件 （新版）新人教版（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第4節(jié) 噪聲的危害和控制第二章 聲現(xiàn)象義 務(wù) 教 育 教 科 書物理 八年級 上冊想想議議？ 傾聽錄音機(jī)放的一段優(yōu)美音樂和用 鐵釘刮玻璃的聲音，談?wù)勀愕母惺苡泻尾煌?一、噪聲的來源噪聲的波形圖樂音的波形圖1.物理學(xué)的角度：物理學(xué)的角度：噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。 2.環(huán)境保護(hù)的角度：環(huán)境保護(hù)的角度：凡是防礙人們工作、學(xué)習(xí)，影響人們凡是防礙人們工作、學(xué)習(xí)，影響人們生活，干擾人們聽覺的聲音都屬于噪生活，干擾人們聽覺的聲音都屬于噪聲。聲。請你說說：你周圍有請你說說：你周圍有哪些噪聲？哪些噪聲？常見的噪聲實例常見的噪聲實例交通運(yùn)輸噪聲：引擎聲、汽笛聲

2、、剎車聲。交通運(yùn)輸噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車聲。施工噪聲：攪拌機(jī)、施工噪聲：攪拌機(jī)、 打樁機(jī)、切割機(jī)等打樁機(jī)、切割機(jī)等的聲音。的聲音。社會生活噪聲：娛樂場所的音樂聲，商店、社會生活噪聲：娛樂場所的音樂聲，商店、集貿(mào)市場的叫賣聲。集貿(mào)市場的叫賣聲。工廠里的噪音：機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)振動發(fā)聲，機(jī)工廠里的噪音：機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)振動發(fā)聲，機(jī)器切割、摩擦、鍛造等發(fā)聲。器切割、摩擦、鍛造等發(fā)聲。噪聲等級裝置二、噪聲的等級和危害二、噪聲的等級和危害街道上顯示噪聲等級的裝置街道上顯示噪聲等級的裝置1.噪聲的等級用噪聲的等級用分貝分貝來表示來表示 ，符號是，符號是dB 。為了保護(hù)聽力及身體，聲音不能超過為了保護(hù)聽力及身體，聲音不能

3、超過90dB。為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB。為了保證休息和睡眠，聲音不能超過為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。2.噪聲的危害。噪聲的危害。嚴(yán)重影響人們的工作、生活和身心健康。嚴(yán)重影響人們的工作、生活和身心健康。長期在噪聲環(huán)境下工作，會使聽力下降甚至長期在噪聲環(huán)境下工作，會使聽力下降甚至致人耳聾，還能造成其他疾病致人耳聾，還能造成其他疾病(頭疼、高血壓頭疼、高血壓等等)。1.下列情況中不屬于噪聲污染的是（下列情況中不屬于噪聲污染的是（ ）A. 建筑工地上攪拌機(jī)工作時發(fā)出的聲音建筑工地上攪拌機(jī)工作時發(fā)出的聲音B. 汽車的剎車聲汽車的剎車聲C. 污

4、水排入海洋中污水排入海洋中D. 鄰居裝修住房的敲打聲鄰居裝修住房的敲打聲2.為了保護(hù)人的聽力聲音應(yīng)控制在（為了保護(hù)人的聽力聲音應(yīng)控制在（ ）A . 90分貝以下分貝以下 B. 70分貝以下分貝以下C. 50分貝以下分貝以下 D. 40分貝以下分貝以下CA反饋練習(xí)一反饋練習(xí)一聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有哪幾個階段？聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有哪幾個階段？聲源的振動產(chǎn)生聲音聲源的振動產(chǎn)生聲音空氣等介質(zhì)的傳播空氣等介質(zhì)的傳播鼓膜的振動鼓膜的振動三、噪聲的控制途徑三、噪聲的控制途徑控制噪聲也要從這三個方面著手?？刂圃肼曇惨獜倪@三個方面著手。探究實驗：怎樣可以控制噪聲。探究實驗：怎樣可以控制噪聲。器器 材：鬧鐘、紙

5、盒、海綿、棉花等。材：鬧鐘、紙盒、海綿、棉花等。實驗步驟：實驗步驟：結(jié)結(jié) 論：論： 1.把響的鬧鐘放入盒中，聽聽聲音的變化。把響的鬧鐘放入盒中，聽聽聲音的變化。 2.用海綿包住鬧鐘，再放入盒中，聽聲音的變化。用海綿包住鬧鐘，再放入盒中，聽聲音的變化。 3.用棉花堵住耳朵，聽聲音的變化。用棉花堵住耳朵，聽聲音的變化。1.防止噪聲產(chǎn)生防止噪聲產(chǎn)生在聲源處控制。在聲源處控制。在聲源處安裝消聲器、禁止鳴喇叭。在聲源處安裝消聲器、禁止鳴喇叭。汽車消聲器汽車消聲器 禁止鳴笛標(biāo)志禁止鳴笛標(biāo)志槍管消聲器槍管消聲器2.阻斷噪聲的傳播阻斷噪聲的傳播在傳播過程中控制。在傳播過程中控制。隔聲板、植樹種草隔聲板、植樹種

6、草(吸收噪聲吸收噪聲)、關(guān)門窗。、關(guān)門窗。樹木能夠吸收樹木能夠吸收噪聲噪聲,所以常說所以常說”幽靜的森林幽靜的森林”。公路隔聲屏障減少公路公路隔聲屏障減少公路噪聲對居民的影響。噪聲對居民的影響。3.防止噪聲進(jìn)入耳朵防止噪聲進(jìn)入耳朵在在人耳處控制。人耳處控制。帶耳罩、用手捂住耳朵。帶耳罩、用手捂住耳朵。防噪聲耳塞防噪聲耳塞 放鞭炮時不由自主地放鞭炮時不由自主地會捂住耳朵。會捂住耳朵。直升機(jī)駕駛員要戴耳罩。直升機(jī)駕駛員要戴耳罩。1. 下列減弱噪聲的例子中，屬于在人耳處減弱噪聲的下列減弱噪聲的例子中，屬于在人耳處減弱噪聲的是（是（ ）A 療養(yǎng)院周圍種了大片的樹木療養(yǎng)院周圍種了大片的樹木B 在機(jī)器轟鳴

7、的車間里，工人戴上耳罩在機(jī)器轟鳴的車間里，工人戴上耳罩C 汽車的排氣管上安裝消音器汽車的排氣管上安裝消音器D 用隔音性能好的材料蓋房用隔音性能好的材料蓋房2.以下減弱噪聲的措施中屬于在傳播過程中減弱的是以下減弱噪聲的措施中屬于在傳播過程中減弱的是( )A建筑工地上噪聲大的工作要限時建筑工地上噪聲大的工作要限時B市區(qū)種草植樹市區(qū)種草植樹C戴防止噪聲的耳塞戴防止噪聲的耳塞D學(xué)校周圍汽車禁止鳴喇叭學(xué)校周圍汽車禁止鳴喇叭B反饋練習(xí)二反饋練習(xí)二B課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.知識小結(jié)知識小結(jié)2.思維程序小結(jié)思維程序小結(jié)提出問題提出問題猜想猜想設(shè)計實驗設(shè)計實驗進(jìn)行實驗進(jìn)行實驗 歸納分析歸納分析得出結(jié)論得出結(jié)論1.噪

8、聲的來源：噪聲的來源：（1）物理學(xué)角度。）物理學(xué)角度。 （2）環(huán)境保護(hù)的角度。）環(huán)境保護(hù)的角度。2.噪聲的等級和危害。噪聲的等級和危害。3.噪聲的控制途徑。噪聲的控制途徑。（1）在聲源處減弱。）在聲源處減弱。 （2）在傳播過程中減弱。）在傳播過程中減弱。 （3）在人耳處減弱。）在人耳處減弱。1. .從環(huán)保角度來看從環(huán)保角度來看,不屬于噪聲的是不屬于噪聲的是( )A.汽車的喇叭聲汽車的喇叭聲 B.發(fā)動機(jī)的轟鳴聲發(fā)動機(jī)的轟鳴聲C.優(yōu)美的小提琴聲優(yōu)美的小提琴聲 D.音響設(shè)備震耳的歌聲音響設(shè)備震耳的歌聲2.日常生活中，為了減弱噪聲，下列措施中不可行的是（日常生活中，為了減弱噪聲，下列措施中不可行的是（

9、 ）A 將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的機(jī)器將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的機(jī)器B 在馬路和住宅區(qū)之間設(shè)立隔音板在馬路和住宅區(qū)之間設(shè)立隔音板C 在耳孔中塞上一小團(tuán)棉花在耳孔中塞上一小團(tuán)棉花D 關(guān)閉所有聲源關(guān)閉所有聲源3.問題解決題。問題解決題。 城市里建了許多高架橋，為了避免車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲影響城市里建了許多高架橋，為了避免車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲影響居民的生活，可以采取什么措施減弱噪聲？請你設(shè)計出方案并居民的生活，可以采取什么措施減弱噪聲？請你設(shè)計出方案并說明理由。說明理由。CD當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測做法：在橋和居民樓之間安裝隔音板。做法：在橋和居民樓之間安裝隔音板。 理由：在傳播過程中減弱噪聲理由：在傳播過程中減弱噪聲 。作業(yè)思考題家居生活中家居生活中,有哪些地方有防止噪聲的措施有哪些地方有防止噪聲的措施?說明理由。說明理由。