《廣東省湛江一中錦繡華景學校八年級數(shù)學下冊 分式運用例3例4課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省湛江一中錦繡華景學校八年級數(shù)學下冊 分式運用例3例4課件 新人教版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、16.3.3分式方程的應用分式方程的應用(1)分式方程的運用: 分析：甲隊1個月完成總工程的13，設乙隊如果單獨完成施工1個月能完成總工程的1x,那么甲隊半個月完成總工程的 ，乙隊半個月完成總工程的 ，兩隊半個 月完成總工程的 。 1612x 1612x 課本例3. 兩個工程隊共同參與一項筑路工程，甲隊單獨完成施工1個月完成總工程的三分之一，這時增加了乙隊，兩隊又共同工作了半個月，總工程全部完成，哪個隊的施工速度快？列方程的關鍵是什么？問題中的那個等量關系可以用來列方程？ 關鍵：找出相等關系 甲隊施工1個月的工作量+甲乙共施工半個月的工作量=總工作量解：設乙隊如果單獨施工1個月能完成總工程的

2、。 由題意得：1x13+16+12x=1 2x+x+3=6x x=1經(jīng)檢驗：x=1是原分式方程的解，且符合題意。 113 乙隊施工速度快。速度（千米/時）路程（千米）時間（時）提速前 提速后 xsvx50sxX+vsS+50解:設提速前列車的平均速度為X千米/時vxsxs5050sv是原分式方程的解50sv方程兩邊同乘x(x+v),得S(x+v)=x(s+50)檢驗: X=答:提速前列車的平均速度為50sv千米/X=總結：列分式方程解應用題的方法和步驟如下總結：列分式方程解應用題的方法和步驟如下：問題：請分析列分式方程解應用題與以前學習的問題：請分析列分式方程解應用題與以前學習的列方程解應用題

3、有什么區(qū)別？列方程解應用題有什么區(qū)別？1：審清題意，并設未知數(shù)：審清題意，并設未知數(shù)2：找出相等關系，并列出方程；：找出相等關系，并列出方程；3：解這個分式方程，：解這個分式方程，4：驗根（包括兩方面：驗根（包括兩方面 ：1、是否是分式方、是否是分式方 程的根；程的根；2、是否符合題意）、是否符合題意）5：寫答案：寫答案區(qū)別：區(qū)別：解方程后要檢驗。解方程后要檢驗。例例5. 甲、乙兩人做某種機器零件，已知甲每小時比甲、乙兩人做某種機器零件，已知甲每小時比乙多做乙多做6個，甲做個，甲做90個零件所用的時間和乙做個零件所用的時間和乙做60個零件個零件所用時間相等，求甲、乙每小時各做多少個零件？所用時

4、間相等，求甲、乙每小時各做多少個零件？解：設甲每小時做解：設甲每小時做x個零件則乙每小時做（個零件則乙每小時做（ x 6）個零件，）個零件， 依題意得：依題意得： 60 x6x906x60 x9054060 x90 x54030 x18x 經(jīng)檢驗經(jīng)檢驗X=18是原方程的根是原方程的根,且符合題意。且符合題意。答：甲每小時做18個，乙每小時12個請審題分析題意設元我們所列的是一個分式方程，這是分式方程的應用由x18得x6=12等量關系：甲用時間=乙用時間 1、 甲、乙兩人練習騎自行車，已知甲每小時甲、乙兩人練習騎自行車，已知甲每小時比乙多走比乙多走6千米，甲騎千米，甲騎90千米所用的時間和乙起千

5、米所用的時間和乙起騎騎60千米所用時間相等，求甲、乙每小時各騎多千米所用時間相等，求甲、乙每小時各騎多少千米？少千米？ 2、甲、乙兩種商品，已知甲的價格每件比乙、甲、乙兩種商品，已知甲的價格每件比乙多多6元，買甲元，買甲90件所用的錢和買乙件所用的錢和買乙60件所用錢相件所用錢相等，求甲、乙每件商品的價格各多少元？等，求甲、乙每件商品的價格各多少元？試一試試一試6x60 x906x60 x901. 甲、乙兩人做某種機器零件，已知甲每小時比乙多做甲、乙兩人做某種機器零件，已知甲每小時比乙多做6個，甲做個，甲做90個零件所用的時間和乙做個零件所用的時間和乙做60個零件所用時個零件所用時間相等，求甲

6、、乙每小時各做多少個零件？間相等，求甲、乙每小時各做多少個零件？ 2. 甲、乙兩人練習騎自行車，已知甲每小時比乙甲、乙兩人練習騎自行車，已知甲每小時比乙多走多走6千米，甲騎千米，甲騎90千米所用的時間和乙起騎千米所用的時間和乙起騎60千米所用時間相等，求甲、乙每小時各騎多少千千米所用時間相等，求甲、乙每小時各騎多少千米？米？ 3.甲、乙兩種商品，已知甲的價格每件比乙多甲、乙兩種商品，已知甲的價格每件比乙多6元，買甲元，買甲90件所用的錢和買乙件所用的錢和買乙60件所用錢相等，件所用錢相等，求甲、乙每件商品的價格各多少元？求甲、乙每件商品的價格各多少元？有什么區(qū)別和聯(lián)系？聯(lián)系聯(lián)系數(shù)量關系和所列方

7、程相同即：兩個量的積等于第三個量區(qū)別區(qū)別一是工作問題，二是行程問題，三是價格問題總結：總結：1、列分式方程解應用題，應該注意解題、列分式方程解應用題，應該注意解題的五個步驟。的五個步驟。2、列方程的關鍵是要在準確設元（可直接、列方程的關鍵是要在準確設元（可直接設，也可間接設）的前提下找出等量關系。設，也可間接設）的前提下找出等量關系。3、解題過程注意畫圖或列表幫助分析題、解題過程注意畫圖或列表幫助分析題意找等量關系。意找等量關系。4、注意不要漏檢驗和寫答案。、注意不要漏檢驗和寫答案。請同學總結該節(jié)請同學總結該節(jié)課學習的內容課學習的內容作業(yè)：作業(yè)：P38 T 3 T 4、5 1乙分別從相距乙分別從相距36千米的千米的A、B兩地同時相向而兩地同時相向而行甲從行甲從A出發(fā)到出發(fā)到1千米時發(fā)現(xiàn)有東西遺忘在千米時發(fā)現(xiàn)有東西遺忘在A地，地，立即返回，取過東西后又立即從立即返回，取過東西后又立即從A向向B行進，這樣行進，這樣二人恰好在二人恰好在AB中點處相遇，又知甲比乙每小時多中點處相遇，又知甲比乙每小時多走走0.5千米，求二人速度千米，求二人速度